幼兒園2019版保育員高級考試試題試題及解析

1、幼兒園 2019 版保育員高級考試試題試題及解析姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關的內容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維B手的思維C行動思維D直覺行動思維2、 ()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對幼兒隔

2、離B對可疑患兒應進行臨時隔離C喝生理鹽水D對可疑患兒臨時放在班上3、嬰幼兒進餐中出現(xiàn)()行為，說明有問題。A、上廁所B、咬嘴唇C、進餐量突然降低D、吃飯快4、嬰幼兒晨檢前，保育員應指導其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲5、炎熱的夏季嬰幼兒戶外活動的時間應避開()的時間段因為此時的陽光正處于最灼熱的階段。A 8：30-10 ： 00B 10：00一 II ：00第1頁共10頁C 14：30-16 ：30D 10：30-14 ：306、兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒 ()的時間在正常情況下，每天不得少于二小時，寄宿制幼兒園不得少于三小時，高

3、寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動B、學習活動C、戶外活動D、生活活動7、幼兒乳牙有多少顆?()。A、20顆 B 、24顆 C、32顆8、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是()。A角色游戲B表演游戲C結構游戲D教學游戲9、為嬰幼兒準備液體藥物應使用()。A、勺子B、量杯C、瓶蓋D、水杯10、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關鍵期是()。A2歲B4歲C6歲D8歲11、保持家園協(xié)調一致，使學前兒童全方位地接受正面教育，會收到()的效果。A、較好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到12、嬰兒動作的發(fā)展是指大肌肉動作和（）的發(fā)展。A走，跑，跳動作的發(fā)展B.小肌肉動作的發(fā)展C腿的動作發(fā)展D.攀登，鉆爬動作的發(fā)展1

4、3、整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時，保育員應該()。A、幫助喚醒熟睡的幼兒B 、與教養(yǎng)員共同晨檢C 、打掃寢室D、打開水14、使用 84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應為()。A 10分鐘B 5分鐘C1分鐘D半分鐘15、幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國（）的教育階段。A學校教育B.終身教育C.學校教育和終身教育D.全民教育16、 ()是幼兒注意的特點之一。A注意的時問長B注意的穩(wěn)定性強C有意注意占優(yōu)勢D無意注意占第2頁共10頁優(yōu)勢17、記錄全班兒童活動情況的主要內容是記錄兒童活動的分組情況，兒童在活動中身體，情緒及參與活動的情況，兒童的交往情況是（）。 . 個別兒童的情況 . 兒童在活動中

5、發(fā)生的各種秩事 . 孩子的數(shù)量 . 教育活動的內容18、保育員工作的對象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，()的學前兒童。A、 3-6 歲B、可塑性很強C、 0-6 歲D、比較脆弱19、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點的是（） .A. 認識活動以成人教為主要特點B.情緒穩(wěn)定C心理活動及行為的無意性D.個性已經形成20、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于干涉嬰幼兒的活動，要()，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出適時、適當?shù)闹笇А通過扮演角色B善于觀察嬰幼兒的活動情況C了解孩子游戲的情節(jié)D做好場地、設備的準備21、（）含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細面粉C.粗康D.冰淇淋22、 ()

6、是幼兒園室外活動的中型設備、材料。A聯(lián)合攀登架B玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C拱型圈D轉椅23、由于嬰幼兒的調節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易()。A、生氣B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦24、 ()又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維B、邏輯思維C、直覺行動思維D 、感性思維25、深入學習教育學、心理學、教育方法等知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程是()的基本要求。A、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒B 、文明禮貌，團結協(xié)作C 、為人師表，遵紀守法D 、積極進取，開拓創(chuàng)新第3頁共10頁填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、煮沸消毒的時間是()分鐘，消毒劑消毒浸泡的時

7、間是()分鐘。2、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共()個，最早萌芽出的恒牙叫()。3、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在()。4、兒童進餐時間不應少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。5、當發(fā)現(xiàn)室內有毒氣、煙霧時，保育員要帶領幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開。6、缺乏維生素A可患 ()。7、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、 ()、 ()。8、幼兒自護教育的內容應()、 ()，不脫離幼兒的生活實際。9、保育員在進餐中不能()，不利用進餐時間()；也不宜在幼兒進餐()、()或者允許幼兒在進餐時大聲交談。10、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。11、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應保持在()左右

8、。12、幼兒的毛巾、水杯要()，堅持 ()消毒。13 、幼兒園應根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實施與兒童 ()相適應的體格鍛煉計劃。14、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外()、 ()，再接觸健康孩子。15、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有 ( )、()、 ()、 ()。16、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、()、()有無異常，皮膚有無 () 及某些傳染病的早期表現(xiàn)。17、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫()。18、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。19、盥洗前保育員應向嬰幼兒強調盥洗的()要求、 ()要

9、求和注意事項。20、保育員應與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、()、 ()、 ()等生活習慣和生活自理能力。第4頁共10頁判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。2、（）提高認識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。3、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應馬上找醫(yī)生。4、（）一旦異物進入到眼內，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。5、（）幼兒上完廁所應馬上清洗，以保持衛(wèi)生。6、（）孩子們在游戲中經常會發(fā)生爭吵現(xiàn)象，保育員在此時應充當“調節(jié)委員”的角色。7、（）教師對游戲的指導應

10、有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。8、（）作為保育員應該以促進孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質。9、（）圖書的消毒方法是暴曬書皮。10、（）幼兒園教育，強調環(huán)境創(chuàng)設，堅決反對小學化。11、（ ）托兒所的保教工作應該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結合”的思想。12、（）要用毛巾給小嬰兒洗澡。13、（）嬰幼兒每次排便時間不應該過長，以510分鐘為宜。14、（）被 84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。15、（）發(fā)燒對人即有有利的一面，也有不利的一面。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、實施指南應把握以下幾個方面：2、晨間檢查的一般方法是什么？第5頁共

11、10頁3、幼兒生活活動的組織與指導應把握什么？4、幼兒園的任務包含哪些內容？5、幼兒園的任務包含哪些內容？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結合的原則？2、結合案例回答問題。小三班華華小朋友腹瀉，經醫(yī)生診斷為細菌性痢疾。保育員方紅連忙進行一系列清潔消毒工作。 其中包括： 用 08過氧乙酸對室內地面和 15米以下墻壁噴霧消毒 20分鐘；用 3煤酚皂溶液 ( 來蘇水 ) 浸泡患兒用過的便盆 2小時。你認為保育員的做法正確嗎 ?如果是你， 會如何處理這種問題 ?第6頁共10頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）

12、1、 D2、 B3、 C4、 B5、 D6、 C7、 A8、 B9、 B10、 A11、 C12、 B13、 A14、 C15、 C16、 D17、 B18、 B19、 C20、 B21、 C22、 B23、 B第7頁共10頁24、 C25、 D填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案： 15 30； 10 152、 2歲半左右， 20 ，六齡齒3、胸骨偏下方4、 20 305、答案：低處、濕毛巾6、夜盲癥7、傳染源、傳播途徑、易感人群8、答案：由近及遠、由己及彼9、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天10、 3個半11、一尺12、專人專用,每天13、良好的衛(wèi)生習

13、慣,生理特點14、答案：曬太陽、吹吹風15、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升16、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹17、 2歲半左右， 20六齡齒18、日光、空氣和水19、答案：紀律、衛(wèi)生20、飲食、睡眠、盥洗、排泄判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、×第8頁共10頁2、3、×4、×5、6、×7、8、9、×10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、 1關注幼兒學習與發(fā)展的整體性。2尊重幼兒發(fā)展的個體差異3理解幼兒的學習方式和特點。4重視幼兒的學習品質。2、答：一

14、看：看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大；三問：問幼兒在家吃飯情況、睡眼是否正常、大小便有無異常；四查：是否攜帶不安全物品。3、參考答案：幼兒園一日生活中的生活活動包括進餐、飲水、睡眠、盥洗、如廁等，所用的時間約占幼兒在園生活時間的一半，對幼兒生活活動的組織與指導應把握以下要點：（ 1）從實際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)。（ 2）在生活活動中堅持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理第9頁共10頁能力。（ 3）日常生活活動是保教的結合，保教目標的實現(xiàn)，包括在日常生活活動中，切不可忽視。（ 4）日常生活活動中的保育與教育，需有教師與保育員的良好哦誒和

15、，且要配合默契。4、答：幼兒園的任務是實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。5、答：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展，同時為幼兒家長參加工作、學習提供便利條件。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。 幼兒園工作規(guī)程中提出保教結合的原則，但在實際工作中“重教輕?！薄⒅魂P注課程教學和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學的保育觀念。隨著社會的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護身體發(fā)育”擴展到“促進幼兒