小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計及課件制作大賽方案

1、2015 第二學(xué)期人和鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計及課件制作大賽方案為了進(jìn)一步貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)及課程改革的精神， 鼓勵我鎮(zhèn)廣大小學(xué)英語教師積極參與教育教學(xué)及新教材的使用研究， 提高我鎮(zhèn)小學(xué)英語教師教學(xué)的專業(yè)化、 現(xiàn)代化和規(guī)范化水平， 推動我鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)向更科學(xué)、 更有效的方向發(fā)展， 宣傳和交流小學(xué)英語教師在課改中取得的成就和經(jīng)驗，研究和解決教學(xué)中遇到的問題，現(xiàn)舉行“人和鎮(zhèn)小學(xué)英語新教材（下冊）教學(xué)設(shè)計及配套課件評比活動” 。一、組織機(jī)構(gòu)由人和鎮(zhèn)小學(xué)英語學(xué)科組織。二、參賽對象人和鎮(zhèn)公民辦小學(xué)所有英語教師。三、參賽項目基于目前區(qū)域小學(xué)英語課堂教學(xué)使用的新教材（三年級下冊、四年級下冊、 五年級下冊或者六年

2、級下冊） 進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計及配套課件評比。四、組織方式本次大賽采取自由報名方式， 作品先交各片鎮(zhèn)， 截止日期為 5 月27 日，一小、二小、蚌小每年級至少一份，作品總數(shù)最多不超過5份（也就是說有一個年級可以兩份作品） ，其他學(xué)校至少3 份，作品總數(shù)最多也不超過5 份， 由于區(qū)的規(guī)定是每個年級最好是不同單元的作品，所以每個學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容如下（括號內(nèi)的表示年級，沒括號的就是每個年級都有） ：一?。篣nit 1二?。篣nit 2蚌小：Unit 3三?。篣nit 4（三、四、五年級）四?。篣nit 5（四、五、六年級）五小：Unit 6（五、六、三年級）六?。篣nit 7（三、四、六年級）七?。篣

3、nit 8（三、四、五年級）八?。篣nit 9（四、五、六年級）東輝：Unit10（五、六、三年級）才子：Unit11（三、四、六年級）錦華：Unit12（三、四、五年級）長鴻：Unit 4（六年級）、 Unit 5（三年級）、 Unit 6（四年級）五、獎項設(shè)置按每個年級上交的作品數(shù)按比例評獎，每個年級進(jìn)行評獎。六、參賽作品要求根據(jù)目前區(qū)域小學(xué)英語課堂教學(xué)使用的新教材的三至六年級版本， 自行選擇各年級教材下冊某個單元， 整體設(shè)計 3 個課時左右的教學(xué)設(shè)計及相應(yīng)的配套課件PPT。1、教學(xué)設(shè)計要求教學(xué)設(shè)計要立足學(xué)生實際情況及單元整體教學(xué)目標(biāo)， 充分體現(xiàn)新課程和新教材的理念和內(nèi)涵， 注重提高學(xué)生的

4、語言發(fā)展過程及綜合語言運用能力， 體現(xiàn)課時目標(biāo)的有效實施， 課時之間的延續(xù)性和梯度性。教學(xué)設(shè)計格式見附件一。2、課件要求教學(xué)課件使用PowerPoint制作，每課時的PPT不超20張。(1)要求能緊密結(jié)合教學(xué)設(shè)計配套使用，對本單元的教學(xué)重點、 難點問題，創(chuàng)造性地運用多媒體進(jìn)行教學(xué)課件設(shè)計。(2)要充分發(fā)揮計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，突出英語學(xué)科特點，對課堂教學(xué)內(nèi)容有很強(qiáng)的輔助作用，能起到畫龍點睛的功效。(3)制作直觀、形象、新穎、完整，利于學(xué)生理解。(4)重視界面設(shè)計，圖形、文字、動畫和影視圖像構(gòu)圖優(yōu)美，色彩協(xié)調(diào)，形象生動，畫面清晰，音響悅耳，主題突出。(5)各級菜單層次清楚，進(jìn)入、退出、跳轉(zhuǎn)靈活；按

5、鈕外觀與整個界面風(fēng)格協(xié)調(diào)， 放置位置適當(dāng)， 無論采用文本方式還是圖符方式都應(yīng)示意明確，易于操作。七、參賽作品提交要求1. 參賽作品必須全部為原創(chuàng)。2. 參賽作品要求同時上交電子稿及紙質(zhì)稿。電子稿要求： 教學(xué)設(shè)計以 word 文檔形式，并命名為 Unit X； 課件以每一節(jié)課為一個文件，分別命名為 Unit X (第一課時、第二課時)。然后將所有文件打包命名為Unit X (學(xué)校名+作者名)。發(fā)至各學(xué)片指定郵箱。由學(xué)片收齊后擇優(yōu)交區(qū)評審。紙質(zhì)稿要求：教學(xué)設(shè)計按照附件一形式(注意字體大小及格式)打印(封面單獨打印一張)；教學(xué)課件的PPT要求按照講義形式每頁四張水平排列的格式打印成紙質(zhì)材料，每張 P

6、PT 可以根據(jù)需要配有適當(dāng)?shù)氖褂煤鸵鈭D說明 。統(tǒng)一左側(cè)裝訂成冊，按一式兩份上交。3參賽作品作者的學(xué)校及姓名按照以下附件要求出現(xiàn)：電子稿只能出現(xiàn)在打包文件的文件夾命名中。紙質(zhì)稿只能出現(xiàn)在封面中。 （不按照以上要求提交作品者視為放棄參賽處理）4. 每份參賽作品作者不得超過3 人（包含 3 人） 。 每位教師只能參與或者完成一份參賽作品 。白云區(qū)教育發(fā)展中心小學(xué)英語學(xué)科2016 年 3 月 28 日附件：參評作品格式（封面正面）編R得分片（鎮(zhèn)）學(xué)校 教師姓名內(nèi)容 年級 冊 Unit （共課時）聯(lián)系手機(jī)（封面反面為空白）編R得分Unit一年級下冊單元整體教學(xué)設(shè)計（不要出現(xiàn)作者姓名和單位）一、單元整體教學(xué)設(shè)計思路與依據(jù)（小四宋體單倍行距）、單元教學(xué)目標(biāo)（小四宋體單倍行距）三、分課時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)第一課時第二課時第三課時課型語百知識目標(biāo)語言技能與應(yīng)用目 標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)學(xué)習(xí)策略目標(biāo)文化意