小學信息技術教師的個人工作總結(精選3篇)

1、小學信息技術教師的個人工作總結（精選3 篇）小學信息技術教師的個人工作總結（精選3 篇）時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。在寫之前，可以先參考范文，下面是為大家收集的小學信息技術教師的個人工作總結（精選 3 篇） ， 僅供參考，希望能夠幫助到大家。在教師的崗位上又平凡地走過了一年。在校領導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學年的工作。為了總結過去，揚長避短，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將本年度的工作情況總結如下：積極參加各類業(yè)務學習，努力提高自己的業(yè)務水平。1、 20xx 年元月 6 日至 7 日，參加中央電教館

2、主辦的小學信息技術應用能力培訓項目輔導教師集中培訓，并承擔該網培項目的輔筋導教師集中培訓，并承擔該網培項目的輔導教師。2 、 20xx 年元月 14 日至 17 日，參加了全國中小學電腦制作活 動輔導教師培訓班的學習。我是學校的信息技術專職教師，這學年擔任了學校三、四年級共 8 個班的信息技術教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結合學校信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教學。備課筆記、教學反思、教研活動全部實現(xiàn)電子化。本學期，我還負責學校學生電子學籍的管理工作。能做到一人一籍，生籍一致，變動數(shù)據(jù)的及時更新。另還

3、負責學校機房電腦的日常維護工作，保證機器運行正常。1 、輔導學生參加區(qū)第六屆小學生漢字錄入競賽獲區(qū)一等獎。2 、教學設計目錄制作要先行作為參考教案，擬入選 XX省 小學信息技術教參（第七冊）出版發(fā)行。1 、利用各種教學方法和手段，加強課堂管理，訓練學生提高、 集中注意力，提高課堂的有效性。2 、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。3 、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對信 息技術學習的認識上有更大進步。生活總在執(zhí)著和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。 相信在大家的幫助下， 我能不斷地加以克服缺點，我也將一

4、如既往地盡自己所能努力工作。一學期的工作就要結束了，在這一學期中，我學習新課標的教學體系和教學模式，轉變教育思想和觀念，以促進教學內容、教學方法的實施、全面提高教學質量和效益，根據(jù)實際制定各項計劃，備好課， 寫好教案，并能夠根據(jù)學生的年齡特點來設計上課的形式和內容，難易結合，并從多方面進行計算機教學和管理工作，使不同基礎的學生都學得愉快、學得好?，F(xiàn)將工作總結如下：在講課中使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學方法，形式應靈活多樣，切忌“呆板”、“枯燥”?！熬毩暋笔且还?jié)課中學生掌握知識和鞏固知識的主要渠道，練習的時間充足，練習的內容能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學內容，練習的形式要做到多樣化，最終達到提高學生動

5、手能力的目的?！坝谩笔墙虒W的最終目的，所謂“學以致用”。它可以是對某一節(jié)課所學知識的運用，也可以是對幾節(jié)課，一個單元所學知識的綜合運用。它可以穿插在“練習”之中，但又是在“練習”基礎上的一次升華。本學期的主要內容是學習多學合作學習，讓學生在自主學習自主探究中制作出作品，最后作品展示，讓學生取長補短，互相促進，共同提高。通電子板報的制作，而這一課程是軟件應用課，學生在五年級學習了用POWERPOINT乍多媒體作品。這些軟件都是有類似之處的 . ，所以在教學的時候，我主要是采用了任務驅動法，即布置一個任務， 展示一個樣品，再讓學生通過看書根據(jù)我提出的問題先自學再和同過后期的一系列練習學生的操作水平

6、有了好大的提高。在教學的同時，我注重于不同能力的學生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好；有些時候我設計多個任務，有簡單的，一般的，稍難的，學生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學生進行輔導，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，通過對他們的輔導，使他們的能力進一步提升?；仡欉@一學期從事信息技術的教學工作，基本上是比較順利地 完成了教學任務。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足。我一 定會在以后的教學中處處留

7、心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂， 讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。本學期內，我擔任了三個月的班主任，一個月的科任教師。在 科任教學中，我任三、四年級六個班的信息技術課和二年級一個班的 社團以及電教遠程教育的接收工作。 在班級管理過程中，我努力履行 班主任工作職責，認真落實學校布置的各項任務，注重對學生進行教 育培養(yǎng)，希望能引導他們健康成長，學一點知識、長一點技能。認真 開展創(chuàng)建文明班級活動，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學校組織的多 項活動中取得較好的成績，并榮獲學?！瓣犃斜荣惖谝幻?、“百題大賽第一名”稱號，現(xiàn)將班主任工作總結如下：即進行班干部隊伍建設。建設的內容包括思想教育、工作職責

8、 教育、工作方法指導。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體 奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的 一些品質，所以我把這作為班干部隊伍建設的一個重要內容。 進行工 作職責教育，主要能使班干部責任明確，知道履行什么樣的職責，該 怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會進行， 而工作方法上的指導，主要在實踐中進行。對于班干部的工作，不包 辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導，如指導對照工作職責，結合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。制度是保障，除要求學生嚴格遵守校紀校規(guī)，還針對班級的實際情況， 特制定了班級衛(wèi)生要求，保持教室和校園清潔衛(wèi)生是每個學生的義務，規(guī)定了教室值日生每天三小掃（早晨、下午上課前及放學后），室外值日生每堂課前一掃，制度的落實離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也注意以身作則，不隨便亂扔雜物，打掃衛(wèi)生時親自帶著干，升旗儀式從不遲到，課間操堅持到場并且認真做。文化宣傳