高中地理 第一章 環(huán)境與環(huán)境問題 第二節(jié) 人類與環(huán)境課件 湘教版選修6-湘教版高二選修6地理課件

1、學(xué)考要求學(xué)考要求 說明人類與自然環(huán)境的相互作用說明人類與自然環(huán)境的相互作用第二節(jié)人類與環(huán)境第二節(jié)人類與環(huán)境一、人類與自然環(huán)境的相互作用一、人類與自然環(huán)境的相互作用1.人類與自然環(huán)境人類與自然環(huán)境_、互相影響。、互相影響。2.環(huán)境具有供給環(huán)境具有供給_、 _和消納和消納_的能力，但其能力是有限的。人的能力，但其能力是有限的。人類若能處理好與環(huán)境的關(guān)系，環(huán)境就會(huì)向有益于人類生存的類若能處理好與環(huán)境的關(guān)系，環(huán)境就會(huì)向有益于人類生存的_方向發(fā)展。反方向發(fā)展。反之，如果人類采取不適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)和生活方式，就會(huì)破壞大自然在漫長進(jìn)化過程中之，如果人類采取不適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)和生活方式，就會(huì)破壞大自然在漫長進(jìn)化過程中形成

2、的形成的_，導(dǎo)致，導(dǎo)致_的惡化。的惡化。互相依存互相依存物質(zhì)物質(zhì)能量能量廢棄物廢棄物良性良性生態(tài)平衡生態(tài)平衡環(huán)境環(huán)境人類與自然環(huán)境的相互作用人類與自然環(huán)境的相互作用人類與自然環(huán)境互相依存、互相影響的關(guān)系可用人類與自然環(huán)境互相依存、互相影響的關(guān)系可用“人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”來表示，具體如下：來表示，具體如下：(1)內(nèi)圓表示占有一定空間的人類社會(huì)，內(nèi)、外圓之間的空間表示人類社會(huì)周圍的內(nèi)圓表示占有一定空間的人類社會(huì)，內(nèi)、外圓之間的空間表示人類社會(huì)周圍的環(huán)境。環(huán)境。(2)箭頭箭頭表示人類通過生產(chǎn)活動(dòng)，從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。表示人類通過生產(chǎn)活動(dòng)，從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。

3、(3)箭頭箭頭代表人類將新陳代謝和消費(fèi)活動(dòng)的產(chǎn)物，以廢棄物的形式排放到環(huán)境代表人類將新陳代謝和消費(fèi)活動(dòng)的產(chǎn)物，以廢棄物的形式排放到環(huán)境中去。中去。(4)箭頭箭頭指人類通過生活活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)對環(huán)境產(chǎn)生影響。這種影響包括兩方指人類通過生活活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)對環(huán)境產(chǎn)生影響。這種影響包括兩方面：一是遵循自然規(guī)律，合理利用資源，使環(huán)境得到保護(hù)和改善；二是人類向環(huán)面：一是遵循自然規(guī)律，合理利用資源，使環(huán)境得到保護(hù)和改善；二是人類向環(huán)境索取資源的速度超過了環(huán)境的自凈能力，使環(huán)境質(zhì)量下降、惡化。境索取資源的速度超過了環(huán)境的自凈能力，使環(huán)境質(zhì)量下降、惡化。(5)箭頭箭頭指環(huán)境把它所受到的人類的影響，反過來作用于人類

4、本身。這種反作指環(huán)境把它所受到的人類的影響，反過來作用于人類本身。這種反作用，一種是良性的，將使人類獲得可持續(xù)發(fā)展。一種是惡性的，會(huì)產(chǎn)生影響人類用，一種是良性的，將使人類獲得可持續(xù)發(fā)展。一種是惡性的，會(huì)產(chǎn)生影響人類生產(chǎn)、生活和健康，甚至危及人類生存的環(huán)境問題。生產(chǎn)、生活和健康，甚至危及人類生存的環(huán)境問題。讀下圖，回答問題。讀下圖，回答問題。(1)自然環(huán)境為人類提供自然環(huán)境為人類提供_和和_。(2)人類社會(huì)通過人類社會(huì)通過_活動(dòng)和活動(dòng)和_活動(dòng)向環(huán)境中排放活動(dòng)向環(huán)境中排放_(tái)。(3)當(dāng)人類向環(huán)境索取資源的速度超過了當(dāng)人類向環(huán)境索取資源的速度超過了_速度，或者向環(huán)境排放廢棄物的速度，或者向環(huán)境排放廢棄

5、物的數(shù)量超過了數(shù)量超過了_時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)環(huán)境問題。時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)環(huán)境問題。(4)根據(jù)上圖分析說明人類與環(huán)境的關(guān)系。根據(jù)上圖分析說明人類與環(huán)境的關(guān)系。解析解析本題考查了人類社會(huì)與自然環(huán)境的相互關(guān)系，運(yùn)用本節(jié)所學(xué)知識(shí)不難解答。本題考查了人類社會(huì)與自然環(huán)境的相互關(guān)系，運(yùn)用本節(jié)所學(xué)知識(shí)不難解答。答案答案(1)物質(zhì)能量物質(zhì)能量(2)生產(chǎn)生活代謝產(chǎn)物生產(chǎn)生活代謝產(chǎn)物(廢棄物廢棄物)(3)資源再生環(huán)境自凈能力資源再生環(huán)境自凈能力(4)人類與環(huán)境之間是相互作用，相互制約的對立統(tǒng)一關(guān)系。人類與環(huán)境之間是相互作用，相互制約的對立統(tǒng)一關(guān)系。二、人類對自然態(tài)度的演變二、人類對自然態(tài)度的演變文明類文明類型型采獵文明采獵文明

6、農(nóng)業(yè)文明農(nóng)業(yè)文明工業(yè)文明工業(yè)文明后工業(yè)文明后工業(yè)文明時(shí)段時(shí)段公元前公元前200萬年至前萬年至前1萬年萬年公元前公元前1萬年至萬年至18世紀(jì)世紀(jì)公元公元18世紀(jì)至世紀(jì)至20世紀(jì)末世紀(jì)末20世紀(jì)末以后世紀(jì)末以后對自然對自然的態(tài)度的態(tài)度_(畏懼自然、畏懼自然、崇拜自然崇拜自然)_自然自然_自然自然善待自然善待自然依賴自然依賴自然改造改造征服征服環(huán)境環(huán)境問題問題部分生物資部分生物資源遭到破壞源遭到破壞少數(shù)地區(qū)的區(qū)域少數(shù)地區(qū)的區(qū)域性問題性問題_問題蔓延問題蔓延到全球到全球_環(huán)境問題環(huán)境問題亟待解決亟待解決人類人類行為行為聽天由命聽天由命開始大規(guī)模改造開始大規(guī)模改造自然自然事后的事后的_補(bǔ)救措施補(bǔ)救措施謀

7、求謀求_區(qū)域性區(qū)域性全球性全球性環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展人類對自然的態(tài)度的演變?nèi)祟悓ψ匀坏膽B(tài)度的演變社會(huì)階段社會(huì)階段生產(chǎn)特點(diǎn)生產(chǎn)特點(diǎn)人類與環(huán)境的關(guān)人類與環(huán)境的關(guān)系系原始社會(huì)原始社會(huì)生產(chǎn)力水平極其低下，人類主要靠采集植物和捕獵野生產(chǎn)力水平極其低下，人類主要靠采集植物和捕獵野生動(dòng)物維持生命生動(dòng)物維持生命依賴自然環(huán)境依賴自然環(huán)境農(nóng)業(yè)社會(huì)農(nóng)業(yè)社會(huì) 人類懂得順應(yīng)自然的道理，主要從事種植和養(yǎng)殖活動(dòng)人類懂得順應(yīng)自然的道理，主要從事種植和養(yǎng)殖活動(dòng)利用自然環(huán)境利用自然環(huán)境工業(yè)社會(huì)工業(yè)社會(huì)工業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，對資源進(jìn)行掠奪式開發(fā)，排放大工業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，對資源進(jìn)行掠奪式開發(fā)，排放大量廢物量廢物人地對抗強(qiáng)

8、烈人地對抗強(qiáng)烈當(dāng)代社會(huì)當(dāng)代社會(huì)人類創(chuàng)造了空前燦爛的物質(zhì)文明，各種環(huán)境問題日益人類創(chuàng)造了空前燦爛的物質(zhì)文明，各種環(huán)境問題日益突出突出謀求人地協(xié)調(diào)謀求人地協(xié)調(diào)方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥高效記憶人地態(tài)度歷史演變過程高效記憶人地態(tài)度歷史演變過程中國科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會(huì)劃分為四個(gè)發(fā)展階段，下圖是中國科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會(huì)劃分為四個(gè)發(fā)展階段，下圖是“人人類社會(huì)不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長主導(dǎo)要素的構(gòu)成示意圖類社會(huì)不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長主導(dǎo)要素的構(gòu)成示意圖”，讀圖，回答下列問題。讀圖，回答下列問題。(1)圖中圖中A表示表示_，它是決定，它是決定_時(shí)代經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵要素。時(shí)代經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵要素。(2

9、)分析影響工業(yè)文明時(shí)代經(jīng)濟(jì)增長主導(dǎo)要素的變化特征。分析影響工業(yè)文明時(shí)代經(jīng)濟(jì)增長主導(dǎo)要素的變化特征。(3)在人類社會(huì)發(fā)展的四個(gè)階段中，人地矛盾最為激化的階段是在人類社會(huì)發(fā)展的四個(gè)階段中，人地矛盾最為激化的階段是_時(shí)代。試時(shí)代。試分析該階段環(huán)境問題突出的主要原因。分析該階段環(huán)境問題突出的主要原因。(4)環(huán)境文明時(shí)代人地關(guān)系的基本特征是環(huán)境文明時(shí)代人地關(guān)系的基本特征是_。解析解析土地是農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，它也是農(nóng)業(yè)文明時(shí)代經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵要素。資本土地是農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，它也是農(nóng)業(yè)文明時(shí)代經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵要素。資本是工業(yè)文明時(shí)代早期的關(guān)鍵因素，后期被科技進(jìn)步所取代。由于人口壓力大，再是工業(yè)文明時(shí)代早期的關(guān)鍵因

10、素，后期被科技進(jìn)步所取代。由于人口壓力大，再加上片面追求經(jīng)濟(jì)增長，工業(yè)文明時(shí)代人地矛盾最激化。到了環(huán)境文明時(shí)代，實(shí)加上片面追求經(jīng)濟(jì)增長，工業(yè)文明時(shí)代人地矛盾最激化。到了環(huán)境文明時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展。答案答案(1)土地農(nóng)業(yè)文明土地農(nóng)業(yè)文明(2)資本是工業(yè)文明早期經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵要素，隨著時(shí)代發(fā)展，其影響力不斷下降；資本是工業(yè)文明早期經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵要素，隨著時(shí)代發(fā)展，其影響力不斷下降；土地對經(jīng)濟(jì)增長的影響力下降；科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的影響力逐漸加強(qiáng)，后期成土地對經(jīng)濟(jì)增長的影響力下降；科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的影響力逐漸加強(qiáng)，后期成為關(guān)鍵要素；對勞動(dòng)力素質(zhì)的要

11、求不斷提高。為關(guān)鍵要素；對勞動(dòng)力素質(zhì)的要求不斷提高。(3)工業(yè)文明人口壓力巨大；片面追求經(jīng)濟(jì)增長；過度開發(fā)與利用自然資源；環(huán)工業(yè)文明人口壓力巨大；片面追求經(jīng)濟(jì)增長；過度開發(fā)與利用自然資源；環(huán)境污染與破壞嚴(yán)重。境污染與破壞嚴(yán)重。(4)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展三、人類與環(huán)境關(guān)系的和諧三、人類與環(huán)境關(guān)系的和諧1.對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，從現(xiàn)實(shí)的意義上說，是要對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，從現(xiàn)實(shí)的意義上說，是要_和和_人類對環(huán)境的破壞，人類對環(huán)境的破壞，防止防止_的惡化；從的惡化；從_的意義上說，則是要保護(hù)和愛護(hù)自然，為生的意義上說，則是要保護(hù)和愛護(hù)自然，為生態(tài)環(huán)境的態(tài)環(huán)境的_創(chuàng)造并提供更有利的

12、條件；從維護(hù)生態(tài)環(huán)境價(jià)值出發(fā)，要?jiǎng)?chuàng)造并提供更有利的條件；從維護(hù)生態(tài)環(huán)境價(jià)值出發(fā)，要求人類必須求人類必須_。控制控制制止制止生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境積極積極動(dòng)態(tài)平衡動(dòng)態(tài)平衡尊重和善待自然尊重和善待自然2.保護(hù)環(huán)境不僅需要個(gè)體和群體的努力，還需要保護(hù)環(huán)境不僅需要個(gè)體和群體的努力，還需要_之間、國家之間的合作和之間、國家之間的合作和協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)。3.當(dāng)人類的當(dāng)人類的_與長遠(yuǎn)的、子孫未來的利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該兼顧與長遠(yuǎn)的、子孫未來的利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該兼顧_與與_的利益，對當(dāng)代人與后代人的利益予以同等的重視。的利益，對當(dāng)代人與后代人的利益予以同等的重視。區(qū)域區(qū)域當(dāng)前利益當(dāng)前利益當(dāng)代人當(dāng)代人后代人后代人人類與環(huán)境

13、關(guān)系的和諧人類與環(huán)境關(guān)系的和諧要想實(shí)現(xiàn)人類與環(huán)境關(guān)系的和諧，就應(yīng)尊重與善待自然，關(guān)愛人類并尊重個(gè)人，要想實(shí)現(xiàn)人類與環(huán)境關(guān)系的和諧，就應(yīng)尊重與善待自然，關(guān)愛人類并尊重個(gè)人，兼顧當(dāng)代人與后代人的利益。兼顧當(dāng)代人與后代人的利益。主要內(nèi)容主要內(nèi)容基本要求基本要求尊重與善待自然尊重與善待自然必須做到尊重地球上的一切生命物種，尊重自然生態(tài)的和諧與穩(wěn)定，順應(yīng)自必須做到尊重地球上的一切生命物種，尊重自然生態(tài)的和諧與穩(wěn)定，順應(yīng)自然規(guī)律然規(guī)律關(guān)愛人類并尊重個(gè)人關(guān)愛人類并尊重個(gè)人解決環(huán)境問題，保護(hù)地球環(huán)境，需要全人類共同努力，關(guān)心個(gè)人必須首先服解決環(huán)境問題，保護(hù)地球環(huán)境，需要全人類共同努力，關(guān)心個(gè)人必須首先服從于關(guān)

14、愛全人類的大局從于關(guān)愛全人類的大局兼顧當(dāng)代人與后代人的兼顧當(dāng)代人與后代人的利益利益我們應(yīng)該堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展思想，對子孫后代的利益以及未來價(jià)值予以更多的我們應(yīng)該堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展思想，對子孫后代的利益以及未來價(jià)值予以更多的考慮，并從后代人的立場上對我們當(dāng)前的環(huán)境行為作出道德判斷考慮，并從后代人的立場上對我們當(dāng)前的環(huán)境行為作出道德判斷閱讀下列材料，回答問題。閱讀下列材料，回答問題。材料一材料一環(huán)境友好型社會(huì)就是全社會(huì)都采取有利于環(huán)境保護(hù)的生產(chǎn)方式、生活方環(huán)境友好型社會(huì)就是全社會(huì)都采取有利于環(huán)境保護(hù)的生產(chǎn)方式、生活方式、消費(fèi)方式，建立人與環(huán)境良性互動(dòng)的關(guān)系。反過來，良好的環(huán)境也會(huì)促進(jìn)生式、消費(fèi)方式，建立人

15、與環(huán)境良性互動(dòng)的關(guān)系。反過來，良好的環(huán)境也會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)，改善生活，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧。建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)，就是要以環(huán)境承載產(chǎn)，改善生活，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧。建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)，就是要以環(huán)境承載力為基礎(chǔ)，以遵循自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以綠色科技為動(dòng)力，倡導(dǎo)環(huán)境文明和生態(tài)文力為基礎(chǔ)，以遵循自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以綠色科技為動(dòng)力，倡導(dǎo)環(huán)境文明和生態(tài)文明，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)體系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。明，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)體系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。材料二材料二在聯(lián)合國開發(fā)和計(jì)劃署在聯(lián)合國開發(fā)和計(jì)劃署(UNDP)及聯(lián)合國環(huán)境署及聯(lián)合國環(huán)境署(UNEP)的支持下，上海環(huán)的支持下，上海環(huán)境友好城市項(xiàng)目已率先啟

16、動(dòng)。該項(xiàng)目旨在通過創(chuàng)建環(huán)境友好城市，進(jìn)一步幫助上境友好城市項(xiàng)目已率先啟動(dòng)。該項(xiàng)目旨在通過創(chuàng)建環(huán)境友好城市，進(jìn)一步幫助上海建立高效的環(huán)境管理體制，提高環(huán)境管理水平，上海在保持經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的情海建立高效的環(huán)境管理體制，提高環(huán)境管理水平，上海在保持經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的情況下，實(shí)現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量的改善和人民生活質(zhì)量的提高。況下，實(shí)現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量的改善和人民生活質(zhì)量的提高。(1)上海市位于上海市位于_入海口，該河注入入?？?，該河注入_海，該城市的氣候類型為海，該城市的氣候類型為_。(2)簡要評(píng)述上海市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件。簡要評(píng)述上海市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件。(3)在構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)的過程中，人類應(yīng)如何處理人與環(huán)境的關(guān)系？

17、在構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)的過程中，人類應(yīng)如何處理人與環(huán)境的關(guān)系？答案答案(1)長江東亞熱帶季風(fēng)氣候長江東亞熱帶季風(fēng)氣候(2)地理位置優(yōu)越。位于亞熱帶地區(qū)，氣候溫暖濕潤，雨熱同期，土壤深厚肥沃，地理位置優(yōu)越。位于亞熱帶地區(qū)，氣候溫暖濕潤，雨熱同期，土壤深厚肥沃，利于農(nóng)業(yè)發(fā)展，為城市和工業(yè)的發(fā)展提供充足的物質(zhì)基礎(chǔ)；位于河口三角洲，地利于農(nóng)業(yè)發(fā)展，為城市和工業(yè)的發(fā)展提供充足的物質(zhì)基礎(chǔ)；位于河口三角洲，地形平坦，利于城市和工業(yè)的合理布局；沿江靠海、水陸交通便利，便于發(fā)展對內(nèi)、形平坦，利于城市和工業(yè)的合理布局；沿江靠海、水陸交通便利，便于發(fā)展對內(nèi)、對外貿(mào)易。對外貿(mào)易。人口眾多，科技發(fā)達(dá)，有眾多高等院校，為經(jīng)

18、濟(jì)的發(fā)展提供充足的人口眾多，科技發(fā)達(dá)，有眾多高等院校，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供充足的勞動(dòng)力和高素質(zhì)人才。勞動(dòng)力和高素質(zhì)人才。政策優(yōu)勢。隨著改革開放，尤其是浦東新區(qū)的建設(shè)，使政策優(yōu)勢。隨著改革開放，尤其是浦東新區(qū)的建設(shè)，使上海市的經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展。上海市的經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展。(3)人類應(yīng)該尊重環(huán)境發(fā)展規(guī)律，謀求人地和諧，促進(jìn)人類社會(huì)和環(huán)境的共同發(fā)展，人類應(yīng)該尊重環(huán)境發(fā)展規(guī)律，謀求人地和諧，促進(jìn)人類社會(huì)和環(huán)境的共同發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展道路。走可持續(xù)發(fā)展道路。教材教材P14活動(dòng)活動(dòng)提示提示材料一介紹的主題是：人類生存的環(huán)境是大自然漫長演化的結(jié)果，人材料一介紹的主題是：人類生存的環(huán)境是大自然漫長演化的結(jié)果，人類應(yīng)

19、該恰當(dāng)利用和保護(hù)，要注意珍惜。類應(yīng)該恰當(dāng)利用和保護(hù)，要注意珍惜。材料二提供的信息表明，人類利用自己的智慧發(fā)明了科學(xué)技術(shù)，利用科學(xué)技材料二提供的信息表明，人類利用自己的智慧發(fā)明了科學(xué)技術(shù)，利用科學(xué)技術(shù)改造自然環(huán)境，使環(huán)境向有利于人類的方向發(fā)展。術(shù)改造自然環(huán)境，使環(huán)境向有利于人類的方向發(fā)展。兩則材料表明：人類與環(huán)境之間是相互依存的和諧關(guān)系。兩則材料表明：人類與環(huán)境之間是相互依存的和諧關(guān)系。教材教材P15活動(dòng)活動(dòng)提示提示1.19世紀(jì)末至世紀(jì)末至20世紀(jì)末，人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí)由世紀(jì)末，人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí)由“自然之王自然之王”過渡到過渡到“自然之子自然之子”，人類這種觀念的變化說明了人與環(huán)境關(guān)系趨向和諧

20、，人類已經(jīng)認(rèn)，人類這種觀念的變化說明了人與環(huán)境關(guān)系趨向和諧，人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了人類源于自然，必須有意識(shí)地保護(hù)自然。識(shí)到了人類源于自然，必須有意識(shí)地保護(hù)自然。2.人與自然的相互關(guān)系在古代人類就有所認(rèn)識(shí)，并形成了一些樸素的環(huán)保思想，人與自然的相互關(guān)系在古代人類就有所認(rèn)識(shí)，并形成了一些樸素的環(huán)保思想，這些環(huán)保思想通過古文獻(xiàn)傳承下來，對當(dāng)今人類的生產(chǎn)生活啟示較大。這些環(huán)保思想通過古文獻(xiàn)傳承下來，對當(dāng)今人類的生產(chǎn)生活啟示較大。如：孟子如：孟子梁惠王上講：梁惠王上講：“斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也”?；茨稀；茨献幼又餍g(shù)訓(xùn)講：主術(shù)訓(xùn)講：“先王之道，不涸澤而漁，不焚林而獵先王之道

21、，不涸澤而漁，不焚林而獵”。這些古語都滲透了對。這些古語都滲透了對大自然的利用與保護(hù)為一體的智慧思想。大自然的利用與保護(hù)為一體的智慧思想。教材教材P17活動(dòng)活動(dòng)提示提示1.牧場放牧，應(yīng)該依據(jù)牧場的實(shí)際情況，確定合理的載畜量牧場放牧，應(yīng)該依據(jù)牧場的實(shí)際情況，確定合理的載畜量(載畜量是載畜量是衡量生產(chǎn)能力的指標(biāo)，通常指在放牧期內(nèi)單位面積草場所能容納牲畜的頭數(shù)衡量生產(chǎn)能力的指標(biāo)，通常指在放牧期內(nèi)單位面積草場所能容納牲畜的頭數(shù))。2.作為牧民，應(yīng)該從長遠(yuǎn)考慮，加強(qiáng)合作，有意識(shí)地控制自己的牲畜數(shù)量，使作為牧民，應(yīng)該從長遠(yuǎn)考慮，加強(qiáng)合作，有意識(shí)地控制自己的牲畜數(shù)量，使之與牧場的承載力相適應(yīng)，從而達(dá)到既放牧

22、了牲畜，又保護(hù)了草場資源的目的。之與牧場的承載力相適應(yīng)，從而達(dá)到既放牧了牲畜，又保護(hù)了草場資源的目的。3.不會(huì)增加。因?yàn)槿羰遣豢刂粕蟮臄?shù)量，則會(huì)加劇草場資源的退化，使草場不會(huì)增加。因?yàn)槿羰遣豢刂粕蟮臄?shù)量，則會(huì)加劇草場資源的退化，使草場生產(chǎn)能力和質(zhì)量都下降。生產(chǎn)能力和質(zhì)量都下降。1.讀圖，回答下列問題。讀圖，回答下列問題。(1)四幅圖中正確反映人類社會(huì)與環(huán)境關(guān)系的模式圖是四幅圖中正確反映人類社會(huì)與環(huán)境關(guān)系的模式圖是_圖。圖。(2)在描述人類社會(huì)對環(huán)境的影響時(shí)，屬輸入、輸出方向錯(cuò)誤的是在描述人類社會(huì)對環(huán)境的影響時(shí)，屬輸入、輸出方向錯(cuò)誤的是_圖。圖。(3)四幅圖中只強(qiáng)調(diào)了人類社會(huì)對環(huán)境的作用，未

23、提及環(huán)境對人類社會(huì)反饋?zhàn)饔玫乃姆鶊D中只強(qiáng)調(diào)了人類社會(huì)對環(huán)境的作用，未提及環(huán)境對人類社會(huì)反饋?zhàn)饔玫氖鞘莀圖。圖。解析解析四幅示意圖都展示了人類與環(huán)境的相互關(guān)系，但有些是錯(cuò)誤的，注意觀察四幅示意圖都展示了人類與環(huán)境的相互關(guān)系，但有些是錯(cuò)誤的，注意觀察圖中箭頭方向是關(guān)鍵。人類社會(huì)與環(huán)境是在相互制約、相互影響中不斷向前發(fā)展圖中箭頭方向是關(guān)鍵。人類社會(huì)與環(huán)境是在相互制約、相互影響中不斷向前發(fā)展的。具體表現(xiàn)在人類通過生產(chǎn)活動(dòng)從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量的。具體表現(xiàn)在人類通過生產(chǎn)活動(dòng)從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量(兩個(gè)進(jìn)入的箭頭兩個(gè)進(jìn)入的箭頭)，通，通過消費(fèi)活動(dòng)過消費(fèi)活動(dòng)(生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi))把廢棄物輸出到環(huán)境中去把廢棄物輸出到環(huán)境中去(兩個(gè)輸出的箭頭兩個(gè)輸出的箭頭)，人，人類社會(huì)對周圍環(huán)境產(chǎn)生作用的同時(shí)周圍環(huán)境又把它受到的影響反作用于人類本身類社會(huì)對周圍環(huán)境產(chǎn)生作用的同時(shí)周圍環(huán)境又把它受到的影響反作用于人類本身(上下分別一個(gè)輸出的箭頭一個(gè)進(jìn)入的箭頭上下分別一個(gè)輸出的箭頭一個(gè)進(jìn)入的箭頭)。答案答案(1)D(2)A(3)B2.讀讀“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系示意圖經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系示意圖”，回答下列問題?；卮鹣铝袉栴}。(1)圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時(shí)段是圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時(shí)段是_，AC時(shí)段經(jīng)時(shí)段經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是_，CB