二語上一株紫丁香第二課時

1、語文備課教案內(nèi)容6、一株紫丁香復(fù)備欄第二課時教案目的1 、有感情地朗讀，背誦課 文。2 、圖文結(jié)合，理解課文內(nèi) 容。3 、抓住關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué) 生去感悟，讓學(xué)生懂得老師對學(xué)生的 關(guān)心，激發(fā)崇敬老師的情感。教具準備投影片或教案掛圖，生字卡 片。一、復(fù)習(xí)1 、抽讀生字詞卡。2 、聽寫詞語。3 、反饋、檢查。4 、指名分節(jié)朗讀詩歌。二、新授1 、教案第1節(jié)。(1) 圖上畫了什么？文中是怎 么寫的？(2) 指名讀第1節(jié)。(3) 讀了第1節(jié)后，你知道 了什么？(4) “濃綠”的小院是什么樣的？ “我們”到小院栽紫丁香的時 候是怎么做的？從中你感受到了什么？(5) 你們能通過你的讀來表 現(xiàn)出小院蔥綠的美好

2、景象和小朋友悄 悄地向老師表達著自己的心意嗎 ？指名讀，評議，再讀，齊讀。2 、教案第2節(jié)。(1) 自己輕聲朗讀第 2節(jié)， 邊讀邊想：詩中的小朋友是用怎樣的 語氣呼喚老師，對老師說話的 ？(2) 從哪兒還可以感受到孩 子們對老師的關(guān)心和愛護 ？同座位互 相討論、交流。(3) 指導(dǎo)有感情朗讀。3 、教案第3、4節(jié)。(1) 老師讀第3、4節(jié)。(2) 學(xué)生邊讀邊展開想像：想像“綠葉兒在風(fēng)里沙沙地響”是怎 樣的動聽，假如那是小朋友的歌會唱 些什么？想像“滿樹盛開的小花”是 怎樣的美麗？假如那是小朋友圍在老 師身邊微笑著說話，會說些什么 ？ 四人一組討論、交流。(3) 指名說，評議。(4) 讀了兩節(jié)后，

3、你知道了什么？(5) 那么你從哪些語句中感 受到了老師對學(xué)生的關(guān)懷，老師工作 的辛勞？小朋友對老師的感謝和崇敬？ 學(xué)生相互交流，指名說。(6) 指導(dǎo)有感情朗讀。4 、教案第5節(jié)。(1) 不知不覺，天色已晚 了，指名讀第5(2) 看圖，在夜里，老師還在怎樣的工作？想想該用怎樣的語氣勸老師 休息？又以怎樣的語氣祝愿老師睡得又香又甜？自由說，互相評析。(3) 指導(dǎo)學(xué)生讀出親切請 求、真誠祝愿的語氣。5 、指導(dǎo)有感情朗讀全詩。(1)自讀。(2)指名讀，配樂讀。(3)全班齊讀。三、指導(dǎo)背誦1、分段自己背誦。2、看著插圖，自己背誦課文。3、同座位互背，糾正。4、指名背，會背的學(xué)生站起來一起背。四、小結(jié)想一想，課文為什么以“一株紫 丁香”為題呢？五、拓展你還知道哪些贊