小學(xué)音樂課件：《杜鵑圓舞曲》

1、小學(xué)音樂課件：杜鵑圓舞曲教學(xué)內(nèi)容：欣賞樂曲杜鵑圓舞曲教學(xué)重點：記憶樂曲的第一主題，隨音樂律動。能用打擊樂器為第一主題伴 奏。教學(xué)難點：區(qū)分樂曲的其他段落。教學(xué)用具：錄音機打擊樂器教學(xué)磁帶多媒體課件鋼琴教學(xué)目標(biāo)：通過對樂曲的欣賞，能區(qū)分出樂曲有幾個樂段，能夠隨音樂律動, 掌握三拍子的舞步。選用打擊樂器為樂曲第一主題伴奏。學(xué)會體驗歌 曲歡快情緒，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的能力。教學(xué)過程：一、師生問好歌二、導(dǎo)入：師：孩子們，春天來了，我們的身邊有什么變化嗎？（草綠了， 花紅了）師：這么漂亮的春天，我們的心情真愉快，森林里面的小動物們 也在歡快地唱歌，聽，是誰在唱歌？三、欣賞歌曲第一主題1、播放樂曲第一主題問

2、：是誰來到咱們教室了呢？（布谷鳥）師：布谷鳥還有一個學(xué)名，叫杜鵑。讓我們學(xué)一學(xué)布谷鳥的叫聲。2、再次欣賞歌曲第一主題請學(xué)生談?wù)劼牶蟮母惺堋?、欣賞歌曲第一主題，請學(xué)生為主題取名字。4、出示第一主題旋律，學(xué)生跟唱，并練習(xí)節(jié)奏。5、分組鞏固練習(xí)節(jié)奏并用打擊樂器為第一主題伴奏。四、欣賞歌曲第二主題1、師：在第一主題里，杜鵑在歡快的唱歌，接下來我們欣賞的這段音樂看看杜鵑在干什么?。浚ㄔ谄恋拇笊掷?，杜鵑飛來飛去）2、請學(xué)生談?wù)劼牶蟮母惺堋?、隨音樂律動，感受第二主題的旋律，并為第二主題取名。五、欣賞歌曲第三主題1、師：在第二主題里，杜鵑在森林里飛來飛去。聽，它越飛越 高了2、欣賞歌曲第三主題請學(xué)生談

3、談感受。4、再次欣賞歌曲第三主題，為第三主題取名字。（杜鵑在天空中自由翱翔，感覺像在森林中跳起華爾茲?。┝?、完整欣賞杜鵑圓舞曲 師：咱們今天欣賞的這首杜鵑圓舞曲，它的作者是挪威的“約納森”，讓我們一起讀一次。（生能用不同的手勢或肢體語言表達不同的主題）七、介紹華爾茲圓舞曲，學(xué)跳華爾茲舞。華爾茲是圓舞曲的英文名字，在歐洲，人們都非常熱愛舞蹈，其 中有一種舞蹈是轉(zhuǎn)這圈跳的舞，這樣的舞蹈就是圓舞曲。八、跟隨杜鵑圓舞曲跳華爾茲舞?！酒慷霹N圓舞曲布谷是義務(wù)教育九年一貫制音樂教科書第二冊第一單元春天中的內(nèi)容。通過傾聽手風(fēng)琴獨奏曲杜鵑圓舞曲和 演唱德國兒歌布谷，讓學(xué)生充分感受音樂所表現(xiàn)的濃濃的春意， 引

4、導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀看漂亮的大自然，從而抒發(fā)對春天到來充滿歡樂的喜 悅之情。在教學(xué)過程中，要求學(xué)生安靜傾聽杜鵑圓舞曲，熟悉作品的旋律并展開想象，用線條或圖畫表現(xiàn)自己聽到的音樂。在整個音樂實 踐活動中引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲的情緒，讓學(xué)生展開豐富的音樂想象，用 美妙的聲音唱歌布谷，唱歌春天，同時鼓勵學(xué)生進行積極地音樂 評價，體驗音樂活動的樂趣，并與同伴共享音樂的歡樂。教學(xué)目標(biāo)人文素養(yǎng)1、鼓勵學(xué)生在音樂活動中大膽表現(xiàn)，增強學(xué)生的合作意識，能 與同伴共同分享音樂的歡樂。2、在音樂實踐活動中，建立平等、和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)學(xué)生 的音樂思維，激發(fā)學(xué)生的音樂創(chuàng)意，展示自己的藝術(shù)才能。音樂素養(yǎng)1、安靜傾聽杜鵑圓舞曲，使學(xué)生

5、熟悉作品的旋律后展開想 象，能用線條或圖畫表現(xiàn)自己聽到的關(guān)于春天到來的音樂。2、鼓勵學(xué)生積極參與音樂活動，能用愉快、優(yōu)美的聲音唱歌 布谷，唱歌漂亮的春天。教學(xué)流程一、聽春天開課件完整傾聽手風(fēng)琴獨奏曲杜鵑圓舞曲 提問：1、你喜愛這首樂曲嗎？2、你在樂曲中仿佛聽到了什么聲音？你能告訴大家嗎？樂曲以輕快、活潑的節(jié)奏和清新、流暢的旋律描繪了一幅生機盎然的春天的景象，婉轉(zhuǎn)的模仿杜鵑的叫聲和輕松的三拍子節(jié)奏，形成 了溫順、迷人的氣氛。二、尋春天師：春天，杜鵑歡樂地唱歌，告訴我們春天來了，同學(xué)們想一想， 除了杜鵑給我們報春外，你還能從哪里尋到春天？教師可以播放相關(guān)春天的課件或錄音，啟發(fā)學(xué)生尋春天生：花紅了，

6、草綠了，燕子飛回來了。三、唱春天1 、師：剛才我們聽到的杜鵑圓舞曲里的杜鵑都飛來了，瞧： 它們在森林里叫著、唱著，多么快樂??！讓我們一起去看看吧！（杜 鵑又名布谷）開課件欣賞德國兒歌布谷，完整感受歌曲的旋律。2、請同學(xué)們模仿布谷鳥在森林里自由歡樂地飛行教師可以將教室簡單布置成一個漂亮的大森林，且為孩子們預(yù)備一些布谷鳥的頭飾，學(xué)生在表演時一定樂此不疲3、隨著音樂用嚕哼唱歌曲4、有感情地朗讀歌詞，教師用鋼琴輕聲伴奏5、跟音樂演唱布谷，可以加上自己即興創(chuàng)編的動作。教師 及時給予評價，以鼓勵為主。四、畫春天1、剛才我們一起聽了杜鵑圓舞曲，一起表演了布谷， 一起感受了濃濃的春意。此時此刻在你的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅什么樣 的畫面呢？你能試著用彩筆畫一畫嗎？