伏安法測電阻和小燈泡功率專題復習

1、課題：伏安法測電阻和小燈泡功率專題復習教學目標：1、知識與技能：（1）、進一步領會歐姆定律的應用。（2）、學會運用串聯(lián)電路的特點解決實際問題。（3）、通過對伏安法測電阻和小燈泡電功率實驗的復習，加深對實驗的認識，為以后解此類題型找出規(guī)律。2、過程與方法：（1 ）、通過小組討論和提問相結合的方法復習伏安法測電阻和小燈泡電功率實驗的原理、器材、 電路圖。（2）例舉近年來中考中出現(xiàn)的相關試題，進行針對性的復習。3、情感態(tài)度與價值觀：（1 ）、培養(yǎng)學生的參與意識與合作精神（2）、養(yǎng)學生主動探究、提高學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。（3）、全面提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力教學重點：串聯(lián)電路的特點和歐姆定律

2、的應用。教學難點：電阻或小燈、滑動變阻器和電源三者之間電壓、電流和電阻的關系。課時安排：1課時教學過程:、復習以往用電流表、電壓表測定值電阻和小燈泡功率實驗當原理、所需的器材和電路圖以及二者的相同和不同之處？1、伏安法測電阻（1）、原理：R=U/I（2）、提問實驗所需實驗器材（3）、請學生畫電路圖（黑板上）（4）、給出器材一一請學生連接實物圖（多媒體）2、用電流表、電壓表測小燈泡電功率（1）、原理：P=UI（2）、提問實驗所需實驗器材（3）、略-請學生畫電路圖（黑板上）（4）、略-給出器材一一請學生連接實物圖（多媒體）3、比較二實驗中實驗方法和滑動變阻器的作用以及不同之處?（1）測電阻通過改變

3、變阻器的電阻改變電路中的電流，從而實現(xiàn)多次測量電阻求平均值的目的。（2）測小燈功率中變阻器作用是調(diào)節(jié)小燈兩端的電壓，使其能正常發(fā)光，以此測得電流。（3）數(shù)據(jù)的處理不同（測電阻需求平均值，而測額定功率不需求平均值）、例舉近幾年的中考典型試題分析例1:某同學用電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、電鍵和若干導線，測定電阻Rx的阻值。所有元件均完好，電源電壓為 6伏且不變，滑動變阻器標有“ 20 Q 2A ”字樣，電路連接正確。閉合電鍵， 該同學在移動滑動變阻器滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.2 0.58安；當滑片在中點附近某個位置時，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖所示。（1）請在下表中補上實

4、驗數(shù)據(jù)表格的有關欄Rx的值。（計算電目。（2）根據(jù)該同學的實驗器材及觀察到的現(xiàn)象將有關的數(shù)據(jù)填入表格內(nèi)，并求出阻時，精確到0.1 Q ） （2002年中考28題）物理量 實驗序號、物理量 實驗序號電壓（伏）電流（安）電阻Rx（歐）Rx平均 值（歐）12.00.2010.0010.422.60.2410.8336.00.5810.34物理量實驗序號電壓 （伏）電流 （安）電阻 （歐）電阻平均 值（歐）10.1422.50.203解：(1)當 1 = 0.2A 時，R 滑=20 QU 滑=I X R 滑=0.2A X 20 Q= 4VUx = U U 滑=6V 4V = 2V(2) 當滑片在中點時

5、，1= 0.24AUx = 2.6V(3) 當 1 = 0.58A 時，R 滑=0 QUx = U = 6V例2 :某同學利用如圖所示的電路圖測定電阻Rx的阻值，所用滑動變阻器上標有“20Q 2A”字樣，電源電壓不變。該同學實驗步驟正確，閉合電鍵K ,觀察到電流表的示數(shù)為 0.14安。當他把滑動變阻器的滑片移到中點位置時，電壓表、電流表的示數(shù)分別為 2.5伏、0.2安。接著他又移動滑片到某點 A ,這時電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖所示。（1） 通過分析可知 A點在滑動變阻器中點的 側（選填“左”或“右”）。（2） 請在下表中將該同學尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整，并計算出電阻值。（電阻精確到0.1歐）

6、（2003年中考28題）解：(1)因為 P 在 A 點時，Ux= 2.2V V 2.5V , I = 0.18A<0.2A ,所以，A點在滑動變阻器中點的 右(2)當滑片P在中點時，1 = 0.2A , Ux = 2.5VU 滑=I X R 滑=0.2A X 10Q = 2VU = Ux + U 滑=2.5V + 2V = 4.5V(3)當電鍵剛閉合時， R滑=20Q ,I '= 0.14 安U 滑'=I 'X R 滑'=0.14A X 20 Q = 2.8V Ux = U U 滑'=4.5V 2.8V = 1.7V側。物理量實驗序號電壓（伏）電流

7、（安）電阻（歐）電阻平均 值（歐）11.70.1412.1412.2922.50.2012.532.20.1812.22例3:甲、乙兩同學分別做“測小燈泡的功率”實驗，他們使用的電源電壓相同且不變，選用的滑動變 阻器上標有“ 20 Q 2A”字樣，待測的兩小燈泡額定電流均為0.35安。兩位同學分別正確連接電路進行實驗。甲同學觀察到當小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖（a）所示，且變阻器的滑片恰好在中點上（即它接入電路的電阻為 10歐），則甲同學所測小燈的額定功率P額甲為瓦，所使用的電源電壓U為伏。乙同學觀察到當小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖（b）所示，則乙同學所測小燈發(fā)光較（選填“亮”或“暗”

8、。（2005年中考26題）解： 因為， U甲額=2.5伏 I額=0.35安P甲額=U甲額I額=2.5伏X0.35安=0.875瓦U滑=I額XR滑=0.35安X10歐=3.5伏U= U甲額+U滑=2.5伏+3.5伏=6伏U乙額=2.2伏P乙額=U乙額I額=2.2伏X0.35安=0.77瓦因為，P甲額P乙額 所以，乙燈較暗例4 :某同學做“測定小燈泡的功率”實驗。所用小燈是額定電壓為“ 2.5伏”和4.5伏”中的一個。他正確 連接電路，實驗步驟正確。閉合電鍵 S，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為 2伏和0.2安。過了一 會兒，小燈突然熄滅，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈都不亮，電壓表示數(shù)始終為

9、12伏，則電源電壓為伏，滑動變阻器的最大電阻為 歐。他換用一個相同規(guī)格的小燈接入電路，重新進行實驗，當小燈正常發(fā)光時，滑片的位置恰好在變阻器的中點上，電壓表的示數(shù)如圖所示,則小燈的額定電壓為 伏，額定功率為 瓦。(2006年26題) 解： U = 12伏(2) U 滑=U U 燈=12 伏2 伏=10 伏 R滑=U滑/I = 10伏/0.2安=50歐(3) 當滑片在中點時，只滑=25歐U燈額=4.5伏2伏滑=U U燈額=12伏一4.5伏=7.5伏I燈額=1'滑= U '滑/ R '滑=7.5伏/25歐=0.3安P燈額=U燈額I燈額=4.5伏X 0.3安=1.35瓦三、本

10、課小結：1、學生小結2、教師小結：無論是伏安法測電阻還是測小燈電功率，都必須首先求得它們的電壓和電流，而電壓和電流我們可以通過對電路的分析知道：二個實驗都采用了串聯(lián)電路。因此運用串聯(lián)電路的特點以及歐姆定律， 我們可以找出它們之間的關系。例如：串聯(lián)時電流相等，從而求出被測電阻或小燈的電流。因此，理 清它們之間的關系是我們解這類試題的關鍵。下圖是電阻或小燈電壓、電流和電阻之間的關系：四、作業(yè)分層能力訓練P65電功率實驗題課后反思:伏安法測電阻和小燈電功率是初中物理二個重要的電學實驗，也是初中電學中的難點。 在歷年的中考中都有相關類型的試題出現(xiàn)，但學生對此經(jīng)常一知半解，不能完整的解答。其主要原因是學生沒 有很好地掌握實驗中出現(xiàn)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用。在本節(jié)課中，我重