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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_熱門教學實習心得體會三篇 當我們備受啟迪時,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么要如何寫呢?下面是收集整理的教學實習心得體會3篇,歡迎閱讀與收藏。 這個秋季與眾不同,在河源市和平中學的這個秋季更是非凡,因為這里多了一支年輕而洋溢著熱情的實習隊,而我是這八位女生之一。盡管,對于初來咋到的我們而說,這個不尋常的秋季早早就伴隨著冷風,甚至是刺骨的寒風,刮得我們措手不及。但是,這個秋季并不因此褪色,我們依然碩果累累。從摸索著如何上好一節(jié)課到自信地站在講臺上侃侃而談,從對學生們的一無所知到深入了解學生、并針對問題學生而謀求良
2、策,從如何管理班級的懵懵懂懂到集體活動的指揮自由,無一不讓自己發(fā)現(xiàn)語文教學技能的提高和班主任工作能力的增強。這是主動與指導老師互相探討的成果,是經(jīng)常與隊友互相交流心得的進步,也是積極與學生們互相溝通交流的盛果。在和平中學實習的兩個月中,是作為師范生的我收獲異常豐盛的季節(jié):收獲跌倒后成長、收獲付出后的感動、收獲滿載著的祝福。教學心得從見習的第一個星期開始,如何科學而高效地進行教學是我專注的重點問題之一。見習階段,除了聽語文課外,同時也去聽物理、英語、歷史和數(shù)學等學科的課。到了實習階段,便開始自己一邊著手備課、上課,一邊聽聽指導老師和其他老師的語文課。在整個過程中,發(fā)現(xiàn)身為教師,會經(jīng)常面臨幾大問題
3、,要上好一堂課或有效鞏固知識等便必須科學、有效地解決這些問題。以下便是我針對幾種教學狀況,結合個人教學體會和見習心得而談的幾點教學心得。1、教學狀況:教學課堂經(jīng)常沉悶,不少學生一副索然無味樣或昏昏欲睡狀狀況分析:倘若教學課堂學習氛圍不好,幾乎都是教師在講臺上唱獨角戲,臺下先是鴉雀無聲,后是呼呼大睡聲的話,毋庸置疑,教學效果會相對低許多。遇到這種情況,或許教師經(jīng)常會匆忙地將主因歸結于學生基礎太差,或學生學習積極性低、或學生假后疲憊等客觀原因。因此,教師往往容易忽略自身問題。我認為,教學課堂經(jīng)常沉悶,教師的責任更大,主要問題并不在于學生。教師要上好一節(jié)課,最重要的是要善于設計每個教學環(huán)節(jié),最大限度
4、地發(fā)揮學生學習的積極性和主動性,盡量讓優(yōu)生和差生都有機會參與到課堂教學中來。這便是一項非凡的教學藝術!當我剛開始語文教學的時候,專注更多是自己的教學思路是否清晰,語言表達是否準確、流暢,有沒有犯知識性錯誤。備課期間,徘徊在腦海中的幾乎都是站在教師角度上,某個知識點該如何講解得條理清晰而又引人入勝。正當自我感覺良好之際,聽課的隊友一語驚醒夢中人你的課堂幾乎都是教師在講解,學生的積極性和主動性呢?。也正如指導老師點評那樣;這樣講課固然不錯,但教師講得太辛苦了。猛然間,意識到教學最重要的是引導學生主動去學,積極去參與,這樣才能真正達到教學效果,也聯(lián)想到為何有些老師反映的課堂沉悶問題。具體如何才能發(fā)揮
5、學生的學習積極性和主動性呢?這又成了我后期語文教學和聽課過程中琢磨的重點,有如下兩點總結體會:(一)上課開始的前幾分鐘是整節(jié)課氛圍的奠基。上課起立時,發(fā)現(xiàn)座位上的學生無精打采或還是一副我欲大睡模樣的話,教師便要發(fā)揮教學機智了:或可以請同學們保持站立姿勢,原地做頭部、腰部、頸部和肩部的運動(教師念口號,可陪學生做);或請同學們一起站著朗讀幾句斗志昂揚的名言警句或詩句(例如,我要扼住命運的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到。生活是這樣美好,活他一千輩子吧!貝多芬);或課程導入準備一個與教學內容相關的有趣故事或有益笑話,或設針對課文巧妙地設置懸念,引發(fā)學生興趣,并引導學生自我探究。總之,想辦法提起學
6、生興趣,讓他們在課堂教學上扮演重要角色,而不只是忠實的聽眾。(二)進行課文教學之時,教師要做個高明的漁夫,邊拋問題邊引導,以學生自主探究為主,最后收網(wǎng)總結。每個學生的注意力最長可以集中二十分鐘左右,倘若課堂上一直都是老師在按照自己的教學思路一個勁地講下去的話,學生容易疲憊或分神,教學效果必然不佳。將教學內容設計為一個個緊密聯(lián)系的問題,環(huán)環(huán)相扣,以學生為主導,探索發(fā)現(xiàn)問題,并最終共同解決問題。例如教師分析曹操短歌行內容和主旨時,可以將反復表現(xiàn)詩人心境的重要字眼是什么?詩人為何而憂?詩人如何解三憂?全詩表達的思想感情如何?串聯(lián)起來。學生在自行朗讀全詩和自我解讀詩歌內容過程中,與同學和教師一起交流自
7、己的理解和感悟。此刻,教師便是漁夫,把課文問題拋灑出去之后,讓魚兒在網(wǎng)中自由地跳躍,最后在收網(wǎng)之時,過濾掉不成熟或錯誤的觀點,篩選出正確的,有創(chuàng)意的想法。所以,老師最后需要做的是著重分析課文重點、難點內容,糾正學生錯誤的思考方法和有偏誤的觀點,鼓勵良好的學習態(tài)度和方法。2、教學狀況:學生上課一聽便懂,下課一做就懵狀狀況分析:不知不覺,這已成了部分學生的真實寫照,也是學生向老師反饋教學效果的常用語言。確實,有些學生多次沮喪地反映,老師,上課我好像聽得懂你講的內容,但是課后我一做作業(yè)就不會了。這里面,固然有學生因素,例如學生上課未能真正理解重點知識或公式原理的內涵,或是課后沒有好好復習鞏固,都可能
8、會造成這一狀況。但是,教師也不能不對此來反省自己的教學過程。 教學實習心得體會 篇2 實習一周了,我擔任一、二、三、四年級的課,每天至少三節(jié)課。記得星期三上午有一節(jié)四年級的體育課,當時熱身、徒手操按部就班的進行著??墒钱斘艺f本節(jié)課的教學內容時,學生不愿意了,老師您讓我們自由活動吧。我沒有同意,看看同學們的表情,我知道學生們有強烈的逆反心理。本節(jié)課由于學生不是很滿意我的安排,所以說沒有完成教學任務,能看出來學生是帶著情緒上課的。我要求我?guī)С鰜淼膶W生具有嚴明的紀律性和良好的團隊精神,這是我的教育觀。反思:也許是我錯了,我沒有顧及到學生的情感。可是,體育課的精神我不能丟,一邊是學生的情感需求一邊是學
9、生必須承受的嚴明紀律,就讓我在猶豫中徘徊吧! 教學實習心得體會 篇3 光陰似箭,日月如梭。轉眼間,愉快而又艱辛的實習工作快要結束了,在這一個兩個月里,我們經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉換。在這一個兩個月的時間里,在教案的準備和書寫上,在課堂的布置上,在課時的掌握上,都有了很大的提高。一個兩個月的時間不長,但感受頗多。一教師要有自己獨到之處雖然實習之前,我們在學校里也有過代課的實踐,但是面對中學的體育教學還是沒底。隨著二期課改的實施,賦予我們教師的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式,大膽創(chuàng)新,不要老是束縛于老的教學方法中,在教學中要有自己獨到之處,有新意。讓學校在快樂的心情下上好每一節(jié)
10、體育課,也方便于我畢業(yè)論文的研究。二初為人師,為人師表教育實習開始以前,院領導對我院的全體實習生進行了動員,并結合以往教育實習的經(jīng)驗和教訓,向實習生進行了熱愛教育事業(yè),為人師表的教育培訓,調動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣,他的一舉一動,都在影響著學生的身心。在教育實習中,我盡量做到為人師表,主要表現(xiàn)1投身于教育實習中。雖然,在實習前也有過一些試教活動,但是真正的中學教學對我來說,這還是第一次。從學生轉變?yōu)閷嵙暲蠋?,這之間需要付儲一定的努力。首先,在實習第一周,聽了帶隊教師及其他教師的一些課,為第二周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課,我深鉆教材,備好第一堂課,勇于創(chuàng)新
11、,進行新教法嘗試。然后,開始上課,而在這期間,我又與其他實習生進行交流,吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。2在實習中,我不僅僅只限于教學工作,而且根據(jù)中學生的特點及實習學校的實際情況,開展了大量有益的活動,豐富了實習生活。我們和學生,我們即是實習老師,又是學生的知心朋友,但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友,空余時間和學生一起玩,做好學生的思想工作。與學生打成一片,加強了與學生之間的感情,而在上課、考試時,對他們提出了很高的要求,又要有一定的嚴肅度,這樣在學生面前保持了一定的威信。三做老師容易,做好老師難做一名老師容易,做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先,要管理好整個班集體,提高整體
12、教學水平。然后,又要顧及班中的每一名學生,不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務,還要多關心、留意學生,經(jīng)常與學生進行交流,給予學生幫助。做學生學習上的良師,生活中的益友。在班主任這一塊教育實習,對我們來說有著一種不一樣的感受,當你和真實的三尺講臺零距離接觸時,好似有點不可思議的感覺,我們懷著幾分新鮮和激動的心情,本著學習和了解中學的目的踏上了實習之路。還夾雜著一絲忐忑的心情來到這樣的陌生環(huán)境,走進了藍天中學的大門,開始我們?yōu)槠趦蓚€月的實習學習工作。藍天中學其實是一所不錯的現(xiàn)代化中學,它的每個教室里都有現(xiàn)代化的多媒體教學工具、投影機、投影幕和電腦等,這就方便了教師利用多媒體教學,使課堂教學更加直觀、形象,教師教得輕松、生動,學生學得主動、活潑,同時也激發(fā)了學生對現(xiàn)
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