物流管理專業(yè)中高職貫通人才培養(yǎng)方案框架體系

1、附件6:物流管理專業(yè)中高職銜接貫通培養(yǎng)試點(diǎn)人才培養(yǎng)方案（2014 級(jí)）黑龍江民族職業(yè)學(xué)院2014年4月物流管理專業(yè)中高職貫通人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）高職專業(yè)：物流管理（620505）貫通對(duì)應(yīng)中職專業(yè)：物流管理接續(xù)本科專業(yè)：物流管理二、就業(yè)方向與職業(yè)崗位分析（一）就業(yè)方向與就業(yè)崗位面向物流企業(yè)單位的管理層及操作層，從事庫(kù)管員、車輛調(diào)度員、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢 員、國(guó)際貨運(yùn)代理資格證書、客戶服務(wù)員、收貨員、揀貨員、單證員、閘口職 員、堆場(chǎng)策劃員、堆場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)操作員等崗位工作。就業(yè)范圍：制造業(yè)企業(yè)物流部 門、第三方物流公司、現(xiàn)代配送中心、傳統(tǒng)的倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)、貨運(yùn)代理企業(yè)等相關(guān)企（二）職業(yè)崗位分析物流管理

2、就業(yè)面向主要為：物流公司、物流園區(qū)、其他企業(yè)單位的物流營(yíng)銷、物 流調(diào)度、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、物流園區(qū)管理、物流客服、物流成本分析、物流設(shè)施 與設(shè)備維修與保養(yǎng)等崗位。1、物流營(yíng)銷崗位主要任務(wù)物流客戶的開發(fā)（通過(guò)多種渠道搜集各種市場(chǎng)信息；根據(jù)年度營(yíng)銷計(jì)劃，擬定項(xiàng) 目開發(fā)計(jì)劃；進(jìn)行客戶開發(fā)；協(xié)調(diào)內(nèi)外部相關(guān)物流資源；對(duì)開發(fā)計(jì)劃的執(zhí)行情況 進(jìn)行分析總結(jié)）；擬定部分項(xiàng)目的策劃方案（根據(jù)小項(xiàng)目的需要，咨詢策劃專 員，擬定物流方案；與客戶充分溝通，就方案的技術(shù) 2性問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商；根據(jù)項(xiàng)目的進(jìn)展情況實(shí)施商務(wù)報(bào)價(jià)）；參與項(xiàng)目的部分運(yùn)營(yíng)工 作，并進(jìn)行客戶維護(hù)；（向運(yùn)營(yíng)人員詳細(xì)介紹客戶情況以及物流方案；參與制定 運(yùn)營(yíng)操作

3、流程；監(jiān)督運(yùn)營(yíng)服務(wù)，確?？蛻魸M意度；定期與已營(yíng)銷成功的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng) 客戶的溝通，與運(yùn)營(yíng)中心共同維護(hù)客戶；定期與相關(guān)部門分析、總結(jié)項(xiàng)目運(yùn)行狀 況）。2、物流調(diào)度崗位主要任務(wù)負(fù)責(zé)并協(xié)調(diào)到站物資的領(lǐng)取和外發(fā)車皮的外運(yùn)，負(fù)責(zé)貨運(yùn)費(fèi)用的報(bào)銷和支付并建 立相應(yīng)的臺(tái)帳；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)并完成產(chǎn)品的汽車運(yùn)輸，負(fù)責(zé)安排搬運(yùn)裝卸工作、并負(fù) 責(zé)搬運(yùn)管理；負(fù)責(zé)編制火車車皮計(jì)劃和汽車運(yùn)輸計(jì)劃并負(fù)責(zé)具體實(shí)施，負(fù)責(zé)鐵路 專線的維護(hù)管理和自備罐車的管理；負(fù)責(zé)車輛調(diào)度和車輛的安全工作，負(fù)責(zé)貨車 駕駛員和叉車工的安全和技能培訓(xùn)，負(fù)責(zé)運(yùn)輸設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)管理及負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)維修 工作；協(xié)助上級(jí)實(shí)施對(duì)下級(jí)的管理和考評(píng)；負(fù)責(zé)運(yùn)輸成本分析及控制等。3、倉(cāng)儲(chǔ)與

4、配送管理崗位主要任務(wù)倉(cāng)儲(chǔ)網(wǎng)點(diǎn)的布置；倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備的選擇；庫(kù)場(chǎng)規(guī)模的確定；倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)管理；庫(kù)存控制；倉(cāng)儲(chǔ)保管；配送及配送業(yè)務(wù)；配送中心管理；配送組織；配送運(yùn)輸管理；配 送商務(wù)管理。4、物流園區(qū)管理崗位主要任務(wù)對(duì)園區(qū)所有設(shè)備、設(shè)施的保養(yǎng)、維護(hù)、修繕進(jìn)行對(duì)接：與園區(qū)內(nèi)各物流企業(yè)負(fù)責(zé) 人及項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)接；建立園區(qū)管理、巡檢流程平臺(tái)，確保各修繕保養(yǎng)工作順利完 成；搭建園區(qū)管控體系，對(duì)園區(qū)管理進(jìn)行控制；園區(qū)安全管理；園區(qū)物業(yè)管理。5、物流客服崗位主要任務(wù)指令的接受、整理及下達(dá)；系統(tǒng)操作、簽收錄入及數(shù)據(jù)維護(hù)；負(fù)責(zé)倉(cāng)儲(chǔ)工作中商品 入庫(kù)環(huán)節(jié)及采購(gòu)?fù)素洯h(huán)節(jié)操作的處理；負(fù)責(zé)倉(cāng)儲(chǔ)發(fā)貨環(huán)節(jié)系統(tǒng)操作及單據(jù)打印； 貨物跟進(jìn)及信息反

5、饋；異常處理等。6、物流成本分析崗位主要任務(wù)分析公司成本現(xiàn)狀，參與研究公司成本核算和管理方案；圍繞公司的重大項(xiàng)目， 通過(guò)建立財(cái)務(wù)模型，進(jìn)行項(xiàng)目效益分析評(píng)價(jià)；結(jié)合公司的戰(zhàn)略績(jī)效指標(biāo)體系，進(jìn) 行營(yíng)運(yùn)績(jī)效的財(cái)務(wù)分析，支持公司業(yè)務(wù)決策。7、物流設(shè)施與設(shè)備維修與保養(yǎng)崗位主要任務(wù)對(duì)物流企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施的日常保養(yǎng)、維護(hù)、定期檢修和事故搶修等工作進(jìn)行管理，確保生產(chǎn)設(shè)備的正常使用。核心工作崗位及職業(yè)能力要求及素質(zhì)見附表（1）。三、專業(yè)定位（一）學(xué)制與招生對(duì)象1、招生對(duì)象黑龍江省內(nèi)應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，招生計(jì)劃和志愿單列。2、學(xué)制與學(xué)籍全日制學(xué)制5年。前2年在中職學(xué)校學(xué)習(xí)，按中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理，后 3 年在高職

6、學(xué)校學(xué)習(xí)，按高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理；對(duì)應(yīng)享受中等職業(yè)學(xué)校或高 等職業(yè)學(xué)校相關(guān)的政策。3、考核與證書發(fā)放學(xué)生在完成第一年課程后由中、高職學(xué)校共同對(duì)其進(jìn)行甄別，對(duì)于不 4適合繼續(xù)培養(yǎng)或不愿意繼續(xù)在貫通培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，可轉(zhuǎn)入中職學(xué)校相近專業(yè)學(xué)習(xí)，按中職學(xué)生進(jìn)行管理。學(xué)生進(jìn)入高職學(xué)校學(xué)習(xí)一年后（全程第3年），由中職學(xué)校頒發(fā)中等職業(yè)教育畢業(yè)證書，但不頒發(fā) 然龍江省中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生 就業(yè)報(bào)到證？。對(duì)已經(jīng)完成貫通培養(yǎng)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，考試成績(jī)合格，符 合畢業(yè)條件的學(xué)生，頒發(fā)高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(三年制)和辦國(guó)普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證？。(二)人才培養(yǎng)目標(biāo)1、中職階段培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)

7、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)變化的需要，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、具有 良好的職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)，了解物流運(yùn)營(yíng)過(guò)程，從 事運(yùn)輸業(yè)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)與配送、物流營(yíng)銷、信息處理等物流活動(dòng)，具有相應(yīng)的綜合職 業(yè)能力的初級(jí)物流作業(yè)專門人才。2、高職階段培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展，具有 吃苦耐勞品質(zhì)、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，掌握一定的經(jīng)濟(jì)、管理、法律與物流 管理與營(yíng)銷等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握物流調(diào)度、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、物流園區(qū) 管理、物流營(yíng)銷、物流客服、物流成本分析、物流設(shè)施維修與保養(yǎng)等基本技能， 在物流公司、物流園區(qū)及其他企業(yè)第一線從事物流管理與營(yíng)

8、銷工作及其他管理工 作的高端技能型專門人才。(三)人才培養(yǎng)規(guī)格1、中職階段培養(yǎng)規(guī)格：(1)基本素質(zhì)具有物流從業(yè)人員的精神和氣質(zhì)以及較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)。了解物流企業(yè)的基本活動(dòng)過(guò)程并具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，能進(jìn)行物流信息處理。能夠解決本專業(yè)的簡(jiǎn)單技術(shù)問(wèn)題。具有較強(qiáng)的商務(wù)交流、人際溝通和合作協(xié)調(diào)能力。(2)專業(yè)技能和知識(shí)掌握物流企業(yè)崗位所需的業(yè)務(wù)知識(shí)、基本技能，并具有初步的經(jīng)驗(yàn)。能用主要的調(diào)研方法和技術(shù)進(jìn)行初步的物流市場(chǎng)調(diào)查。具有基本的組織運(yùn)輸、分揀作業(yè)、配載作業(yè)、送貨作業(yè)的能力。具備使用條形碼技術(shù)、POS系統(tǒng)、RF技術(shù)進(jìn)行信息處理的能力 具有倉(cāng)儲(chǔ)、配送、運(yùn)輸、 貨代、訂貨等物

9、流軟件的操作能力。 具有合理選擇存儲(chǔ)設(shè)備以及配送設(shè)備、基 本的倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備維護(hù)能力。(3)職業(yè)資格證書要求公共基礎(chǔ)課應(yīng)取得以下資格證書：全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試辦公模塊操作員等級(jí)證書。專業(yè)課應(yīng)取得以下證書：取得中國(guó)物資采購(gòu)聯(lián)合會(huì)物流員資格證書；本專業(yè)的學(xué)生通過(guò)考試(考查)合格，發(fā)給畢業(yè)證2、高職階段培養(yǎng)規(guī)格：(1)畢業(yè)生知識(shí)規(guī)格掌握一定的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。掌握本專業(yè)必備的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。掌握必備的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)。掌握本專業(yè)必需的經(jīng)濟(jì)、管理及法律的基本知識(shí)。掌握本專業(yè)必備的商務(wù)溝通、物流專業(yè)英語(yǔ)、物流調(diào)度、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、物 流園區(qū)管理、運(yùn)輸管理、物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、物流成本分析、

10、物流營(yíng)銷、物流客 服、物流設(shè)施與設(shè)備維修與保養(yǎng)等知識(shí)。掌握一定的物流信息化知識(shí)。掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理基本常識(shí)和能力，能夠組織、帶領(lǐng)基層團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作。(2)畢業(yè)生能力結(jié)構(gòu)具有英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。具有物流園區(qū)管理的能力。具有綜合物流事務(wù)處理能力。具有物流設(shè)施維護(hù)與物流設(shè)備維修保養(yǎng)的基本能力具有物流活動(dòng)的計(jì)劃、組織、實(shí)施和數(shù)據(jù)分析的能力。具有物流管理能力。具有物流運(yùn)營(yíng)調(diào)度能力。具有相關(guān)文獻(xiàn)檢索能力。具有一定的綜合技能和對(duì)社會(huì)、環(huán)境的適應(yīng)能力。具有創(chuàng)新的能力。(3)畢業(yè)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)政治素質(zhì)：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、掌握中國(guó)特色社會(huì)主 義理論體系重要思想；愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民

11、7 服務(wù)；樹立社會(huì)主義法律價(jià)值觀，崇尚法律、堅(jiān)持正義，具有社會(huì)責(zé)任感。文化素質(zhì)：具有良好的文化基礎(chǔ)和修養(yǎng)；善于自學(xué)，同時(shí)關(guān)注本行業(yè)科學(xué)技術(shù) 的新發(fā)展，不斷更新知識(shí)；具有社會(huì)交往、處理公共關(guān)系的基本能力。職業(yè)素質(zhì)：具有敬業(yè)愛(ài)崗、艱苦奮斗、勤奮踏實(shí)、遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德和 職業(yè)道德的良好品質(zhì)和高尚人格。身心素質(zhì)：擁有健康的體魄，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具備健全的心 理和樂(lè)觀的人生態(tài)度。四、貫通培養(yǎng)思路1、形成了徽學(xué)做三位一體光勺人才培養(yǎng)方式。以徽學(xué)做三位一體力勺模式，進(jìn)行專業(yè)基本知識(shí)和專業(yè)基本技能的訓(xùn)練；充分利 用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，采用與企業(yè)合作的模式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的崗位技能，包括進(jìn) 出庫(kù)處

12、理能力、物流客戶服務(wù)能力、物流信息化操作能力等，同時(shí)樹立學(xué)生安全 意識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)道德；通過(guò)企業(yè)進(jìn)行崗位鍛煉，拓展和提升專業(yè)技能，養(yǎng)成職業(yè) 習(xí)慣，完成由學(xué)生到企業(yè)員工的轉(zhuǎn)換。2、以雙位能力嚶求確定了課程體系與教學(xué)內(nèi)容在課程體系設(shè)置上，以崗位能力要求為核心，形成知識(shí)、技能、應(yīng)用一體的物流 職業(yè)課程體系；以實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)為主線，注重崗位實(shí)際操作實(shí)務(wù)的訓(xùn)練。 首先堅(jiān)持以物流職業(yè)崗位對(duì)技能和知識(shí)的需求來(lái)設(shè)置課程，加強(qiáng)課程設(shè)置的職業(yè) 功能性；其次，課程內(nèi)容設(shè)置的物流技術(shù)均適度超前，學(xué)生除了在物流實(shí)訓(xùn)基地 掌握當(dāng)前新技術(shù)、新設(shè)備的操作技能之外，對(duì)物流專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展和新崗位 的需求也能有所了解，使學(xué)生

13、能及時(shí) 8了解物流科技發(fā)展的趨勢(shì)，適應(yīng)未來(lái)工作變化，滿足職業(yè)崗位、工作升級(jí)換代的 建亞 1W-03、以就業(yè)為導(dǎo)向，注重提升學(xué)生的職業(yè)技能、素養(yǎng)以就業(yè)為導(dǎo)向，指導(dǎo)學(xué)生正確地規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。 在一年級(jí)通過(guò)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生明確職業(yè)定位，培養(yǎng)職業(yè)傾向，已經(jīng)規(guī) 劃職業(yè)方向；在二年級(jí)通過(guò)課程實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)，明確職業(yè)方 向，具備職業(yè)素養(yǎng)；在三年級(jí)通過(guò)綜合實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生做好加色轉(zhuǎn)變？，樹立正確的就業(yè)觀，同時(shí)加強(qiáng)就業(yè)心理輔導(dǎo)，了解就業(yè)政策，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育。職 業(yè)素養(yǎng)的提高，推動(dòng)了學(xué)生專業(yè)技能水平的提升，在 2011年、2012年省級(jí)物流 職業(yè)技能大賽中黑龍江

14、省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)生均榮獲了物流倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)和叉車項(xiàng)目的第一 名，并代表我省參加了全國(guó)物流職業(yè)技能大賽。此外學(xué)校為了促進(jìn)整個(gè)物流專業(yè) 學(xué)生技能水平的提高，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行物流設(shè)備操作技能競(jìng)賽、倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃技能 競(jìng)賽等技能比武。為了給學(xué)生就業(yè)增加整碼，拓寬就業(yè)渠道，物流專業(yè)在校學(xué)生 畢業(yè)前參加國(guó)家承認(rèn)的職業(yè)資格鑒定并以 80%的通過(guò)率，完成了職業(yè)資格技能鑒 定的達(dá)標(biāo)。4、物流管理專業(yè)的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式黑龍江民族職業(yè)學(xué)院物流管理專業(yè)與黑龍江圣華對(duì)外科技咨詢培訓(xùn)中心合作辦學(xué)，與黑龍江省物流與供應(yīng)鏈商會(huì)聯(lián)合培養(yǎng)，采取校商企 ？2+1?E學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng) 模式，實(shí)行訂單培養(yǎng)。即在總體教學(xué)安排上，學(xué)生前兩年在學(xué)校學(xué)習(xí)公

15、共課、專 業(yè)課，其中一年半（累計(jì)）由學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)與管理，半年（累計(jì)）由黑龍江圣華 對(duì)外科技咨詢培訓(xùn)中心（黑龍江省物流與 9供應(yīng)鏈商會(huì)會(huì)員單位）負(fù)責(zé)教學(xué)且雙方共同進(jìn)行管理；第三年由黑龍江圣華對(duì)外 科技咨詢培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)安排，其中第五學(xué)期在物流企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)I,第六學(xué)期到物 流企業(yè)崗前實(shí)習(xí)。學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)分，經(jīng)校企雙方考核合格，全部安排就業(yè)。 在人才培養(yǎng)過(guò)程中，構(gòu)建公共基礎(chǔ)課、理論教學(xué)和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)既循序漸進(jìn)又有 機(jī)穿插；理論與實(shí)踐教學(xué)既有機(jī)聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立；專業(yè)技術(shù)課與物流行業(yè)發(fā)展?fàn)?態(tài)密切聯(lián)系的教學(xué)體系。強(qiáng)化課堂實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)I、實(shí)踐技能訓(xùn)練和頂崗實(shí)習(xí)訓(xùn)練，培 養(yǎng)學(xué)生基本能力和專業(yè)操作技能。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、實(shí)

16、踐技能訓(xùn)練課以校外為主，以校 內(nèi)實(shí)踐教學(xué)為輔；頂崗實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐以校外為主。與物流企業(yè)、其他用人單位 掛鉤，組織學(xué)生參加專業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐等，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。5、展支導(dǎo)師？#人，物流企業(yè)專家三年不斷線參與人才培養(yǎng)過(guò)程 展支導(dǎo)師配指 校內(nèi)專職教師（負(fù)責(zé)知識(shí)傳授）、企業(yè)兼職教師（負(fù)責(zé)能力訓(xùn)練）、專職教師和 政治輔導(dǎo)員（負(fù)責(zé)素質(zhì)培養(yǎng)）。在專業(yè)論證、人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱制定、教 學(xué)過(guò)程實(shí)施、教材建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)I、學(xué)生管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，？E支導(dǎo)師曲B參與其中，相互協(xié)調(diào)配合，共同完成人才培養(yǎng)任務(wù)。校內(nèi)專職教師：現(xiàn)有專職教師16名，其中具有副教授以上職稱教師占專任教師 的44%;碩士以上學(xué)位教師占63%,改師型微師

17、占69%。6、政、行、校、企多主體共同參與物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)工作我院物流管理專業(yè)板商企2+化學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式怵身就是由學(xué)校、物流行 業(yè)商會(huì)（協(xié)會(huì)）和物流企業(yè)三個(gè)主體共同實(shí)施人才培養(yǎng)工10作。教育行政部門對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作的宏觀規(guī)劃、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、政策與資金 保障、考核評(píng)價(jià)等方面給予了大力支持。中等職業(yè)學(xué)校在中高職銜接貫通培養(yǎng)試 點(diǎn)工作中將發(fā)揮其應(yīng)有的作用。在貫通培養(yǎng)試點(diǎn)工作中，政、行、校（中職、高 職）、企五個(gè)主體共同參與，協(xié)調(diào)配合，為實(shí)現(xiàn)物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)奠定 了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、貫通培養(yǎng)課程體系（一）課程設(shè)置及主要核心課程描述中職課程設(shè)置：1、現(xiàn)代物流基礎(chǔ)物流管理專業(yè)是根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

18、和社會(huì)發(fā)展對(duì)物流管理人才的迫切需要，對(duì)學(xué)生進(jìn) 行專業(yè)知識(shí)和技能教育，為實(shí)現(xiàn)崗位從業(yè)能力而設(shè)置的。而物流基礎(chǔ)課程是物流 管理專業(yè)的專業(yè)必修基礎(chǔ)理論課程。通過(guò)該課的教學(xué)使學(xué)生掌握物流學(xué)的基本知 識(shí)、基本原理、基本方法和決策思路，為學(xué)習(xí)其他物流專業(yè)課打下基礎(chǔ)。2、商品知識(shí)學(xué)習(xí)商品的性能特點(diǎn)、挑選、使用及養(yǎng)護(hù)常識(shí)，結(jié)合新產(chǎn)品的特點(diǎn)，揭示出各類 商品的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)生對(duì)各類商品的識(shí)別和鑒賞能力，對(duì)于提高學(xué)生的促銷技能和專業(yè)能力也有很大幫助，有利于學(xué)生開闊視野，快速適應(yīng)工 作與提高工作業(yè)績(jī)。3、物流地理主要內(nèi)容為生產(chǎn)力布局的基本條件和物流布局基本原則，物流發(fā)展概況、農(nóng)業(yè)物流地理、輕工業(yè)物流地

19、理、重工業(yè)物流地理、物流交通地理、11商業(yè)物流地理、旅游經(jīng)濟(jì)地理、物流分區(qū)地理及港澳臺(tái)物流地理。4、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能，熟練 掌握和運(yùn)用各種會(huì)計(jì)核算方法，包括設(shè)置會(huì)計(jì)科目與賬戶、復(fù)式記賬、填制與審 核會(huì)計(jì)憑證、登記會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)產(chǎn)清查和編制會(huì)計(jì)報(bào)表。5、叉車?yán)碚撆c實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生全面掌握叉車操作所需的理論知識(shí)和基本操作技能。熟練掌握叉車原理 及構(gòu)造，以及維修保養(yǎng)、安全知識(shí)，具有實(shí)際工作能力及安全文明操作的習(xí)慣， 養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。6、物流設(shè)施設(shè)備物流設(shè)施與設(shè)備是貫穿于整個(gè)物流系統(tǒng)全過(guò)程、深入到每個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)、實(shí)現(xiàn)物流 各項(xiàng)作業(yè)功能的物質(zhì)基礎(chǔ)要素。

20、物流設(shè)施的布局及水平，物流設(shè)備的選擇與配置 是否合理，直接影響著物流功能的實(shí)現(xiàn)，影響著系統(tǒng)的效益。因此，正確理解物 流設(shè)施與設(shè)備在物流系統(tǒng)中的地位與作用，掌握物流設(shè)施與設(shè)備的概念、分類、 特點(diǎn)及用途，合理選擇與配置物流設(shè)施與設(shè)備，正確使用和科學(xué)管理物流設(shè)施與 設(shè)備，是對(duì)每一個(gè)從事物流管理的專業(yè)技術(shù)人員的基本要求。學(xué)好本門課程，為 學(xué)生就業(yè)和頂崗實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。7、倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)務(wù)本課程主要學(xué)習(xí)倉(cāng)儲(chǔ)的基本知識(shí)、商品知識(shí)、倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備的合理化使用、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè) 管理等具體內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生合理化使用各種裝卸搬運(yùn)設(shè)備，了解貨物入庫(kù)的基本 流程，掌握商品保管知識(shí)與技能，為從事倉(cāng)儲(chǔ)保管工作打12下基礎(chǔ)；8、配送運(yùn)輸實(shí)務(wù)

21、學(xué)習(xí)配送的基本知識(shí)、包裝技術(shù)、配送中心具體操作等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生掌握配送 的專業(yè)知識(shí)、學(xué)會(huì)制定配送計(jì)劃、進(jìn)行訂單管理，為從事物流配送工作打下基 礎(chǔ)；學(xué)習(xí)運(yùn)輸?shù)幕局R(shí)、運(yùn)輸方式的選擇、運(yùn)輸線路的選擇原則、選擇方法和 優(yōu)化方法等具體內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生掌握各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，了解各種運(yùn)輸方式的 工作流程，學(xué)會(huì)填制運(yùn)輸業(yè)務(wù)中的各種單證，為從事運(yùn)輸管理工作打下基礎(chǔ)。9、物流單證物流單證工作是物流管理工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，貫穿每項(xiàng)物流活動(dòng)的全過(guò)程。在 物流作業(yè)中，單證制作的正確與否是物流活動(dòng)能否順利完成的一個(gè)關(guān)鍵。因此，本 課程的學(xué)習(xí)對(duì)于物流管理專業(yè)的學(xué)生從事任何物流方面的工作都具有十分重要的 意義。10、職

22、業(yè)資格認(rèn)證國(guó)家職業(yè)資格物流員(四級(jí))職業(yè)技能鑒定考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握國(guó)家職業(yè)資格物流員相關(guān)鑒定內(nèi)容，并考取相關(guān)證書。高職課程設(shè)置：1.專業(yè)主干課程(1)冏品學(xué)基礎(chǔ)課程類型：專業(yè)主干課課程目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)商品學(xué)的基本理論、基本方法和商品的基本屬性及管理知 識(shí)，掌握商品經(jīng)營(yíng)、管理、質(zhì)量控制及市場(chǎng)調(diào)研的普遍規(guī)律、基本原理和一般方 法、各類商13品的市場(chǎng)信息，以及現(xiàn)代企業(yè)管理及營(yíng)銷工作。課程主要內(nèi)容：商品分類、商品管理與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、商品的包裝、商品的合理使 用、保管和養(yǎng)護(hù)等內(nèi)容。(2)物流管理課程類型：專業(yè)主干課課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握物流管理的基本原理、基本方法

23、和基 本技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課及從事物流管理的實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。課程主要內(nèi)容：物流管理概述；物流管理的宏微觀環(huán)境；消費(fèi)者行為分析；物流 管理策略；物流管理新發(fā)展等。(3)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)課程類型：專業(yè)主干課課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)的基本原理，并掌握 市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)的基本方法。課程內(nèi)容：市場(chǎng)調(diào)查概述、間接資料的獲取、度量標(biāo)準(zhǔn)、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)、抽樣調(diào) 查、實(shí)地調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)、數(shù)據(jù)處理和分析、預(yù)測(cè)方法、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的撰寫、 市場(chǎng)調(diào)查實(shí)踐。(4)運(yùn)輸管理課程類型：專業(yè)主干課課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)輸管理的基本知識(shí)和基本原理， 掌握運(yùn)輸?shù)哪Ｊ?、運(yùn)輸成本與運(yùn)輸價(jià)

24、格的基本計(jì)算方法、管理方法、相關(guān)的法規(guī) 等，從而提高學(xué)生在未來(lái)相應(yīng)崗位上的工作能力。課程主要內(nèi)容：運(yùn)輸組織與運(yùn)輸方案的制訂、綜合運(yùn)輸模式概述、國(guó)際多式聯(lián) 運(yùn)、運(yùn)輸成本與運(yùn)輸價(jià)格、運(yùn)輸計(jì)劃的編制、運(yùn)輸優(yōu)化方法(節(jié)約法與最短路徑 的計(jì)算方法)、運(yùn)輸商務(wù)管理、運(yùn)輸市場(chǎng)、運(yùn)輸法規(guī)與合同、運(yùn)輸保險(xiǎn)的基本概 念、運(yùn)載工具保險(xiǎn)，理賠與索賠等。(5)物流客服課程類型：專業(yè)主干課課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握物流客服的基本知識(shí)和基本原理，掌 握14物流客戶行為研究與市場(chǎng)定位、客戶管理的基本方法、客服相關(guān)的法律法規(guī)等， 從而提高學(xué)生在未來(lái)相應(yīng)崗位上的工作能力。課程主要內(nèi)容：物流客戶服務(wù)基本概念、物流客戶服

25、務(wù)、物流客戶行為研究與市 場(chǎng)定位、物流客戶服務(wù)的戰(zhàn)略、物流客戶服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、物流客戶服務(wù)信息的管 理、供應(yīng)鏈間客戶服務(wù)、物流保管客戶服務(wù)、物流運(yùn)輸客戶服務(wù)、物流配送客戶 服務(wù)、物流客戶的投訴與處理、投訴管理體系、物流客戶服務(wù)質(zhì)量和績(jī)效管理 等。(6)組織行為學(xué)課程類型：專業(yè)主干課課程目標(biāo)：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握組織行為學(xué)基本理論、方法，掌握氣質(zhì) 理論及運(yùn)用、激勵(lì)理論、組織與領(lǐng)導(dǎo)行為、組織設(shè)計(jì)、組織文化、組織變革等知 識(shí)。課程內(nèi)容：組織行為學(xué)基本概念、內(nèi)涵、意義、組織行為學(xué)的研究方法、知覺(jué)和 社會(huì)知覺(jué)、歸因理論、個(gè)性與氣質(zhì)、氣質(zhì)理論及運(yùn)用、價(jià)值觀、態(tài)度和工作滿意 度、情緒與工作壓力、個(gè)體決策

26、、群體與群體行為、群體溝通與群體沖突、激勵(lì) 理論、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)行為、組織設(shè)計(jì)、組織文化、組織變革等。(7)物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理課程類型：專業(yè)主干課課程目標(biāo)：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理基本理論，掌握物流 企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織管理、客戶服務(wù)管理、業(yè)務(wù)模式、信息管理、質(zhì)量管理、流 程管理、績(jī)效評(píng)價(jià)、創(chuàng)新管理等知識(shí)。課程主要內(nèi)容：物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理概述、物流企業(yè)戰(zhàn)略管理、物流企業(yè)組織管 理、物流企業(yè)客戶服務(wù)管理、物流企業(yè)業(yè)務(wù)模式、物流企業(yè)信息管理、物流企業(yè) 質(zhì)量管理、物流企業(yè)流程管理、績(jī)效評(píng)價(jià)、物流企業(yè)創(chuàng)新管理等。(8)物流信息技術(shù)與管理課程類型：專業(yè)主干課課程目標(biāo)：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握物

27、流信息技術(shù)基本理論及信息技術(shù)在物 流管理中的應(yīng)用。課程主要內(nèi)容：物流信息技術(shù)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)與管理技術(shù)、物流管理信息系統(tǒng)、物流企業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流條碼技術(shù)、物流 EDI技術(shù)、GIS技術(shù)、GPS技術(shù)、智能運(yùn) 輸系統(tǒng)等。15(9)物流園區(qū)管理課程類型：專業(yè)主干課課程目標(biāo)：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握物流園區(qū)管理的基本內(nèi)容與方法，提高 物流管理的綜合能力。課程主要內(nèi)容：物流園區(qū)、物流園區(qū)規(guī)劃、建設(shè)和運(yùn)營(yíng)、物流園區(qū)的管理、物流 園區(qū)盈利模式、物流園區(qū)運(yùn)作模式、物流園區(qū)安全管理、物流園區(qū)物業(yè)管理、物 流園區(qū)信息管理、物流園區(qū)的管理組織、物流園區(qū)設(shè)施設(shè)備管理等。2.專業(yè)核心課(1)物流管理概論課程類型：專業(yè)核心課

28、課程目標(biāo)：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握物流管理的基本理論知識(shí)，學(xué)習(xí)物流管 理的基本方法手段。課程內(nèi)容：物流管理概述、配送與配送中心、企業(yè)物流、國(guó)際物流、現(xiàn)代物流信息管理、物流組織與控制、物流企業(yè)與第三方物流、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流等。(2)物流調(diào)度課程類型：專業(yè)核心課課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解物流調(diào)度管理人員的崗位職責(zé)，掌握物流調(diào)度的基本理論和方法，對(duì)物流調(diào)度管理技術(shù)加以運(yùn)用。課程內(nèi)容：物流調(diào)度員崗位職責(zé)，根據(jù)待發(fā)貨物的重量、去向、規(guī)格、加急程度等對(duì)所屬的車輛和人員進(jìn)行合理的安排和調(diào)度，物流調(diào)度的技術(shù)與方法，物流調(diào)度過(guò)程中的 成本控制及安全管理等。(3)物流營(yíng)銷課程類型：專業(yè)核心課課程目

29、標(biāo)：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握物流管理和物流營(yíng)銷的基本理論與方法，提升物流管理與營(yíng)銷的能力。課程主要內(nèi)容：物流管理、物流營(yíng)銷、物流市場(chǎng)分析、物流企業(yè)營(yíng)銷環(huán)境分析、 物流企業(yè)顧客分析、物流企業(yè)營(yíng)銷信息管理、物流企業(yè)營(yíng)銷信息系統(tǒng)、物流企業(yè) 的營(yíng)銷調(diào)16研及預(yù)測(cè)、物流市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)、物流產(chǎn)品策略、物流企業(yè)定價(jià)策略、物流企業(yè)渠道策略、物流企業(yè)促銷策略、物流服務(wù)營(yíng)銷等。(4)倉(cāng)儲(chǔ)與配送課程類型：專業(yè)核心課課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握倉(cāng)儲(chǔ)管理的基本理論及基本方法，掌 握配送的基本理論及方法，對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)與配送技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用。課程主要內(nèi)容：倉(cāng)儲(chǔ)管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理決策、倉(cāng)儲(chǔ)質(zhì)量管理和績(jī)效評(píng)價(jià)、庫(kù)存控 制、定

30、量訂貨法和定期訂貨法的計(jì)算方法、優(yōu)缺點(diǎn)、適用范圍、配送控制、配送 需求計(jì)劃、配送流程的優(yōu)化，配送方案的制訂和實(shí)施控制、配送中心運(yùn)營(yíng)、配送 中心的主要功能及基本模式、配送中心管理、配送中心績(jī)效管理、配送中心規(guī)劃 與發(fā)展、配送中心的發(fā)展策略及發(fā)展趨勢(shì)、配送技術(shù)的應(yīng)用。（5）物流成本分析課程類型：專業(yè)核心課課程目標(biāo)：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握物流成本管理的基本原理和方法，掌握 產(chǎn)品成本法和作業(yè)成本法、運(yùn)輸成本管理、倉(cāng)儲(chǔ)及相關(guān)成本管理，掌握包裝成 本、客戶服務(wù)成本、理賠成本、物流信息系統(tǒng)成本管理的基本方法等。課程主要內(nèi)容：物流成本管理、物流成本、產(chǎn)品成本法、作業(yè)成本法、運(yùn)輸成本 管理、汽車運(yùn)輸成本、水

31、路運(yùn)輸成本、鐵路運(yùn)輸成本、航空運(yùn)輸成本、倉(cāng)儲(chǔ)及相 關(guān)成本的構(gòu)成與計(jì)算、庫(kù)存持有成本的構(gòu)成和計(jì)算、包裝成本、客戶服務(wù)成本、 理賠成本、物流信息系統(tǒng)成本、物流成本分析與預(yù)測(cè)、物流成本控制、標(biāo)準(zhǔn)成本 控制法、目標(biāo)成本控制法、責(zé)任成本控制法等。（二）銜接課程知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)說(shuō)明見附表4:中高職課程知識(shí)與技能銜接表。六、教學(xué)進(jìn)程與學(xué)時(shí)安排（一）教學(xué)進(jìn)程表（5年：10個(gè)學(xué)期）每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間38周（含復(fù)習(xí)考試），累計(jì)假期16周，17 可依據(jù)專業(yè)特色進(jìn)行彈性管理。見附表2:物流管理專業(yè)教學(xué)活動(dòng)及全學(xué)程周數(shù)分配表。（二）課程教學(xué)安排見附表3:物流管理專業(yè)課程教學(xué)進(jìn)程表。七、教學(xué)方法與成績(jī)考核評(píng)價(jià)1.

32、教學(xué)方法和手段（1）教學(xué)體系構(gòu)建公共基礎(chǔ)課、理論教學(xué)和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)既循序漸進(jìn)又有機(jī)穿插；理論與實(shí)踐 教學(xué)既有機(jī)聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立；專業(yè)技術(shù)課與物流行業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)密切聯(lián)系的教學(xué)體 系。（2）培養(yǎng)模式采取校商企？1.5+1.5在學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，即在總體教學(xué)安排上，學(xué)生前兩年 在學(xué)校學(xué)習(xí)公共課、專業(yè)課，其中一年半（累計(jì)）由學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)與管理，半年 （累計(jì)）由黑龍江圣華對(duì)外科技咨詢培訓(xùn)中心（黑龍江省物流與供應(yīng)鏈商會(huì)會(huì)員 單位）負(fù)責(zé)教學(xué)且雙方共同進(jìn)行管理；第三年由黑龍江圣華對(duì)外科技咨詢培訓(xùn)中 心負(fù)責(zé)安排，其中第五學(xué)期在物流企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)I,第六學(xué)期到物流企業(yè)崗前實(shí) 習(xí)。強(qiáng)化課堂實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)I、實(shí)踐技能訓(xùn)練和頂崗

33、實(shí)習(xí)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本能力和專 業(yè)操作技能。與物流企業(yè)、其他用人單位掛鉤，組織學(xué)生參加專業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐等， 邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。（3）工學(xué)結(jié)合方式和實(shí)訓(xùn)基地狀況說(shuō)明加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)，集中實(shí)訓(xùn)采取校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地練習(xí)和校外實(shí)訓(xùn)基地見習(xí)有機(jī)結(jié)合的 方式進(jìn)行，逐步建立穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。在黑龍江圣華對(duì)外18科技咨詢培訓(xùn)中心、黑龍江建恒物流有限公司、黑龍江省物流與供應(yīng)鏈商會(huì)所屬 物流企業(yè)、其他企業(yè)建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。（4）實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、實(shí)踐技能訓(xùn)練課以校外為主，以校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)為輔；頂崗實(shí)習(xí)和社會(huì) 實(shí)踐以校外為主。2.學(xué)習(xí)成績(jī)考核評(píng)價(jià)（1）課程考核課程考核分為考試和考查兩種形式，考試課程每學(xué)期 34門。成績(jī)采用百分 制

34、，成績(jī)構(gòu)成及比例執(zhí)行學(xué)院考務(wù)管理辦法。實(shí)踐教學(xué)比例較大的課程考核，除 卷面理論考核外，還要有技能考核的內(nèi)容，具比例不能低于 50%。（2）技能考核八、畢業(yè)要求學(xué)生畢業(yè)必須同時(shí)具備下列條件：（一）思想政治素質(zhì)教育考核合格；（二）所修各門課程考試合格；（三）頂崗實(shí)習(xí)考核合格；（四）達(dá)到大學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，體育課成績(jī)合格；（五）獲取本專業(yè)相應(yīng)崗位職業(yè)資格證書；（六）畢業(yè)應(yīng)修滿144學(xué)分。九、教學(xué)保障（一）黑龍江省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校的教學(xué)保障1、創(chuàng)建省內(nèi)最大物流校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地黑龍江省貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校物流服務(wù)與管理專業(yè)是目前省內(nèi)最大的物流實(shí)訓(xùn)基地，多 次承擔(dān)黑龍江省物流專業(yè)技能大賽，投入資金達(dá) 300多萬(wàn)元，配有倉(cāng)

35、儲(chǔ)配送中心、運(yùn)輸模擬實(shí)訓(xùn)室、物流信息實(shí)訓(xùn)室、模擬超市，擁有立體化自動(dòng)倉(cāng)庫(kù)、流通 加工生產(chǎn)線、叉車等設(shè)備50余臺(tái)套，配備物流一體化軟件、運(yùn)輸配送優(yōu)化系 統(tǒng)、物流單證系統(tǒng)、智能化考試系統(tǒng)等軟件。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所使用面積合計(jì)570平方米，這些實(shí)驗(yàn)室設(shè)備數(shù)量多，技術(shù)先進(jìn)，與企業(yè)生產(chǎn)一線基本同步，能夠充分 滿足教學(xué)需要，在黑龍江省職業(yè)學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。本專業(yè)的四個(gè)實(shí)訓(xùn)室均配備專職實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師進(jìn)行管理，專業(yè)教師均能熟練地掌 握物流的運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、裝卸搬運(yùn)、模擬電子交易等技能操作，并能承擔(dān)對(duì) 其他職業(yè)學(xué)校的師資培訓(xùn)和社會(huì)人員培訓(xùn)的任務(wù)。實(shí)訓(xùn)室內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度健全， 管理人員能夠執(zhí)行規(guī)章制度的具體要求，實(shí)訓(xùn)室

36、管理井然有序，各項(xiàng)設(shè)備功能充 分發(fā)揮作用，能夠滿足學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練需要。2、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)充足、穩(wěn)定多年來(lái)與國(guó)內(nèi)第三方物流企業(yè)及快遞公司有著長(zhǎng)期穩(wěn)定的就業(yè)、實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)協(xié)議。 物流服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生，可以到上海佳宇物流公司、天地華宇物流公司等企業(yè) 進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)I,校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地穩(wěn)定，能夠滿足學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)要求；企業(yè)也能 主動(dòng)參與學(xué)校教學(xué)管理和專業(yè)設(shè)置，為專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置、講授方法、實(shí)訓(xùn)室 的管理等方面提出很多合理化建議，成效顯著。3、建成了一支專兼結(jié)合的 世師素質(zhì)微學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)校高度重視雙師素質(zhì)型教師建設(shè)，鼓勵(lì)專業(yè)教師考取職業(yè)資格證或技能證書， 并出臺(tái)相應(yīng)鼓勵(lì)措施。物流服務(wù)與管理專業(yè)共有專兼職教師

37、10人，雙師素質(zhì)型教師8人，達(dá)到了 80%。我校物流服務(wù)與管理專業(yè)教師基本功扎實(shí)，技能操作水 平過(guò)硬。本專業(yè)教師6人參加過(guò)省級(jí)以上的專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格取得技能培訓(xùn) 證書；有4名專業(yè)教師參加過(guò)國(guó)家級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，1人由國(guó)家教育部派往德國(guó)進(jìn)修物流服務(wù)與管理專業(yè)；在 2010年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校說(shuō)課大賽中，王英偉 老師榮獲商貿(mào)類說(shuō)課二等獎(jiǎng)，2011年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校教師物流技能大賽中，王 寒老師榮獲物流技能操作綜合二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。經(jīng)過(guò)11年的不懈努力，物流服務(wù)與管理專業(yè)已經(jīng)成為我校的骨干專業(yè)，為社會(huì) 培養(yǎng)了大批技能型人才，這些成績(jī)的取得離不開我校先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施及專業(yè) 教學(xué)改革，但我們的探索和研

38、究并未結(jié)束，優(yōu)秀的物流服務(wù)人才培養(yǎng)更是需要不 斷前進(jìn)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們將一如既往的努力和奮進(jìn)。（二）黑龍江民族職業(yè)學(xué)院的教學(xué)保障1、硬件條件優(yōu)越學(xué)院是入駐哈南新城職教園區(qū)的首家高校，學(xué)院占地面積30.38萬(wàn)平方米，建筑面積為11.14萬(wàn)平方米。學(xué)院建有各類實(shí)驗(yàn)室 38個(gè)，擁有全國(guó)高校中最大的食品 實(shí)訓(xùn)中心（物流實(shí)訓(xùn)中心共享），優(yōu)越的地理?xiàng)l件和強(qiáng)大的硬件支持為中高職銜 接提供了強(qiáng)大而有力的保障。2、辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)2013年學(xué)院民族預(yù)科招生921人，高職招生1032人，在校生規(guī)模達(dá)到3300人。2014年學(xué)院計(jì)劃在校生規(guī)模達(dá)到4000人。學(xué)院辦學(xué)實(shí)力增強(qiáng)，2014年可以拿出 1200萬(wàn)元用于償

39、還基本建設(shè)債務(wù)，并擁有了 1500萬(wàn)元銀行貸款的償貸能力。學(xué) 院辦學(xué)得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，各主流媒體紛紛報(bào)道我院的建設(shè)和教學(xué)改革成 果；學(xué)生、家長(zhǎng)和用人單位滿意度不斷提升，社會(huì)美譽(yù)度不斷提高，辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效 益和社會(huì)效益突顯。3、展支導(dǎo)師？#人，物流企業(yè)專家三年不斷線參與人才培養(yǎng)過(guò)程展支導(dǎo)師配指校內(nèi)專職教師（負(fù)責(zé)知識(shí)傳授）、企業(yè)兼職教師（負(fù)責(zé)能力訓(xùn)練）、專職教師和 政治輔導(dǎo)員（負(fù)責(zé)素質(zhì)培養(yǎng)）。在專業(yè)論證、人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱制定、教 學(xué)過(guò)程實(shí)施、教材建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)I、學(xué)生管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，？E支導(dǎo)師？fB參與其中，相互協(xié)調(diào)配合，共同完成人才培養(yǎng)任務(wù)。校內(nèi)專職教師：現(xiàn)有專職教師16名，其中具有副教授

40、以上職稱教師占專任教師 的44%;碩士以上學(xué)位教師占63%,改師型微師占69%。見附件5:校內(nèi)專職教師明細(xì)表校外兼職教師：目前，學(xué)院聘請(qǐng)10余名物流企業(yè)經(jīng)理、專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)院為 物流管理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)和技能指導(dǎo)。見附件6:校外兼職教師明細(xì)表4、實(shí)訓(xùn)保障根據(jù)校企合作協(xié)議約定，在校內(nèi)建設(shè)物流實(shí)訓(xùn)基地（與食品實(shí)訓(xùn)中心和哈爾濱鐵 道職業(yè)學(xué)院共享），在物流企業(yè)建立了多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。能夠完全保證物流管理專 業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。（附件7:實(shí)訓(xùn)基地一覽表；附件8:實(shí)訓(xùn)基地情況介紹）5、政、行、校、企多主體共同參與物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)工作我院物流管理專業(yè)板商企2+化學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式怵身就是由學(xué)校、物流行 業(yè)商會(huì)

41、（協(xié)會(huì)）和物流企業(yè)三個(gè)主體共同實(shí)施人才培養(yǎng)工作。教育行政部門對(duì)職 業(yè)教育人才培養(yǎng)工作的宏觀規(guī)劃、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、政策與資金保障、考核評(píng)價(jià)等方面 給予了大力支持。中等職業(yè)學(xué)校在中高職銜接貫通培養(yǎng)試點(diǎn)工作中將發(fā)揮其應(yīng)有 的作用。在貫通培養(yǎng)試點(diǎn)工作中，政、行、校（中職、高職）、企五個(gè)主體共同 參與，協(xié)調(diào)配合，為實(shí)現(xiàn)物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。附表1:核心工作崗位及職業(yè)能力要求及素質(zhì)表序 號(hào)核心工作崗位及 相關(guān)工作崗位崗位描述職業(yè)能力要求及素及1物流業(yè)務(wù)外發(fā)掘客戶與客戶建立溝通柔道. 針對(duì)客戶霜求進(jìn)行方窠設(shè)計(jì)郎成 本成A糧?？蛻暨M(jìn)行溝通談 %.筏訂物流服務(wù)合同1-1熟悉公司的業(yè)務(wù)1-2熟猿掌辟

42、物漁。業(yè)如iR行物流 窠例分析艇力，1-3只有項(xiàng)目管理和物流方案設(shè)計(jì)徑 力:17懈財(cái)務(wù)知識(shí).他弊進(jìn)行成本樓算B1T11經(jīng)濟(jì)法律如識(shí).能利用介網(wǎng)條款保護(hù)公司的利益1Y R有艮好的調(diào)學(xué)求達(dá)皎力.2物流十劃及分析內(nèi)部需求和公司陣存資汨情 況.捽制W存.編制采物計(jì)劃2-1壯行信息收集和處沖的能力, 2-2熟練掌抑物潦系統(tǒng)相關(guān)軟件,R 有ERP系統(tǒng)軟件操作施力b2-3解和拿押本公司的能力和僑源 情況進(jìn)行塊合平衡的能力，27能科學(xué)地編制采購(gòu)計(jì)劃】2-5八有良好的溝通能力.3采購(gòu)公明磷需求.“象客戶資料.進(jìn)行 供應(yīng)市場(chǎng)分析筑織詢價(jià)對(duì)報(bào)價(jià) 1作，J戰(zhàn)和逡界供應(yīng)俞,道行 供應(yīng)崩關(guān)系代聲和栗購(gòu)合同管 .對(duì)價(jià)格進(jìn)行

43、ft護(hù)3T收集自息的腮力,3-2對(duì)相關(guān)體立取送，及時(shí)作出判斷和策的能力，3-3懂/產(chǎn)品成本的構(gòu)成利旦行成本 分析能力，37熟悉物資消耗特件及市場(chǎng)供咫特 A. H行對(duì)供應(yīng)市場(chǎng)進(jìn)行分析的能力k 3與遇打招投標(biāo)果四管理能力；3Y怪法律知識(shí) 乂/擬定和把錦合 網(wǎng)條&推護(hù)門幺權(quán)益的能力3-7 RM的溝通能力和語(yǔ)二便力.序號(hào)核心工作崗位及 相關(guān)工作崗位崗位播述職業(yè)獻(xiàn)力要求及素演4自品接運(yùn)海的準(zhǔn)蒞，什對(duì)而后的 特看城行裝卸方案的規(guī)劃設(shè)計(jì).進(jìn)貨人井作業(yè).保首作業(yè).發(fā)賃 作業(yè)和盤點(diǎn)作業(yè)IT悔存?zhèn)}件作業(yè)的M本潭程K 卜2具行進(jìn)行詢必冷冷的能力， 1-3 R行計(jì)對(duì)商此的特忤科學(xué)介理埴 進(jìn)打倉(cāng)體空M規(guī)劃和優(yōu)化的他力1

44、 IIH行向M知訊M行計(jì)對(duì)不同商 M特性選用裝加機(jī)的能力： ien行人沖件業(yè)的能力，IY H行使用各的分棒設(shè)富和設(shè)線的 能加K有進(jìn)什分報(bào)信息的處flh 1-8 口仃物流系統(tǒng)相關(guān)軟件的操作能 力:1畤能弊介即地選川和華川倉(cāng)儲(chǔ)資源 和響應(yīng)的設(shè)俺改備,1-10艇針對(duì)不網(wǎng)貨物或能從進(jìn)行科學(xué) 養(yǎng)護(hù)：4-11他對(duì)佻點(diǎn)結(jié)果進(jìn)h分析處理： 1T2能對(duì)儲(chǔ)療貨物或用船進(jìn)行相大信 忍的處理.5運(yùn)諭計(jì)劃。調(diào)收取送貨的，輛調(diào)配,指揮，與供 貨方目的站的步調(diào)：運(yùn)瑜計(jì)劃的 制訂叮找級(jí)的安槨8相關(guān)單據(jù)的 填。、交接和打樣，運(yùn)崎，配送. 車官臺(tái)賬的更新，生產(chǎn)工口使用 記業(yè)和保竹：m機(jī)的調(diào)配管理：車輛的推修保養(yǎng)和燃油竹到5-1

45、口仃產(chǎn)淹、認(rèn)R, 1作踏灰和吃 苦耐勞的工作盤為瓶夠培應(yīng)物流行 業(yè)1件操作時(shí)間,5-2熟悉力地運(yùn)確路線和運(yùn)輸市場(chǎng)供 求信息K5-3熟悉貨物特性.A 4優(yōu)物配驟和 翹冏的規(guī)劃和設(shè)計(jì)能力K57 R行物立處現(xiàn)突發(fā)事件的能力3 5-5 “較愛(ài)的協(xié)調(diào)溝通能力和較好的 隊(duì)常仲德咻眼從上城的女fl.他 第協(xié)助上級(jí)制定L作訪劃和制作匚作 方案16配送接受力執(zhí)行初送指令：制定配送 iifeh進(jìn)行k輛的日常國(guó)度：貨 物誠(chéng)ifii品的集配優(yōu)，執(zhí)好過(guò)程中 的信總反饋6-1熟密沃圳的地理位置和線路情況：6G索擲車輛詞度阪則 11有進(jìn)行車M介理調(diào)度的能力，6-3有較好的統(tǒng)籌爆劃能力：6-1 N”介州選用包公忖料的能力：6-5 1“1運(yùn)用包裝技法,史俺包裝的破力：6-6 R分包裝設(shè)缶改他的使用能力.序 號(hào)悟心工作肉也及 相關(guān)工作海位崗儻哀逑職業(yè)能力要求及素腐6-7月有計(jì)劉貨切特性制客戶要求退 打”學(xué)配餞的能力n行物流系統(tǒng)粕美物件掾作第力，M M有較蚌的淺勢(shì)就驅(qū)用或任喝| 6-10恒忖配電詛作盛拽的能力.7孤箕必灌備用工崔工中趾；K出一病品 Bill 山口1昔兼配合舞 美叁*p *矢機(jī)矢軟忖系段的撮 flt七件竹東的百FF7-1第*關(guān)很關(guān),很愴悔粗7-2對(duì)匾息進(jìn)行正確P I英艇力17-3收集及制作進(jìn)1ITL1貨物推大單證 能加7T拿月進(jìn)出口根片的牌炎.K汁 方