湖南益陽(yáng)化學(xué)-2015初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷(新解析

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。湖南省益陽(yáng)市2015年中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題包括15個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共45分）1下列變化屬于化學(xué)變化的是A冰雪融化B膽礬研碎C葡萄釀酒D鐵水鑄成鍋 答案：C解析：生成其他物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫物理變化，即二者的本質(zhì)區(qū)別是看是否有新物質(zhì)生成。A項(xiàng)，冰雪融化是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B項(xiàng)，膽礬研碎是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C項(xiàng)，葡萄釀酒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D項(xiàng)，鐵水鑄成鍋是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

2、2空氣中能供給動(dòng)植物呼吸的氣體是AN2BO2CH2ODCO2答案：B解析：空氣中的氧氣能供給呼吸和支持燃燒，可用于醫(yī)療、飛行、登山、潛水、煉鋼、焊接切割金屬等；稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱，因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)不活潑常用作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)用稀有氣體來(lái)隔絕空氣，稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源；氮?dú)馐侵葡跛岷突实闹匾?，由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，因此常用作保護(hù)氣，如：焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，燈泡中充氮?dú)庖匝娱L(zhǎng)使用壽命，食品包裝袋內(nèi)充氮?dú)庖苑栏?梔子花開(kāi)，香氣四溢，此現(xiàn)象說(shuō)明A分子在不斷運(yùn)動(dòng) B分子間有間隔 C分子的體積很小D分子的質(zhì)量很小答案：A解析：

3、分子的性質(zhì)：?。嘿|(zhì)量小、體積小（一滴水里大約有1.671021個(gè)水分子）。分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的，且溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越快（如擴(kuò)散現(xiàn)象）。分子之間存在間隔（如物質(zhì)三態(tài)之間的轉(zhuǎn)化、熱脹冷縮）。同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同；不同種分子，化學(xué)性質(zhì)不同。4下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A檢查氣密性B測(cè)量溶液的pHC取固體藥品D熄滅酒精燈答案：D解析：A項(xiàng)，該裝置未構(gòu)成封閉體系，即長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通，無(wú)論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好。B項(xiàng)，用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，不能將pH試紙伸入待測(cè)

4、液中。C項(xiàng)，取用固體粉末狀藥品時(shí)，應(yīng)用藥匙取用，瓶塞應(yīng)倒放，圖中瓶塞沒(méi)有倒放。D項(xiàng)，使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈。52015年5月28日，廣東省發(fā)布“輸入性中東呼吸綜合征”疑似病例后，許多中小學(xué)校為預(yù)防傳染病的擴(kuò)散，要求學(xué)生在飯前便后用84消毒液洗手。84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），則NaClO屬于A氧化物B酸C堿 D鹽答案：D解析：鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物。6下列化肥屬于復(fù)合肥料的是ANH4HCO3 BK2SO4CKNO3DCa(H2PO4)2答案：C解析：按所含的營(yíng)養(yǎng)元素分為氮肥、磷肥、鉀肥和復(fù)合肥料（含有兩種或兩種以

5、上的營(yíng)養(yǎng)元素的化肥，如KNO3)。7下列物質(zhì)中所含氮元素化合價(jià)最低的是ANO2BN2CNH4ClDHNO3答案：C解析：?jiǎn)钨|(zhì)中元素的化合價(jià)為0，在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。8根據(jù)右圖全球海水、陸地水儲(chǔ)量比，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A淡水資源是取之不盡，用之不竭的B地球上大部分是含鹽量很高的海水C為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用D為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌答案：A解析：A項(xiàng)，地球上的總水量很大，但淡水很少、分布不均。B項(xiàng)，地球表面約的面積是海水。C項(xiàng)，合理使用農(nóng)藥、化肥可以防止水污染。D項(xiàng)，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以節(jié)約用水。9益陽(yáng)市某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組的

6、學(xué)生利用課余時(shí)間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因，并提出可減少霧霾的說(shuō)法正確的是A鼓勵(lì)開(kāi)私家車出行B鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器C鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D鼓勵(lì)露天焚燒垃圾答案：B解析：A項(xiàng)，開(kāi)私家車可以增加粉塵的排放。B項(xiàng)，太陽(yáng)能屬于清潔無(wú)污染的能源。C項(xiàng)，火力發(fā)電可以增加粉塵的排放。D項(xiàng)，露天焚燒垃圾會(huì)增加粉塵的排放。102015年5月25日，沅江市某紙廠蘆葦倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)，造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。某同學(xué)給紙廠提供如下溫馨提示，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是A蘆葦著火時(shí)，只能用沙子滅火B(yǎng)蘆葦倉(cāng)庫(kù)外要有明顯的防火警示標(biāo)志C蘆葦倉(cāng)庫(kù)與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離D蘆葦倉(cāng)庫(kù)要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材答案：A解析：滅火的原理：（1）

7、清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；（2）隔絕氧氣或空氣；（3）使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下。蘆葦著火，可以用沙子、土、水等來(lái)滅火。11下列化學(xué)方程式與對(duì)應(yīng)反應(yīng)類型均正確的是化學(xué)方程式反應(yīng)類型A分解反應(yīng)BCaO H2O= Ca(OH)2化合反應(yīng)C2Fe 6HCl = 2FeCl3 3H2置換反應(yīng)DSO3 2NaOH = Na2SO4 H2O復(fù)分解反應(yīng)答案：B解析：化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)：可以巧記為“左寫(xiě)反應(yīng)物、右寫(xiě)生成物；寫(xiě)準(zhǔn)化學(xué)式，系數(shù)要配平；中間連等號(hào)，條件要注清；生成氣沉淀，箭頭（）來(lái)標(biāo)明”。分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)（特征：ABA+B）?；戏磻?yīng)：由兩種或兩種以上物

8、質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)（特征：A+BAB）。置換反應(yīng)：由一種單質(zhì)跟一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)（特征：A+BCAC+B）。例：H2+金屬氧化物金屬+水；碳+金屬氧化物金屬+CO2；金屬+酸鹽+氫氣；金屬+鹽新鹽+新金屬。復(fù)分解反應(yīng)：由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)（特征：AB+CDAD+CB）。反應(yīng)發(fā)生的條件：生成物要有沉淀或氣體或水生成。12伊伐布雷定( C27H36N2O5 )是世界上治療心臟病的最新藥物之一。下列有關(guān)伊伐布雷定的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16）A伊伐布雷定由70個(gè)原子構(gòu)成B伊伐布雷定屬于有機(jī)化合物C

9、伊伐布雷定由4種元素組成D伊伐布雷定的相對(duì)分子質(zhì)量為468答案：A解析：A項(xiàng)，伊伐布雷定由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的。B項(xiàng)，由伊伐布雷定的化學(xué)式（C27H36N2O5）可知，它是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物。C項(xiàng)，由伊伐布雷定的化學(xué)式（C27H36N2O5）可知，它是碳、氫、氮、氧元素四種元素組成的。D項(xiàng)，由伊伐布雷定的化學(xué)式（C27H36N2O5）可知，它的相對(duì)分子質(zhì)量=1227+136+142+165=468。13下列敘述錯(cuò)誤的是A日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水B鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殍F比鋁更活潑C建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有機(jī)合成材料D用汽油和加了

10、洗滌劑的水分別除去衣服上的油污，兩者去污原理不同 答案：B解析：A項(xiàng)，肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水。B項(xiàng)，鋁在空氣中易被氧氣氧化，表面形成致密的氧化鋁保護(hù)膜，故耐腐蝕，鋁的金屬活動(dòng)性比鐵活潑。C項(xiàng)，聚乙烯是塑料，屬于有機(jī)合成材料。D項(xiàng)，汽油除去衣服上的油污是溶解，洗滌劑除去衣服上的油污是溶解乳化，二者原理不同。14下列圖像與對(duì)應(yīng)敘述正確的是A一定量的稀硫酸中加入鋅粒B向pH=1的溶液中加水C加熱KClO3和MnO2的混合物制O2D一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液 答案：D解析：A項(xiàng)，一定量的稀硫酸中加入鋅粒，開(kāi)始時(shí)并沒(méi)有氫氣，故氫氣應(yīng)該是從零開(kāi)始。B項(xiàng)，向pH

11、=1的溶液中加水，酸溶液被稀釋，溶液的pH增大，但是不會(huì)大于等于7。C項(xiàng)，氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀，且二氧化錳作為催化劑，它的質(zhì)量不變，故剩余固體的質(zhì)量不會(huì)是零。D項(xiàng)，一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液，二者接觸反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，沉淀的質(zhì)量從零開(kāi)始，當(dāng)二者完全反應(yīng)，沉淀的質(zhì)量不再改變。15下列物質(zhì)的溶液，不另加試劑就不能鑒別出來(lái)的一組是ACuSO4 BaCl2 H2SO4 BNa2CO3 Ca(NO3)2 HCl CNa2SO4 KNO3 HCl DFeCl3 NaOH KMnO4答案：C解析：利用溶液的特殊顏色或溶液間相互混合所出現(xiàn)的不同的特殊現(xiàn)象，對(duì)組內(nèi)溶液進(jìn)行判斷，只有每種物質(zhì)出

12、現(xiàn)的現(xiàn)象不同，才可以鑒別出來(lái)。Na2SO4、KNO3、HCl三種物質(zhì)，兩兩之間都不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，因此不另加試劑就不能鑒別出來(lái)。二、填空與簡(jiǎn)答題（本題包括7個(gè)小題，第16小題每空1分，其他每空2分，共33分）16從H、O、Ca、Fe四種元素中選擇適當(dāng)元素，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式：（1）一種最理想的清潔、高能燃料 （2）常用于中和酸性土壤的物質(zhì) 。（3）冶煉鐵中用到的赤鐵礦石的主要成分_。答案：（1）H2 （2）Ca（OH）2 （3）Fe2O3解析：（1）氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，是一種最理想的清潔、高能燃料。（2）用來(lái)中和土壤酸性的物質(zhì)是氫氧化鈣。（3）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵。17人教版九年級(jí)化學(xué)

13、上冊(cè)教材圖312部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下：請(qǐng)回答：（1）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 ；（2）寫(xiě)出11號(hào)和17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式 ；（3）同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是 （任寫(xiě)一點(diǎn)）。 答案：（1）兩種原子的最外層電子數(shù)相同 （2）NaCl （3）電子層數(shù)相同 解析：（1）最外層的電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。（2）原子序數(shù)為11元素為鈉元素，原子序數(shù)為17的元素為氯元素，故組成化合物的化學(xué)式為NaCl。（3）由原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出，同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是電子層數(shù)相同。18科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物，其分子模型如圖所示，其中“”代表

14、碳原子，“”代表氫原子。請(qǐng)補(bǔ)充該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式： 6O25CO2 。 答案：C5H4 2H2O 解析：由化合物的分子模型圖可以看出，1個(gè)該化合物的分子是由5個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的，即該化合物的化學(xué)式為C5H4；燃燒生成二氧化碳和水。19下表為兩種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度溫度/020406080100溶解度/gKCl27.634.040.045.551.156.7KNO313.331.663.9110169246請(qǐng)回答：（1）60 時(shí)，KCl的溶解度是 g；（2）40 時(shí)，將30 g KCl加入到50 g水中，充分溶解后所得溶液是 溶液（填寫(xiě)“飽和”或“不飽和”）；（3）將20 時(shí)KN

15、O3和KCl的兩種飽和溶液升溫至60 ，則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：KNO3 KCl（填寫(xiě)“”、“”或“”）。答案：（1）45.5 （2）飽和 （3）解析：（1）由表格信息可知，在60時(shí)，KCl的溶解度是45.5g。（2）40時(shí)，KCl的溶解度為40.0g，那么在該溫度下的50g水中最多溶解氯化鉀20.0g，因此所得溶液為飽和溶液。（3）在20時(shí)，硝酸鉀的溶解度是31.6克，氯化鉀的溶解度是34.0克，升高溫度后，溶解度變大，即溶液由飽和變?yōu)榱瞬伙柡?，而這個(gè)過(guò)程中，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量也不變，也就是說(shuō)二者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也沒(méi)有改變，在20時(shí)，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于KCl的飽

16、和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。20如圖所示，廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水，小試管和形管中均有適量水，現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸。請(qǐng)回答：（1）可觀察到飽和澄清石灰水 ；（2）形管中a、b液面變化情況是 （選填序號(hào)）。Aa液面上升，b液面下降 Ba液面下降，b液面上升答案：（1）變渾濁 （2）B 解析：（1）濃硫酸溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高；結(jié)合氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，有氫氧化鈣析出，則觀察到飽和澄清石灰水變渾濁。（2）濃硫酸溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹體積變大，使U型管a液面下降，b液面上升。21材料：我國(guó)第四套人民幣中的一元

17、硬幣是鋼芯鍍鎳（Ni），鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng)： Ni H2SO4 = NiSO4 H2。根據(jù)此材料及金屬活動(dòng)性順序，請(qǐng)回答：（1）鑄造硬幣用到的材料是 （填“合成材料”或“金屬材料”）；（2）寫(xiě)出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的方程式 。答案：（1）金屬材料 （2）Ni+CuSO4Cu+NiSO4解析：（1）根據(jù)題干所知硬幣屬于合金，即金屬材料。（2）鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng)：Ni+H2SO4NiSO4+H2，說(shuō)明鎳屬于氫前金屬，因此鎳的活潑性比銅強(qiáng)，能夠置換出硫酸銅中的銅。22材料一：釣魚(yú)島是我國(guó)固有領(lǐng)土，其附近海底蘊(yùn)藏著豐富的可燃冰?？扇急饕屑淄樗衔?，還含有氮?dú)?、氧氣、二氧?/p>

18、碳、硫化氫和稀有氣體等。材料二：釣魚(yú)島附近海域是我國(guó)東海漁場(chǎng)，蘊(yùn)藏著豐富的海產(chǎn)品，這些可食用的海產(chǎn)品為人類提供豐富的蛋白質(zhì)和磷、鈣、鐵、鋅、碘等元素。根據(jù)上述材料，請(qǐng)回答：（1）寫(xiě)出可燃冰成分中任意一種單質(zhì)的化學(xué)式 ；（2）目前，可燃冰開(kāi)采技術(shù)還不成熟，如果開(kāi)采過(guò)程中 大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更嚴(yán)重；（3）我國(guó)漁民捕獲的可食用的海產(chǎn)品中，能補(bǔ)充人體所需要的 等微量元素（寫(xiě)一種元素名稱或符號(hào)即可）。答案：（1）O2（或N2） （2）甲烷（或CH4） （3）鐵（Fe）或鋅（Zn）或碘（I）解析：（1）由同一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，故氮?dú)狻⒀鯕饩鶠閱钨|(zhì)。 （2）可燃冰具有能量

19、高、燃燒值大等優(yōu)點(diǎn)，但它的主要成分甲烷是一種溫室氣體，如果開(kāi)采不當(dāng)，甲烷氣體將大量泄漏于空氣中，其造成的溫室效應(yīng)將比二氧化碳更加嚴(yán)重。（3）海產(chǎn)品中富含鐵元素、鋅元素和碘元素等。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2個(gè)小題，每空2分，共16分）23在一次化學(xué)課上，老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。請(qǐng)回答：（1）可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是 ；A與 B與 C與 D與（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式 ；（3）利用裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是 。答案：（1）B （2）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 （3）密度比空氣的小解析：（1）用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧

20、化碳，屬于固液常溫型，所以應(yīng)該選擇來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，所以應(yīng)該選擇來(lái)收集二氧化碳。（2）碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。（3）裝置是向下排空氣法，利用裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣的小。24某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)探究。【猜想假設(shè)】猜想（1）：該溶液沒(méi)有變質(zhì)，為NaOH溶液。猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液。猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液?！静殚嗁Y料】Na2CO3溶液呈堿性【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案實(shí)驗(yàn)操作可能出現(xiàn)的

21、現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評(píng)價(jià)第1組若溶液變紅，則猜想（2）不成立第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是： 。第2組若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是： ，則猜想（1）不成立。第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立。第3組第一步 第二步若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立。第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過(guò)濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，更?jiǎn)單的操作方法是： 【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存?！就卣寡由臁客瑢W(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管。一段時(shí)間后，兩裝置中氣球明顯脹大。（1）甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是 。（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形