五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《玩鏡子》課件1 青島版

1、燈光打靶燈光打靶 玩法：選擇一個(gè)物體作為目標(biāo)，想辦法利用玩法：選擇一個(gè)物體作為目標(biāo)，想辦法利用平面鏡平面鏡把手電筒的光打在目標(biāo)上。把手電筒的光打在目標(biāo)上。打中目標(biāo)后思考：打中目標(biāo)后思考：1、我們是利用平面鏡的什么特點(diǎn)在玩游戲？、我們是利用平面鏡的什么特點(diǎn)在玩游戲？2、手電筒發(fā)出的光是沿著什么樣的路線在傳播？、手電筒發(fā)出的光是沿著什么樣的路線在傳播？ 鏡鏡 子子手電筒手電筒平面鏡能使光的傳播路線發(fā)生改變。平面鏡能使光的傳播路線發(fā)生改變。游戲：照鏡子游戲：照鏡子一個(gè)同學(xué)表演照鏡子的人，另一個(gè)同學(xué)表演一個(gè)同學(xué)表演照鏡子的人，另一個(gè)同學(xué)表演鏡子中的像。表演照鏡子的同學(xué)做幾個(gè)簡單鏡子中的像。表演照鏡子的

2、同學(xué)做幾個(gè)簡單的動(dòng)作，表演鏡子中像的同學(xué)也要跟著一起的動(dòng)作，表演鏡子中像的同學(xué)也要跟著一起做。做。 照鏡子：照鏡子：1、當(dāng)我們舉右手時(shí)，鏡子中的像舉哪只手？、當(dāng)我們舉右手時(shí)，鏡子中的像舉哪只手？2、讓身邊的物體也來照鏡子，仔細(xì)觀察鏡子、讓身邊的物體也來照鏡子，仔細(xì)觀察鏡子物體的像與鏡子外的物體有什么相同與不同物體的像與鏡子外的物體有什么相同與不同之處。之處。 平面鏡中的像與鏡外物體平面鏡中的像與鏡外物體左右相反，左右相反， 大小相等。大小相等。把一個(gè)物體放在兩個(gè)平面鏡之間把一個(gè)物體放在兩個(gè)平面鏡之間能成幾個(gè)像？能成幾個(gè)像？將物體放在兩個(gè)平面鏡之間，兩個(gè)將物體放在兩個(gè)平面鏡之間，兩個(gè)平面鏡之間的夾角越小，平面鏡中平面鏡之間的夾角越小，平面鏡中的像越多。的像越多。凸面鏡凸面鏡凹面鏡凹面鏡凸面鏡成正立的像。凸面鏡成正立的像。凹面鏡成的像是倒立的。凹面鏡成的像是倒立的。聰明的阿基米德聰明的阿基米德 阿基米德七十多歲的時(shí)候，羅馬帝國的艦隊(duì)來阿基米德七十多歲的時(shí)候，羅馬帝國的艦隊(duì)來進(jìn)攻他的國家，阿基米德把全城的婦女召集到海岸進(jìn)攻他的國家，阿基米德把全城的婦女召集到海岸邊，讓她們拿著自己的銅鏡，邊，讓她們拿著自己的銅鏡，排列成弧形，把陽光反射到排列成弧形，把陽光反射到敵艦的船帆上。過了一會(huì)兒，敵艦的船帆上。過了一會(huì)兒，敵艦就燃起了大火。阿基米敵艦就燃起了大火。阿基米德用科學(xué)