法制教育創(chuàng)新案例

1、成長路上，愛與法同行法制教育案例之一磁村小學(xué)魏艷君一、進(jìn)行法制教育必要性：“法就在我們身邊，只要人人懂法守法，我們社會定會是和諧！”要 進(jìn)行法制教育，必須從小抓起，讓法律真正融入到孩子們?nèi)粘Ｉ钪小Ｐ?學(xué)學(xué)生又有自身獨特性：年齡多集中在7-12歲，這一階段是一個人“三 觀”形成關(guān)鍵時期。目前，由于小學(xué)生自身辨別能力差、心理不成熟、法 律意識不健全，造成現(xiàn)在未成年人兒童犯罪率逐年上升，并且惡意犯罪情 況也有抬頭趨勢，所以對兒童實時進(jìn)行法制教育就顯得尤為重要。學(xué)校是 未成年人學(xué)習(xí)首要來源，家長是學(xué)生第一任老師，社會是孩子成長大陣地。 加強學(xué)校法制教育、改善家庭教育方式，凈化社會壞境是預(yù)防未成年人犯

2、 罪，培養(yǎng)孩子健康陽光心態(tài)重要舉措。可是，如今學(xué)校缺乏對法制教育重要性足夠認(rèn)識，在現(xiàn)行教材中，專 門針對法制教育課時很少，對法制教育教育力度不夠，導(dǎo)致直接后果是忽 視對學(xué)生法制觀念培養(yǎng)和樹立。同時，現(xiàn)在有些任課老師H身法律意識淡 薄，起不到較好教育影響效果。大部分學(xué)校法制教育僅僅局限在課堂之上, 很少有學(xué)校能讓學(xué)生走出去，這造成了學(xué)校教育和家庭教育、社會教育脫 節(jié)，學(xué)生只能是被動守法，不利于培養(yǎng)未成年人法制觀念。父母行為習(xí)慣 會在很大程度上影響孩子認(rèn)知，簡單粗暴教育方式往往引導(dǎo)未成年人心理 發(fā)生偏差，導(dǎo)致犯罪行為發(fā)生。同時，從社會角度來說，隨著經(jīng)濟(jì)水平不 斷提高，諸如網(wǎng)絡(luò)、毒品等負(fù)面影響都會成

3、為學(xué)校法制教育強大壁壘。二、三效合做好學(xué)校教育、家庭教育，社會教育針對上述問題，我們學(xué)校從自身出發(fā)，緊密結(jié)合學(xué)生心理認(rèn)知特點， 最大限度利用現(xiàn)有資源，對未成年法制教育有所創(chuàng)新。除了保證好課堂教 育外，我們還堅持了 “請進(jìn)來”、“走出去”策略，讓學(xué)生真正地、發(fā)自內(nèi) 心地去遵守法律。具體做法如下：（一）加強學(xué)校教育一一在校做個好學(xué)生1、法制宣講進(jìn)課堂我們學(xué)校充分利用每周一升國旗儀式、地方校本課程、每周一下午班 隊會等開展學(xué)法活動。增設(shè)相應(yīng)法制教育課程，講授內(nèi)容涉及珍愛生命、 遵守規(guī)則、保護(hù)自我、保護(hù)環(huán)境、保障權(quán)益、預(yù)防犯罪等六大方面。每周 安排1.5課時學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教學(xué)過程更加注重案例與相關(guān)教材

4、配合，充 分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)法制積極性，真正把法制教育納入了學(xué)校教育體系，進(jìn)入 課堂主渠道。2、法治文化進(jìn)校園針對小學(xué)生生理、心理特點，學(xué)校自創(chuàng)自編一些法制教育節(jié)目，將法 律“請進(jìn)來”，讓法律法規(guī)知識以法律小話劇、故事匯等形式為學(xué)生所接 受并踐行。在學(xué)生進(jìn)出要道放置法制宣傳展板，讓學(xué)生耳濡目染接受法制 教育，將學(xué)校打造成集專業(yè)性、實用性、趣味性于一體深受學(xué)生喜愛法制 教育成長驛站。3、主題活動宣傳月根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)精神，我校把5月、11月定為法制教育宣傳月。法 制宣傳教育月集中安排以下活動，法制專題講座、請司法部門同志以案講 法，“我當(dāng)包公”模擬判案、小小辯論會、現(xiàn)身說法、法律知識問答競賽、 法制

5、手抄報比賽等豐富多彩活動.讓青少年在寓教于樂法制宣傳中潛移默 化地接受法治熏陶，學(xué)生興趣盎然，學(xué)法、知法、懂法、用法積極性十分 高漲，法律意識、法制觀念普遍增強。（二）改善家庭教育一一在家做個好孩子做好青少年法制教育需要家長密切配合，家長自身要增強法律知識， 并起到良好遵守法律模范作用。我校在宣傳月積極開展了 “我為爸媽講 法律”家庭活動，每個家庭還自行制作了 “學(xué)法心語”卡，并評出家庭“學(xué) 習(xí)之星”。這些活動有效地推進(jìn)了法制宣傳教育深入開展，鼓勵青少年樹 立知法、守法、用法良好道德風(fēng)尚。（三）抓好社會教育一一在社會做個好公民法制教育是一項系統(tǒng)工程，除學(xué)校教育外還需要“走出去”，適當(dāng)安 排一些課外活動。我校在5、n月兩個法制教育宣傳月分別組織舉行了 “我 是法律小記者”課外社會實踐采訪活動，并組織學(xué)生參觀少管所等活動。 讓他們不僅僅用頭腦記憶法律，更要用眼睛去看法律，用耳朵聽法律，在 各種活動中增強他們法制觀念，并內(nèi)化為守法、護(hù)法意識。三、取得效果及其推廣價值法制宣傳教育使未成年人法制意識有了明顯增加，學(xué)法、守法、用法 在全校師生中已蔚然成風(fēng)。通過開展創(chuàng)建青少年法制教育活動，不斷提升 了未成年學(xué)生遵紀(jì)守法觀念和自覺性，加強了校園周邊環(huán)境整治，確保了 學(xué)校周圍無滋擾、勒索等事件發(fā)生。達(dá)到了普及法律知識，教育學(xué)生從小 學(xué)法，懂法，用法，增強法律意識，提高自我保護(hù)能力，共同創(chuàng)造一個