四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題.doc

1、部編人教版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)及期末復(fù)習(xí)題第一單元與班級(jí)共成長(zhǎng)知識(shí)要點(diǎn)：1.1 我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級(jí)生活給我們留下了許多（ 美好回憶 ） ，也發(fā)生過一些（ 有趣或難忘） 的 （ 事 ） 。1.2 每個(gè)班都有自己的（ 優(yōu)點(diǎn) ） ，也有自己的（ 不足 ） 。1.3 （ 班徽 ） 是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的（ 象征 ） ，代表了一個(gè)班的（ 奮斗目標(biāo) ） 。2.1 沒有規(guī)矩，（ 不成方圓） 。國(guó)有國(guó)法，校有（ 校紀(jì) ），班有 （ 班規(guī) ） 。班規(guī) 是 班級(jí)共同生活的（ 規(guī)則 ） 。班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康（ 有序 ） ，使同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里能愉快、安全地（ 學(xué)習(xí)和勞動(dòng)） 。2.

2、2 班規(guī)的制訂不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的（ 程序 ） 和 （ 方法）。2.3 我們是班規(guī)的（ 制訂者 ） ，也應(yīng)該是班規(guī)的（ 守護(hù)者 ） 。大家一起制訂的班規(guī)，是對(duì)班集體所有成員的（ 要求 ） ，每個(gè)人都應(yīng)該自覺（ 遵守 ） 。2.4 大家一起討論、制訂的（ 班規(guī) ） ，可能會(huì)有不完善的（ 地方 ） 。隨著情況的變化、發(fā)展也會(huì)有班規(guī)與實(shí)際情況（ 不符合 ） 的 （ 地方 ） ，就應(yīng)對(duì)班規(guī)進(jìn)行（ 修改 ） ，使其不斷（ 完善 ） 。3.1 每個(gè)班都是（ 學(xué)校 ） 大家庭的一員，在學(xué)校生活中,大家一起（ 合作 ） ，共同創(chuàng)造和分享美好的（ 校園生活） 。3.2 班級(jí)與班級(jí)之間既有（

3、 合作 ） ，也有 （ 競(jìng)爭(zhēng) ） 。 （ 競(jìng)爭(zhēng) ） 給我們帶來成長(zhǎng)和收獲。3.3 班級(jí)之間有（ 競(jìng)爭(zhēng) ） 是正常的，但是，如果使用不正當(dāng)?shù)模?方式 ） 獲勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良（ 后果 ） 。3.4 班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)必須使用（ 正當(dāng)方式） 。這話說起來容易，要真正做到，也不是那么 （ 簡(jiǎn)單 ） 。3.5 每個(gè)班級(jí)都有自己的（ 特點(diǎn) ） ，都有值得尊重和（ 欣賞 ） 的 （ 地方 ） 。能夠?yàn)樗啵?喝彩 ） ，就是對(duì)他們的認(rèn)可和（ 贊賞 ） 。3.6 真正懂得為他班（ 喝彩 ） 的人，會(huì)（ 欣賞 ） 他人在競(jìng)爭(zhēng)過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的（ 精神 ） ，而不會(huì)在意勝敗的（ 結(jié)果 ） 。明

4、確的問題：1.1 設(shè)計(jì)一個(gè)班徽，要求主題明確、簡(jiǎn)潔美觀。2.1 說一說你們班的班規(guī)有哪些?（至少說出4 條 ）3.1 說一說你了解的他班的特點(diǎn)？有哪些地方值得學(xué)習(xí)？3.2 巴黎申辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)敗給了北京，為什么法國(guó)代表團(tuán)還會(huì)向北京祝賀呢？第二單元為父母分擔(dān)知識(shí)要點(diǎn)：4.1 從早到晚，父母總在（ 忙碌 ） ，為工作（ 努力 ） ，為生活奔波，為我們（ 操心 ） 。4.2 父母要做那么多事，很（ 辛苦 ） 。我們都愛父母，也想為他們分擔(dān)。很多時(shí)候我們幫不上忙，但起碼能做到管好（ 自己 ） ，少給父母添（ 麻 煩 ） 。4.3 相信我們每個(gè)人都不想給父母添（ 麻煩 ） ，只是有時(shí)候不能從父母的角度想（

5、問題 ） ，無意中給他們?cè)鎏砹耍?麻煩 ） 。4.4 我們不經(jīng)意的一句話或（ 一個(gè)舉動(dòng)） ，都有可能使父母增添（ 煩惱 ） 。要為父母分憂解愁，就從學(xué)個(gè)（ 懂事 ） 的孩子開始吧。5.1 家務(wù)活有許多，買菜做飯、（ 擦卓洗碗） 、 （ 洗衣疊被） 、 （ 買日用品）這些家務(wù)活我們都應(yīng)該學(xué)著去做。5.2 我們嘗試著做（ 家務(wù) ） ，不僅能減輕大人的（ 負(fù)擔(dān) ） ，而且在動(dòng)手做的過程中，還會(huì)有許多（ 收獲 ） 。5.3 作為家中的?。?成員 ） ，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的（ 家務(wù)事 ） ，減輕父母的 （ 負(fù)擔(dān) ） 。5.4 有時(shí)候并不是自己不愿意（ 做家務(wù) ） ，而是大人不讓我們做。他們總是（ 擔(dān)心

6、 ） 這個(gè)， （ 擔(dān)心 ） 那個(gè)。5.5 要說服大人放心讓我們做（ 家務(wù) ） ，不是件簡(jiǎn)單的（ 事 ） ，那是需要智慧的。5.6 任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的。只要我們?cè)敢猓?嘗試 ） ，樂于 （ 學(xué)習(xí) ） ，一定能成為“家務(wù)小能手”！5.7 做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)（ 事半功倍） 。6.1 家庭中的每個(gè)成員都很重要，家庭的幸福需要每個(gè)作出（ 貢獻(xiàn) ） 。作為孩子，我們對(duì) （ 家庭 ） 也需要有自己的貢獻(xiàn)。6.2 家庭中的（ 每個(gè)人 ） 都是不可缺少的。（ 家人 ） 之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對(duì)家庭的（ 貢獻(xiàn) ） 。6.3 作為家中的一員，盡管我們能力（

7、 有限 ） ，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動(dòng)為家庭作（ 貢獻(xiàn) ） 。6.4 （ 孩子 ） 是維系家庭成員之間親情的紐帶。6.5 家 “ ”是一個(gè)特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣（ 大人 ） 也有我們這樣的（ 小孩 ） 。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的（ 責(zé)任）。6.6 承擔(dān)家庭責(zé)任不能一時(shí)興起，需要有負(fù)責(zé)任的（ 精神 ） 。堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底！6.7 有了為家庭負(fù)責(zé)的（ 精神 ） ，我們就會(huì)處處為家庭（ 著想 ） ，主動(dòng)做力所能及的 （ 事情 ） ，不會(huì)認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的（ 事情 ） 。明確的問題：4.1 你從哪些地方感受到了你的父母的辛苦？（至少說兩點(diǎn)

8、）4.2 你如何做才能讓你的父母少為你操心？（至少說兩點(diǎn)）5.1 你在家都做了哪些家務(wù)事？（三點(diǎn)以上）6.1 你發(fā)現(xiàn)了哪些你們家家人間相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持的事情嗎？6.2 你為家庭事務(wù)都出過哪些注意？第三單元信息萬花筒知識(shí)要點(diǎn)：7.1 電視是個(gè)神奇的（ “寶盒 ”） ，里面裝著許多精彩紛呈的（ 節(jié)目 ） 。7.2 盯著電視的時(shí)間過長(zhǎng)就會(huì)使眼睛疲勞、（ 干澀 ） ，視力下降，看電視是造成兒童 （ 近視 ） 的重要原因之一。7.3 電視和人的距離以電視屏幕對(duì)角線長(zhǎng)度的（ 4 6 ） 倍較為合適。7.4 看電視 （ 半個(gè) ） 小時(shí)左右，應(yīng)把視線轉(zhuǎn)向稍遠(yuǎn)的地方，或閉一會(huì)兒眼睛稍作（ 休息 ）

9、。7.5 豐富多彩的電視節(jié)目有著巨大的（ 誘惑力 ） ，不知不覺中，搶走了我們太多的 （ 時(shí)間 ） ！7.6 如果長(zhǎng)時(shí)間沉溺于看（ 電視 ） ，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和（ 生活 ） ，就得不償失了。8.1 （ 互聯(lián)網(wǎng) ） 是個(gè)虛擬、神奇的世界，它能夠讓身邊在遠(yuǎn)方的人，變得仿佛近在眼前?；ヂ?lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個(gè)（ “小村莊 ” ） ， （ “地球村 ”） 的稱呼由此而來。8.2 互聯(lián)網(wǎng)讓 “秀才不出門，（ 便知天下事） ”這句老話變成了現(xiàn)實(shí)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“地球村 ”的 “村民 ”們正在盡情地享用互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種（ 便捷服務(wù)）。8.3 （ 互聯(lián)網(wǎng) ） 雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)

10、世界一樣有自己的（ 規(guī)則 ） 。要想在這個(gè)新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學(xué)會(huì)遵守（ 規(guī)則 ）保護(hù)自己。8.4 互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)（ 自己 ） ，同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們還要做到不傷害（ 別人 ） 。8.5 偶爾玩一下網(wǎng)絡(luò)游戲，能起到（ 休息 ） 、 （ 放松 ） 的作用，但沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲就會(huì)給身心帶來（ 傷害 ） 。解決的問題：7.1 長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)對(duì)我們的身體帶來哪些傷害呢？8.1 你知道哪些網(wǎng)絡(luò)新鮮事？它們給人們的生活帶來了哪些便利？8.2 你認(rèn)為能給我們?cè)斐赡男┪：δ?？知識(shí)要點(diǎn)：9.1 廣告有多種，比如（ 商業(yè)廣告） 、 （ 公益廣告） 等。9.2 廣告的制作和宣傳

11、是需要（ 費(fèi)用的 ） 。9.3 廣告有勸說購買的（ 功能 ） ，為了達(dá)到讓人購買的（ 目的 ） ，很多廣告都會(huì)把商品夸得十全十美，好像你不買就吃虧了。9.4 我們要學(xué)會(huì)識(shí)別（ 廣告 ） ，不能被廣告牽著走。要想擺脫廣告的控制，就需要了解 （ 廣告 ） 的 “秘密招數(shù) ”9.5 面對(duì)廣告的猛烈攻勢(shì)，我們要善于識(shí)別（ 廣告 ） 。做聰明的（ 消費(fèi)者 ） 。解決的問題：9.1 虛假廣告有哪些危害？第四單元讓我們多一些綠色知識(shí)要點(diǎn)：10.1 塑料制品給人們的生活帶來了很多（ 便利 ） ，但塑料垃圾也給人們帶來很多（ 困擾 ） ，甚至被人們稱為“ （ 白色污染） ”。10.2 我們的生活離不開塑料，可（

12、 塑料垃圾） 又給環(huán)境帶來那么大、那么長(zhǎng)久的危害。我們必須合理、 （ 有節(jié)制 ） 地使用塑料制品，只有這樣，才能減少塑料垃圾的 （ 產(chǎn)生 ） 。11.1 美麗的地球是我們唯一的（ 家園 ） ?，F(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存 （ 空間 ） ！11.2 多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴（ 資源 ） ，如果不充分利用，不僅污染（ 環(huán)境 ） ，還會(huì)造成巨大的資源（ 浪費(fèi) ） 。11.3 垃圾分為（ 可回收垃圾） 、 （ 廚余垃圾） 、 （ 有害垃圾） 、 （ 其他垃圾）。11.4 各種垃圾混合在一起丟棄，垃圾就很難再（ 利用 ） 。要想更好地對(duì)垃圾再利用，必須進(jìn)行（ 垃圾分類） 。12.1 氣候 （ 變暖 ） 導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了（ 洪澇 ） 、 （ 干旱 ） 、 （ 高溫 ） 等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類造成一系列的影響和（傷害）