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1、5單元檢測卷1.我會連一連組詞語。二年級語文下冊第開始計時:、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(51分)焦寓后審教磨深、乙刖言急誨悔視蹄坊淺看拼音寫詞語。(8分)zu 0 w 百yu any 1qu ang aox ngw dng(8分)2.qig xi any n g g& p i jnOt u r an3.加偏旁,組成新字再組詞皮一(合一(亥()()()(16 分)占一(音一()()()(8分)端詳一一( 突然一一(4 .寫出下面詞語的近義詞。趕緊一一()立刻一一()5 .按要求寫詞語。(3分)表示笑的:(2)兩字意思相近的詞語:6 .照樣子,寫詞語。(8分)例:小馬連蹦帶跳地跑到媽媽面前。 小馬()
2、地說:“一條河擋住了去路,我我過不去?!保?)他在田邊()地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。(3)小剛()地跑回了家。(4)老師()地說:“敢于承認(rèn)錯誤就是好孩子?!倍?、綜合展示廳。(8分)7 .班級的圖書角已經(jīng)建成了。圖書角負(fù)責(zé)人小麗為使圖書得到更好的使 用,發(fā)起了一次班級討論會,形成了班級的“圖書借閱公約”,請你 補(bǔ)充一下這份公約。圖書借閱公約A 是圖15借閱時間oA借閱圖書要登記 oA每人每次限借借期最多 oA要愛獷圖書,不能o分享圖內(nèi)等于分享快樂!三、課本直通車。(14分)8 .判斷下面說法的對錯,對的打“,”,錯的打“X”。(6分)(1)“尋找" “明亮” “災(zāi)難”這三個詞語都是由兩個意思相近的
3、字組成的。()(2) “唯德學(xué),唯才藝,不如人,當(dāng)自礪?!背鲎匀纸?jīng)。()(3)畫楊桃一文中同學(xué)們看到“我”的畫哈哈大笑起來,是因為“我”把楊桃畫成了五角星。()只要行接受意見.認(rèn) 其改正.就不管晚廠9 .想一想,連一連。(8分)辦事要遵循規(guī)律,不 能急于求成.根苗助長換個角域去思考向尊. 效果會不-樣。亡羊補(bǔ)牢小馬過河不能比聽別人說,要|好天氣和壞天氣I動耐筋.親自去天試口 |四、閱讀檢閱臺。(12分)烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步,路過一口水井,想到井邊喝水。水井提醒烏龜說:“喂,伙計!請離得遠(yuǎn)一點,掉到我這兒是很危險的烏龜笑著說:“什么樣的江河湖海我沒到過,不怕你這小小的一口井。水井對烏
4、龜說:“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?!薄笆裁聪嗤幌嗤?,還不都是水!我這就下去給你看看?!闭f著,烏 龜“撲通” 一聲跳下了井。烏龜跳到了井里,一會兒就明白過來,他再也沒法爬上來了。10 .短文共有()個自然段。(2分)11 . “我這兒的環(huán)境與那些地方不同。”這句話中,“這兒”指 (),“那些地方”指()。(4分)12 .這則寓言的寓意是什么?用表示。(3分)水井能關(guān)心幫助烏龜。()不區(qū)別情況,不聽人勸告,是沒有好結(jié)果的。()驕傲自大是不對的。()13 .你覺得烏龜?shù)氖д`在什么地方? (3分)五、習(xí)作百花園。(15分)14 .圖上的動物之間發(fā)生了一個什么故事?這個故事讓人們明白了一個什么道理?想一想,寫一寫吧。吉束時間:參考答案:2.3.疲疲勞鉆鉆進(jìn)示例:哈哈哈笑該應(yīng)該刻立刻課上課棵一棵樹4 .連忙觀察馬上忽然5 .示例:(1)微笑 哈哈大笑 笑呵呵(2)尋找明亮柔軟6 .示例:(1)難為懵(2)焦急(3)急匆匆 (4)和顏悅色二、7.示例:每周五下午第二節(jié)課 借書時間、歸還時間1本1周撕破、亂畫等
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