201考語文作文高分教練 作文修改素材

1、2012中考作文高分教練：作文修改【要義分析】 對文章初稿進(jìn)行反復(fù)修改，是必需的，也是可行的，這是一項非常復(fù)雜的工作，涉及的問題是方方面面、多種多樣的。對廣大備考同學(xué)來說，在考前的備考練習(xí)中，對文章進(jìn)行反復(fù)修改更是必要的。因為，對文章進(jìn)行反復(fù)修改的過程，就是一個不斷學(xué)習(xí)不斷提高的過程，它可使文章在反復(fù)修改中逐步完美，也可使你在反復(fù)修改文章的過程中寫作能力不斷提高、不斷成熟。但在考場作文時，修改只能是臨時性的，同學(xué)們需從修正觀點、調(diào)整結(jié)構(gòu)、錘煉語言幾個方面進(jìn)行。 “文章不厭百回改”，好文章都是改出來的。然而考場作文有其特殊性，沒有充裕的時間可供修改，過多的修改，往往會影響卷面的整潔，影響閱卷老師

2、的閱讀欲望。既要寫出好內(nèi)容，又要保持“顏面”的明晰，首先需要同學(xué)們平時對自己嚴(yán)格訓(xùn)練，這樣考場才會少出錯，減少作文必要的修改，甚至達(dá)到一遍成型、文不加點的境界。當(dāng)然，對于那些改一改能使全文生輝的詞句，非改不可的詞句，同學(xué)們還是要改的。 【備考指導(dǎo)】 一、對字、詞反復(fù)推敲。對字、詞反復(fù)修改、錘煉，是修改文章最基礎(chǔ)的工作。首先，文章寫完后要通篇瀏覽一遍，力求消滅錯別字。其次，對一些模糊不清、拿捏不準(zhǔn)以及比較生疏的字、詞，要借助工具書，弄明白它的意思，否則，往往會詞不達(dá)意，甚至鬧出笑話來。例如，一位同學(xué)在記一次有意義的運(yùn)動這篇文章中寫道：“勞動結(jié)束了，我們像凱旋而歸的戰(zhàn)士一樣，排著整齊的隊伍走在回家

3、的路上?！边@里的“凱旋而歸”用得就不好，“凱旋”即“戰(zhàn)勝歸來”的意思，因而，“而歸”兩字就屬于畫蛇添足了。再次，看遣詞造句是否恰當(dāng)貼切。一位同學(xué)作文中這樣寫道：“我不小心摔了一跤，怎么樣？沒事吧？玲玲一邊問我一邊走上前來幫我拍打身上的塵土。沒事。我感激涕零地看了她一眼?！痹谶@里，“感激涕零”這個詞用得不妥。因為，就文章中提到的這件事來說，“我”對玲玲心存感激是合情合理的；但是，倘若感激到“涕零”的程度就有點過了。最后，看用詞是否準(zhǔn)確精當(dāng)。如：“我想留在樹媽媽身邊，你能在我墜落時把我叼到媽媽腳邊嗎？樹葉對小鳥說?！边@里“墜落”一詞用得就不夠形象，因為樹葉落時應(yīng)該是飄下來的，如果把“墜落”改成“飄

4、落”，就會更準(zhǔn)確、更形象。 二、對句子反復(fù)錘煉。修改完字、詞后，就要對有問題的句子進(jìn)行修改了。這就需要同學(xué)們平時注意培養(yǎng)自己的語感，而且要能夠很好地運(yùn)用語法知識，能夠理解、掌握、動用語言表達(dá)的基本規(guī)律。例如：“這樣，普通的材料往往便具有了獨特的內(nèi)涵和新穎脫俗的主題。”這個句子的主干是：材料具備內(nèi)涵和主題。我們都知道，單一的材料并不具備什么主題，只有按照一定的章法把一組相關(guān)的材料組織到一起，寫成一篇文章，才能表達(dá)出一個主題。所以這個句子存在主語和賓語搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。我們可以把這個句子改成：“普通的材料往往便具有了獨特的內(nèi)涵，同時也賦予了文章新穎脫俗的主題?！?再看下面這個例子：“筆者統(tǒng)計了200

5、0年部分省市40份中考作文試題，其中文體要求除詩歌、戲劇外的有18份，而干脆文體不限的有10份，達(dá)70之多。”這段話明顯存在表述不清的毛?。菏裁础斑_(dá)70之多”？占什么的“70之多”？這些問題在這段話里并沒有交代，仔細(xì)琢磨后我們會發(fā)現(xiàn)，這段話要說的是前后兩種情況的試題份數(shù)占被調(diào)查試題總份數(shù)的70。所以這段話應(yīng)改為：“這兩種情況之和占被調(diào)查試題總份數(shù)的70之多?！边@樣表述就清楚、準(zhǔn)確了。 三、對文章中心再提煉。把字、詞、句方面存在的問題處理完以后，接下來要做的就是對文章的中心進(jìn)行再提煉。文章結(jié)構(gòu)是不是需要調(diào)整，文章所用的材料是不是需要變動，這都是需要考慮的問題。有時，哪怕只改動一個字、一個詞，就會

6、使文章的主題更深刻，立意更深遠(yuǎn)。例如，一篇歌頌父愛的文章這樣寫道：“小時候，冬天上夜校，走的是山路。同學(xué)們都有從商店里買來的非常漂亮的小燭燈，唯獨我沒有。于是，回家后我要求父親也去商店給我買一個。因為家里窮，父親拿不出錢來給我買燈籠，就答應(yīng)親手給我做一個。第二天早晨，我剛起床，兩眼布滿血絲的父親，就拿著連夜趕制出來的小燭燈來到我身邊，滿意地把它交給了我?！?在這里需要說明的一點是，我們都明白，在孩子眼里即便是同一種東西，從商店里買來的總比自己家里做的要好，對他們也更具有吸引力。這就是孩子的心理。作為父親，沒有錢去商店給孩子買，就自己動手給孩子做了一個，而且是連夜趕制，這充分體現(xiàn)了父親對“我”的濃濃的愛。然而，如果我們改一個詞，也可以說是一個字，就可以使文章的主題更深刻。這里要改動的是“滿意”這個詞，改成什么呢？大家想想看，父親對文中這種情況，父親滿足不了孩子渴望得到從商店里買來的小燭燈的心愿，心里會是一種什么滋味呢？父親當(dāng)時會是一種什么心情呢？父親滿意嗎？絕對不會！他可以對自己的作品連夜趕制出來的小燭燈感到滿意，然而對孩子，此時的父親應(yīng)該懷有一種歉疚的心情，這樣才更能體現(xiàn)父愛的偉大。所以，我們把“滿”字改