13.秋蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)

1、新課導(dǎo)入秋蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)1.1.認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)本課生字詞。認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)本課生字詞。2.2.有感情地朗讀、背誦課文。有感情地朗讀、背誦課文。3.3.理解課文內(nèi)容，在文中感悟語(yǔ)言美、感受理解課文內(nèi)容，在文中感悟語(yǔ)言美、感受大自然的美。大自然的美。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)錦囊 無(wú)脊椎動(dòng)物。俗名蛐蛐、夜無(wú)脊椎動(dòng)物。俗名蛐蛐、夜鳴蟲(chóng)（因?yàn)樗谝雇眸Q叫）、將鳴蟲(chóng)（因?yàn)樗谝雇眸Q叫）、將軍蟲(chóng)、秋蟲(chóng)、斗雞、促織、趨織軍蟲(chóng)、秋蟲(chóng)、斗雞、促織、趨織等。據(jù)研究，蟋蟀是一種古老的等。據(jù)研究，蟋蟀是一種古老的昆蟲(chóng)，至少已有昆蟲(chóng)，至少已有1.41.4億年的歷史，億年的歷史，還是在古代和現(xiàn)代玩斗的對(duì)象。還是在古代和現(xiàn)代玩斗的對(duì)象。蟋蟀蟋蟀1.1.

2、自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.2.和同桌合作讀，注意讀出感情。和同桌合作讀，注意讀出感情。3.3.默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語(yǔ)句和不懂的地方。默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語(yǔ)句和不懂的地方。初讀課文昆蟲(chóng)紡織起伏風(fēng)鈴串串鳴唱娘親進(jìn)退漸漸knknmngmngzhzhffjin jin lnglngtutu ning ning平淡chunchun字詞學(xué)習(xí)dndn【詞語(yǔ)詞語(yǔ)】解釋解釋如癡如醉：如癡如醉： 多用于形容閱讀詩(shī)歌、小說(shuō)、聽(tīng)多用于形容閱讀詩(shī)歌、小說(shuō)、聽(tīng)?wèi)蚯?、音?lè)等時(shí)的忘我的精神狀態(tài)。戲曲、音樂(lè)等時(shí)的忘我的精神狀態(tài)。 你從課文哪些地方感受到音樂(lè)你從課文哪些地方感受到音樂(lè)會(huì)的舉辦？會(huì)

3、的舉辦？整體感知鳴唱、演奏、琴聲、風(fēng)鈴般的響聲、鳴唱、演奏、琴聲、風(fēng)鈴般的響聲、合唱伴奏等詞語(yǔ)。合唱伴奏等詞語(yǔ)。 課文中描寫(xiě)不同昆蟲(chóng)的歌聲運(yùn)用了課文中描寫(xiě)不同昆蟲(chóng)的歌聲運(yùn)用了多種修辭方法，你能找出不同的修辭方多種修辭方法，你能找出不同的修辭方法并說(shuō)明這樣使用的好處么？法并說(shuō)明這樣使用的好處么？課文解讀忽然，又來(lái)了三五只旱蛙，叫聲明快有力，這是蛙兒國(guó)的忽然，又來(lái)了三五只旱蛙，叫聲明快有力，這是蛙兒國(guó)的樂(lè)隊(duì)，來(lái)給昆蟲(chóng)的合唱伴奏。樂(lè)隊(duì)，來(lái)給昆蟲(chóng)的合唱伴奏。課文解讀這句話運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)你學(xué)著用這種修辭手法造句。 (擬人）一會(huì)兒，晚風(fēng)送來(lái)風(fēng)鈴般的響聲，一串一串的。那是一會(huì)兒，晚風(fēng)送來(lái)風(fēng)鈴般的響聲，一串一串的。那是一些不知名的蟲(chóng)兒在歡歌，十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。句子中的一些不知名的蟲(chóng)兒在歡歌，十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。句子中的“送送”字給你什么樣的感受？字給你什么樣的感受？ 從從“送送”字我感受到了秋蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)的美妙和作者對(duì)這字我感受到了秋蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)的美妙和作者對(duì)這次次“音樂(lè)會(huì)音樂(lè)會(huì)”的喜愛(ài)之情。的喜愛(ài)之情。課文解讀 結(jié)構(gòu)梳理本文結(jié)構(gòu)：總-分-總第一部分：總起秋蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始。第一部分：總起秋蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始。第二部分：分寫(xiě)各昆蟲(chóng)奏響音樂(lè)會(huì)。第二部分：分寫(xiě)各昆蟲(chóng)奏響音樂(lè)會(huì)。第三部分：總結(jié)秋蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)即將結(jié)束。第三部分：總結(jié)秋蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)即將結(jié)束。 大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無(wú)法解決的問(wèn)題嗎？說(shuō)出來(lái)，我們一起