五年級秋天的雨課件

1、五年級秋天的雨課件教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字新詞，初讀課文了解課文內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識“鑰、匙”等8個生字，會寫“扇、郵”等12個生字。正確讀寫“清涼、留意”等詞語。2、正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。重點(diǎn)難點(diǎn)：初讀課文，感知大意，認(rèn)識課文結(jié)構(gòu)教學(xué)準(zhǔn)備：1、布置學(xué)生觀察秋天的景色。2、教師制作有秋天的課件。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入，揭示課題1、同學(xué)們，看過秋天的雨嗎？2、今天老師給你們帶來了一份禮物，秋天的雨景。我們一起來欣賞吧?。ㄕn件播放：秋天的雨景圖）3、同學(xué)們，你們看見了什么？有什么感受？來，說說吧。（大地就變成五顏六色的了，好漂亮，好漂亮！黃黃的大菠蘿和雪梨，好像聞到了甜甜的氣味，我

2、好想咬一口；小動物們準(zhǔn)備過冬了。）4、你們說得多好?。〗裉煳覀兙湍弥@把鑰匙打開秋天的大門，這把鑰匙就是（課件出示：秋天的雨）同學(xué)們，我們來讀讀課題，親切地呼喚秋天的雨。二、初讀課文，感知大意1、現(xiàn)在請同學(xué)們先自學(xué)課文，通過自學(xué)，讀懂生字詞語，還要把課文讀正確。2、剛才大家自學(xué)了課文，接下來讓我們一起來讀詞語（課件出示：詞語），這些詞語都是由我們要認(rèn)識的字組成的。（男女同學(xué)輪讀詞語。）3、讀得真不錯，這些字詞在讀的時候，要特別注意些什么呢？（鑰匙 扇子，柿子，衣裳這些詞語后面一字都是輕聲；扇子的扇是多音字。）4、文中哪個句子中兩個讀音都有？（課件出示： “你看炎熱”）5、讓我們一起把這個句子讀

3、一讀吧。要注意讀正確這個字的兩個讀音。6、讀得太棒了！接下來老師想聽聽你們讀課文，能滿足老師這個小小的.愿望嗎？開火車讀課文。7、誰來說說讀得怎么樣？8、這一次他們都把課文讀正確了。接下來，老師還想請大家再來讀讀課文，這一次讀我們要帶著一個問題來默讀課文（課件出示：課文是從哪幾個方面來寫秋天的雨的？） 誰來把問題讀一讀？請大家?guī)е鴨栴}邊默讀課文邊思考。9、課文是從哪幾個方面來寫秋天的雨的？誰愿意來說一說？（課件出示：秋天的雨是一把鑰匙；秋天的雨有一盒五彩繽紛的染料；秋天的雨藏著非常好聞的氣味。秋天雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家冬天快要來了。）10、同學(xué)們，讓我們一起把課文讀一遍吧。老師讀每個

4、自然段的第一句話，你們讀其它的句子。11、剛才大家讀了課文，課文當(dāng)中的五個自然段寫得都很美。你最喜歡哪個自然段呢？你可以把你最喜歡的那個自然段再好好地讀一讀嗎？ （生自讀最喜歡的段落。）12、誰愿意把自己最喜歡的段落讀給大家聽一聽呢？13、你讀得真好，我們都聞到水果的香味了，剛才飽了眼福了，接下來我們來寫寫生字吧。14、（出示課件：詞語）這些詞語都是由要寫的字組成的，我們一起來讀一讀。老師要提醒大家：柿子的子要讀輕聲，仙子的子不讀輕聲。我們把這兩個詞語再來讀一讀15、出示課件：田字格里的生字仔細(xì)看看這些生字，你覺得哪些字比較難寫？（爽）三、課堂練習(xí)同學(xué)們看清楚了嗎？接下來讓我們來寫生字和詞語吧。請同學(xué)們把田字格里的生字各寫兩個，再把詞語表中的詞語各抄寫一遍。四、課后總結(jié)同學(xué)們，秋天的雨是神奇而