（新課改省份專用）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第七單元 新航路的開辟、殖民擴(kuò)張與資本主義市場 課題二十二 兩次工業(yè)革命課件-人教版高三全冊歷史課件

1、課題二十二兩次工業(yè)革命課題二十二兩次工業(yè)革命目目 錄錄主干知識主干知識核心問題核心問題隨堂鞏隨堂鞏固訓(xùn)練固訓(xùn)練把握主流輻射多元發(fā)掘高考內(nèi)化高考依托教材高于教材主主干干知知識識依托教材依托教材高于教材高于教材世界市場進(jìn)一步發(fā)展，推動資本主義世界體系最世界市場進(jìn)一步發(fā)展，推動資本主義世界體系最終建立終建立世界體系世界體系生產(chǎn)組織生產(chǎn)組織重化工業(yè)取代輕紡工業(yè)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要成分重化工業(yè)取代輕紡工業(yè)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要成分生產(chǎn)結(jié)構(gòu)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)誕生電力工業(yè)、石油工業(yè)和汽車工業(yè)等新興工業(yè)誕生電力工業(yè)、石油工業(yè)和汽車工業(yè)等新興工業(yè)工業(yè)部門工業(yè)部門提高了生產(chǎn)力，推動人類進(jìn)入提高了生產(chǎn)力，推動人類進(jìn)入“電氣時(shí)代電氣

2、時(shí)代”生產(chǎn)力生產(chǎn)力核核心心問問題題把握主流把握主流輻射多元輻射多元重 難 點(diǎn) 一第一次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命 英國資本主義制度確立，政府采取了一系列措施英國資本主義制度確立，政府采取了一系列措施保護(hù)能為資本家?guī)砝麧櫟募夹g(shù)革新保護(hù)能為資本家?guī)砝麧櫟募夹g(shù)革新國家政國家政策保護(hù)策保護(hù)手工工場時(shí)期培養(yǎng)了一批具有熟練技能的工匠，手工工場時(shí)期培養(yǎng)了一批具有熟練技能的工匠，他們成為工業(yè)革命中的技術(shù)革新力量他們成為工業(yè)革命中的技術(shù)革新力量技術(shù)技術(shù)圈地運(yùn)動使大批農(nóng)民失去土地，流入城市，成為圈地運(yùn)動使大批農(nóng)民失去土地，流入城市，成為自由勞動者自由勞動者勞動力勞動力國內(nèi)資源豐富，海外掠奪國內(nèi)資源豐富，海外掠奪原

3、料原料殖民擴(kuò)張和殖民戰(zhàn)爭，殖民擴(kuò)張和殖民戰(zhàn)爭，18世紀(jì)中期，英國成為世世紀(jì)中期，英國成為世界上最大的殖民帝國界上最大的殖民帝國市場市場海外貿(mào)易、殖民掠奪、販賣黑奴，為英國積累了海外貿(mào)易、殖民掠奪、販賣黑奴，為英國積累了巨額財(cái)富巨額財(cái)富資金資金貧富分化貧富分化嚴(yán)重嚴(yán)重工業(yè)革命創(chuàng)造的強(qiáng)大生產(chǎn)力也造就了強(qiáng)大的軍工工業(yè)革命創(chuàng)造的強(qiáng)大生產(chǎn)力也造就了強(qiáng)大的軍工企業(yè)，再加上世界市場的形成，戰(zhàn)爭的破壞力更企業(yè)，再加上世界市場的形成，戰(zhàn)爭的破壞力更加巨大，兩次世界大戰(zhàn)都嚴(yán)重威脅了人類的生存，加巨大，兩次世界大戰(zhàn)都嚴(yán)重威脅了人類的生存，這就使人類更加珍愛和平這就使人類更加珍愛和平世界大戰(zhàn)世界大戰(zhàn)生產(chǎn)不足被生產(chǎn)的相

4、對過剩取代，工業(yè)革命后，生產(chǎn)不足被生產(chǎn)的相對過剩取代，工業(yè)革命后，周期性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)成為規(guī)律，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，周期性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)成為規(guī)律，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，其破壞力越來越大，成為新的經(jīng)濟(jì)問題其破壞力越來越大，成為新的經(jīng)濟(jì)問題經(jīng)濟(jì)危機(jī)經(jīng)濟(jì)危機(jī)工業(yè)革命后，工業(yè)化國家加強(qiáng)了對自然資源的開工業(yè)革命后，工業(yè)化國家加強(qiáng)了對自然資源的開采和掠奪，造成自然環(huán)境的破壞，威脅了人類的采和掠奪，造成自然環(huán)境的破壞，威脅了人類的生存環(huán)境生存環(huán)境環(huán)境污染環(huán)境污染嚴(yán)重嚴(yán)重亞非拉等落后地區(qū)殖民地半殖民地化的進(jìn)程加快，亞非拉等落后地區(qū)殖民地半殖民地化的進(jìn)程加快，受到了日益嚴(yán)重的掠奪，使東方從屬于西方受到了日益嚴(yán)重的掠奪，使東方

5、從屬于西方東西方關(guān)東西方關(guān)系的逆轉(zhuǎn)系的逆轉(zhuǎn)無產(chǎn)階級遭受日益沉重的剝削和壓迫，貧富差距無產(chǎn)階級遭受日益沉重的剝削和壓迫，貧富差距日益擴(kuò)大，造成階級矛盾尖銳日益擴(kuò)大，造成階級矛盾尖銳重 難 點(diǎn) 二 第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命工業(yè)革命雖然推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，給人們生活工業(yè)革命雖然推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，給人們生活帶來了巨大的便利，但工業(yè)革命也帶來了自然環(huán)境的帶來了巨大的便利，但工業(yè)革命也帶來了自然環(huán)境的惡化和資源的過度消耗，影響了人類的可持續(xù)發(fā)展惡化和資源的過度消耗，影響了人類的可持續(xù)發(fā)展從生態(tài)角從生態(tài)角度看度看工業(yè)革命帶來無產(chǎn)階級相對貧困化問題、城市化問題、工業(yè)革命帶來無產(chǎn)階級相對貧困化問題

6、、城市化問題、嚴(yán)重集群性的社會問題及特殊人群的生活保障、醫(yī)療嚴(yán)重集群性的社會問題及特殊人群的生活保障、醫(yī)療健康、教育、住房、社會服務(wù)等問題健康、教育、住房、社會服務(wù)等問題從社會角從社會角度看度看工業(yè)革命推動了全球近代化進(jìn)程，帶來了政治上的法工業(yè)革命推動了全球近代化進(jìn)程，帶來了政治上的法制化、民主化，經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化和城市化，思想文化制化、民主化，經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化和城市化，思想文化上的科學(xué)化、理性化，社會生活上的文明化上的科學(xué)化、理性化，社會生活上的文明化從近代化從近代化角度看角度看工業(yè)革命是人類由農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)工業(yè)革命是人類由農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)從文明角從文明角度看度看兩次工業(yè)革命中新型交通和通訊工具的發(fā)明為世界聯(lián)兩次工業(yè)革命中新型交通和通訊工具的發(fā)明為世界聯(lián)系的加強(qiáng)提供了物質(zhì)條件，推動了整體世界的形成和系的加強(qiáng)提供了物質(zhì)條件，推動了整體世界的形成和發(fā)展發(fā)展從整體角從整體角度看度看訓(xùn)訓(xùn)練練設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)發(fā)掘高考發(fā)掘高考內(nèi)化高考內(nèi)化高考英國國民總收入變化表英國國民總收入變化表年份年份約約1770約約17901793約約18301835數(shù)額數(shù)額(百萬英鎊百萬英鎊)1