大班語言《家》的課件_第1頁
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文檔簡介

1、大班語言家的課件設(shè)計背景36歲的孩子正是個性傾向和道德觀念形成的萌芽時期，是培養(yǎng)良好品德行為的黃金時期，而教育的第一源泉是家庭，家庭是幼兒接受教育最直接的地方。所以我選擇本次活動詩歌家，讓幼兒知道世界上的'每一種生命都是有家并且愛自己的家的，通過愛自己的小家繼而愛我們的祖國這個大家庭，激發(fā)幼兒的愛國情操，學(xué)會創(chuàng)編兒歌，提高創(chuàng)編能力。活動目標(biāo)我以布盧姆教育目標(biāo)分類學(xué)為依據(jù)，就本活動我確定了認(rèn)知、能力、情感方面的目標(biāo)。1、認(rèn)知目標(biāo)：通過課件能說出每一個畫面上所表達(dá)的意思。2、能力目標(biāo)：能根據(jù)畫面創(chuàng)編出兒歌。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒愛家的情感，激發(fā)幼兒愛國主義情操。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會詩歌，并能

2、理解詩歌的含義。難點(diǎn)：根據(jù)畫面創(chuàng)編兒歌?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有創(chuàng)編兒歌的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，歌曲?；顒舆^程：開始部分：幼兒欣賞歌曲我愛我家。提問并說說歌曲中唱到了誰？歌曲中唱到的家是什么樣子的？你的家中都有誰？你是怎樣愛自己家里人的？基本部分：學(xué)習(xí)并創(chuàng)編兒歌。1、出示課件，猜猜上面的小動物的家在哪？你是怎么知道的？將這幅圖片內(nèi)容用一句話表達(dá)出來。2、以此類推，共出示小蜜蜂、大白鵝、小燕子、小山羊和小朋友的圖片，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出兒歌。3、學(xué)習(xí)兒歌（將幼兒創(chuàng)編出的詩歌整理后，逐句出示在電腦上，幼兒學(xué)習(xí)如：小山羊說：家是青青的草坡）。4、根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編兒歌動作。5、游戲：找家。結(jié)束部分：1、教育幼兒要愛自己的祖國。2、歌曲大中國。隨音樂和老師模仿各少數(shù)民族舞蹈動作，走到活動室前，照張相?；顒友由欤汉透改?/p>

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