教師解放思想推動跨越演講稿

1、教師解放思想推動跨越演講稿尊敬的各位評委老師們：大家下午好！連雨不知春去，一晴方覺夏深。七月的龍城，艷陽高照，夏風(fēng)和煦，到處洋溢著生機(jī)勃勃的繁榮景象， 在這仲夏之際， 我們的龍城又迎來了她的一個跨越式發(fā)展時期， 我們的龍城教育事業(yè)也乘龍里發(fā)展之東風(fēng)，扶搖直上。新時期，新思想，新面貌，作為一名教育工作者，我們將秉承“團(tuán)結(jié)拼搏、 勇于創(chuàng)新、自我加壓、奮力趕超”的龍里精神，在教書育人的道路上不斷前行、今天，我演講的題目是：楊龍城精神，譜教育華章穿越汗與淚的辛勤耕耘， 翻開歡與笑的滾滾紅塵， 走過沉浮與枯榮的蹉跎歲月， 歷經(jīng)改革與建設(shè)的風(fēng)雨洗禮， 我們的龍城又走向了一個發(fā)展的新時期， 我們的教育事業(yè)又

2、走向了一個改革創(chuàng)新的新階段。新時期，新階段，黨和國家提出了優(yōu)先發(fā)展教育、促進(jìn)教育公平、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、提高教育服務(wù)社會發(fā)展，建設(shè)人力資源強(qiáng)國為核心戰(zhàn)略目標(biāo)。 作為一線教育工作者的我們倍感責(zé)任， 但回想無數(shù)龍城先賢仁人志士， 為了龍里教育事業(yè)的不斷發(fā)展， 為 1 了龍里社會經(jīng)濟(jì)的繁榮昌盛， 嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)。 他們用辛勤和汗水， 譜寫了一曲曲教育贊歌； 用無私與責(zé)任定義了“三尺講臺”的平凡與偉大； 用智慧與行動詮釋了龍城教育工作者無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏，奮力趕超的時代精神。有壓力才有動力，新時期的我們，更應(yīng)牢記使命，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，牢固樹立“百年大計，教育為本”的基本思想， 大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏、 勇于創(chuàng)

3、新、 自我加壓、奮力趕超”的龍里精神， 堅持以人為本， 認(rèn)真貫徹落實(shí)可續(xù)發(fā)展觀，為實(shí)現(xiàn)龍里教育事業(yè)又好又快的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量， 繼續(xù)譜寫龍城教育事業(yè)的華美片章。古語云：“天有三寶日月星， 人有三寶精氣神?！本袷且幻嫫鞄?，猶如大海里的燈塔， 行動上的指南針， 給人以前進(jìn)的方向；精神是一種力量，猶如精衛(wèi)填海，夸父追日的信念，給人以前進(jìn)的動力?！皥F(tuán)結(jié)拼搏、勇于創(chuàng)新、自我加壓、奮力趕超”的龍里精神，是龍里縣人民群眾的精氣神， 是全縣人民的智慧結(jié)晶，是新時期教育工作者的行動指南， 是龍里人解放思想， 實(shí)事求是的時代體現(xiàn)，它集中彰顯了龍里人艱苦奮斗、 頑強(qiáng)拼搏，改革創(chuàng)新的精神特質(zhì)， 龍城需要這樣的精神

4、， 我們的教育工作更需要這樣的精神。教育需要團(tuán)結(jié)拼搏的精神。 教書育人是一項(xiàng)系統(tǒng)工程， 它需要全社會的通力合作，新時期， 新要求，我們教育工作者要把育 2 人為本作為教育工作的根本要求， 把團(tuán)隊(duì)合作的精神、 拼搏向上的品質(zhì)融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中， 堅持以學(xué)生為主體， 以老師為模范，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性， 老師的教育性輔導(dǎo)性， 把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育需要勇于創(chuàng)新的膽識。 創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂， 是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力， 是龍里發(fā)展的希望所在、 活力所在，也是龍城教育事業(yè)發(fā)展的動力所在。 教育事業(yè)的創(chuàng)新必須堅定信心，不斷進(jìn)取，勇為天下先，堅持以體制改革、機(jī)

5、制創(chuàng)新為重點(diǎn)，鼓勵基礎(chǔ)薄弱學(xué)校大膽試驗(yàn)， 整合教育資源， 優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，加快改革步伐，改革質(zhì)量評價制度，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，積極構(gòu)建龍里現(xiàn)代化教育體系。教育需要自我加壓的擔(dān)當(dāng)。 “井無壓力不出油， 人無壓力輕飄浮”，壓力是奮進(jìn)的階梯， 是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度， 只有加壓負(fù)重，才能縮小差距，實(shí)現(xiàn)自我超越。新時期，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，我們必須要有時代的緊迫感和危機(jī)感， 要有強(qiáng)烈的教育事業(yè)心和責(zé)任感，要有鍥而不舍， 攻堅破難的決心和勇氣， 敢于自我加壓，勇于自我擔(dān)當(dāng)，以更高的站位、 更遠(yuǎn)的眼光、 更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，把龍里精神扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)到行動上、貫穿到育人工作中。教育需要奮力趕超的決心。世界日新月異，發(fā)展你追我趕，趕超是一種爭先爭優(yōu)的表現(xiàn)，是一種學(xué)習(xí)工作的目標(biāo)，是一種肯 3 定自我的大膽突破。龍城教育起點(diǎn)低，底子薄， 我們要看到其存在的不足，看到其與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，立足現(xiàn)實(shí)，不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅定決心，舉力力爭，縮小差距，實(shí)現(xiàn)趕超。路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 吾將上下而求索，實(shí)現(xiàn)龍城跨越式發(fā)展任重道遠(yuǎn)，新時期，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，我們要緊緊團(tuán)結(jié)在縣委縣政府周圍，按照“一個堅持、四個突出”的總體工作思路, 牢固樹立“五種觀念”、著力提高“四個能力”，切實(shí)抓