《聞官軍收河南河北》教學設計顧春暉

1、聞官軍收河南河北教學設計河一小 顧春暉【教學目標】1. 能有感情地朗讀，并背誦古詩。2. 理解詩句之意，體會詩中所表達的強烈的愛國之情，培養(yǎng)學生的愛國思想感情。3. 學會學習古詩的方法，利用拓展的古詩增加學生閱讀量，從而更加深入地了解杜甫其人。【教學重點】理解字詞及詩句的意思，有感情地朗讀和背誦古詩?！窘虒W難點】通過對重點詞語的品析及反復吟誦來體會詩人的愛國之情?！窘虒W時間】 1 課時【教學過程】一、知詩人1. 師：今天，我們要認識一位在中國詩歌史上占據(jù)重要地位的偉大詩人 （課件出示： 杜甫畫像） ， 誰知道他是誰？師：都知道，一起說。生（齊） ：杜甫。師：對！他就是我國偉大的詩人杜甫。你對杜

2、甫有什么了解？（請同學說說對杜甫的了解）師：我們學過他的哪些詩，誰能背誦一下？預設 : 學生可能會背誦絕句 江畔獨步尋花 春夜喜雨及其他名句。 （學生說，教師稍加概括和總結）2. 師：老師還讓大家搜集了杜甫的其他一些詩，你搜集到了哪些呢？預設：學生可能會說登高 望岳 春望等。師：看來大家確實做了很多功課。杜甫一生寫了 1400多首詩，不愧為一代詩圣，大家都知道杜甫被后人尊稱為“詩圣”，那知道不知道他的詩后人稱為什么？“詩史”。這樣講是有原因的。因為杜甫生活的時期是唐朝由興盛到衰敗時期，杜甫的詩全是深刻反映當時社會面貌的詩。比如他非常有名的三吏 三別 ，充滿了對國破家亡的憂愁、對人民流離失所的同

3、情，所以大家看到的杜甫總是一副愁容，雙眉不展。3. 師：今天我們要學習的這首古詩也是他在唐朝衰敗時期寫的，但是卻一改他深沉、悲壯的旋律，被稱為杜甫“生平第一快詩”。 （出示：古詩詩題）二、解詩題1. 齊讀課題，讀出“快詩”的感覺2. “聞”什么意思？（聽說）誰聽說了什么？（杜甫聽說了唐王朝的軍隊收復了河南河北）那“河南河北”指的是什么？（其實“河”在古代專指黃河，河南河北指的是黃河以南和黃河以北地區(qū)）誰來完整地說說詩題的意思？（杜甫聽到了唐王朝軍隊收復了黃河以南和黃河以北的消息）、+、一P ，、一三、讀詩文1. 下面我請一位同學讀讀這首詩。 （指名讀后進行點評，師示范讀，再請一位同學讀讀這首詩

4、）2. 讀詩要讀出節(jié)奏感，這樣才能更好地理解，老師為這首詩劃了節(jié)奏，斜線是停頓，著重號是重音和語氣，誰來試試。 （指名讀，師相機指導）四、明詩意1. 你們能憑借文中注釋理解詩意嗎？2. 請同學解釋文中詩句的意思。師相機指導。五、悟詩情1. 理解了詩意，詩中有個詞最能反應作者聽到這個消息后的心情？你知道嗎？（喜）欲狂師板書：喜師：“喜”到什么程度？生：杜甫聽到官軍收復河南河北的消息的時候高興得簡直要發(fā)狂了。 （板書：欣喜若狂）2. 師：杜甫為什么會喜欲狂呢？這不得不提背后的歷史事件（出示：安史之亂）同學們對安史之亂有了解嗎？誰來說一下。生簡介安史之亂。師：我們來看看當時的唐朝發(fā)生了什么，安祿山和

5、史思明叛軍占領了河北河南，攻下了一座又一座城池，洛陽淪陷了、長安淪陷了，皇帝唐玄宗見抵抗不了，只好出逃，皇帝和大臣都在逃，百姓也跟著逃，都城長安人口流失嚴重，幾乎成為空城，杜甫就在其中，他親眼見證了國破家亡，他心中無比痛苦，最后他逃到了劍外，就是現(xiàn)在的成都，和他的家鄉(xiāng)相隔 4000 多里，大家想想他此時心情是怎樣的？在劍外一待就是七年， 來看看他在七年中寫的詩。 （課件出示 春望 月夜憶舍弟 登高 ）師：大家感受到了什么？（指名說）3. 師：同學們，杜甫在亂軍橫行、生靈涂炭的戰(zhàn)亂中過了七年多呀！這七年，杜甫日日夜夜都在盼望著早日結束漂泊的生活，重返故鄉(xiāng)。盼呀盼呀，突然聽到了官軍收復了河南河北的

6、勝利喜訊，他怎能不高興得喜欲狂呢？師：你還從詩中的什么地方感受到了這種喜呢？預設：生：涕淚滿衣裳。 （師：古代上為衣，下為裳，他這個眼淚流得夠多！ ） （板書：喜極而泣）生：卻看妻子愁何在。 （師：這句應該讀出什么感情？反問）生：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 （師： 52 歲的杜甫又唱歌，又縱情喝酒，喜不自勝。 ）（師：他特別生：即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。想馬上回到闊別已久的家鄉(xiāng)，指著圖說：立即坐船從巴峽穿過巫峽，到襄陽再北上回到家鄉(xiāng)洛陽。這真是歸心似箭??！ ） （ 板書：歸心似箭 ）4. 讓我們試著把這種“喜欲狂”的感受通過我們的朗讀表達出來，讀出詩歌的韻味。師：杜甫只是因為自己可以結束顛沛流離的生活，重返故鄉(xiāng)而喜嗎？生：他為戰(zhàn)爭結束了，官軍收復了河南河北而喜。生：他為老百姓終于可以過上安定的生活而喜。師：他為戰(zhàn)亂平息，祖國重歸統(tǒng)一而喜；他為老百姓不再流離失所，終于可以安居樂業(yè)而喜。在這“喜欲狂”里，包含著他濃濃的愛國之情。板書：愛國師：透過詩句，隔著千年的時空，我們?nèi)阅苌钋械馗惺艿皆娙说膽n國憂民之心，愛國愛民之情。師：杜甫深深地愛著自己的祖國和人民，他始終懷著“致君堯舜上， 再使風俗淳”的宏偉抱負， 這位偉大的詩人，一生