四年級品社《我是聰明的消費(fèi)者》

1、做聰明的消費(fèi)者一、教學(xué)目標(biāo)1 學(xué)習(xí)購物的基本常識，懂得什么是 “三無 ”產(chǎn)品，了解發(fā)票的作用。2具有識別假冒偽劣商品的能力，初步樹立消費(fèi)者自我保護(hù)意識。3 合理消費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1. 學(xué)習(xí)購物的基本常識，懂得什么是“三無 ”產(chǎn)品。2 具有辨認(rèn)“三無 ”產(chǎn)品的能力，初步樹立消費(fèi)者自我保護(hù)意識。教學(xué)難點(diǎn)：辨別商品的真假偽劣，了解發(fā)票的作用。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備 ：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備： 1. 去商店進(jìn)行一次購物活動，獲得購物的基本常識。2. 收集購物發(fā)票。四、課時安排： 3 課時五、教學(xué)過程：第一課時（一）觀察圖畫，明確探究方向。1. 導(dǎo)入課題：同學(xué)們，咱們自己

2、或者和朋友一起去買過東西的舉手？誰來說說你都買過什么？同學(xué)們， 你們知道嗎？當(dāng)我們?nèi)ベI東西的時候， 我們的身份就成了消費(fèi)者 ， 可是并不是所有的消費(fèi)者都是聰明的消費(fèi)者， 那么同學(xué)們想不想成為聰明的消費(fèi)者呢？這節(jié)課我們就來共同探討這個問題。2. 師：請大家看看教材第22 頁的“我和媽媽去購物”，瞧一瞧圖中的小女孩在和媽媽的 購物過程中，留意到了那些事項(xiàng)，談?wù)摿四切┰掝}。學(xué)生自學(xué)教材，明白每幅圖的圖意。3.找學(xué)生說一說：購物時要注意什么？（師出示課件。）（二）活動：看清商品的外包裝。1. 師出示一個商品的包裝，指名學(xué)生說出名稱，并指出包裝盒上的商標(biāo)。2. 師介紹商標(biāo)作用，生觀察商標(biāo)，說出含義。3.

3、 了解產(chǎn)品的包裝規(guī)格。4. 了解產(chǎn)品說明書。說一說從中可以知道那些信息：（ 1 ）原料和輔料。（ 2 ）質(zhì)量級別。（ 3 ）保質(zhì)期。（ 4） 生產(chǎn)許可證號。（ 5 ）貯藏方法。（ 6 ）注意事項(xiàng)。（ 7）食用方法。（ 8 ）產(chǎn)地等。5. 學(xué)生在小組內(nèi)觀察自己所收集到的包裝袋，交流，歸納。（ 三）活動：會變的價格。1 .現(xiàn)在請同學(xué)們觀察一組課件，要求同學(xué)們認(rèn)真看，積極動腦，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。你發(fā)現(xiàn)了什么？它們的價格會怎樣？2 . 價格會變。價格變化的原因有很多 :質(zhì)量不同，價格不同；時間不同，價格不同； 場所不同，價格不同；供需不同，價格不同； 季節(jié)不同，價格不同；產(chǎn)地不同，價格不同；包裝不同，

4、價格不同。（四）小結(jié)：購物時要注意什么？ 購物前，貨比三家。 在購物時，遇到問題，可以詢問售貨員。請求售貨員的幫助時，要有禮貌。（購物時，言行舉止要有禮貌） 購物時要注重商品的質(zhì)量和實(shí)際用途。不能趕時髦，盲目跟風(fēng)。不能攀比。也不能只圖便宜。對于售貨員推薦的商品，我們也要經(jīng)過自己的思考分析后，判斷要不要接受。 付款時，要自覺排隊(duì)，遵守秩序。第二課時（一）七嘴八舌說廣告1 .廠家為了銷售產(chǎn)品可謂絞盡腦汁，不遺余力，不僅在用他們的包裝誘惑我們，還在用形形色色的廣告引誘我們著我們。 有一次去商場，遇到一個促銷員向我推薦某一品牌洗面奶。 她 一個勁的跟我說這個產(chǎn)品如何好， 還特別強(qiáng)調(diào)，這個產(chǎn)品在中央電視

5、臺做過廣告， 而且是某 一當(dāng)紅明星代言的。你們遇到過這種情況嗎？當(dāng)時你是讓廣告打動，購買了那種商品，還是一笑而過，并不把廣告放心上？2 .不可否認(rèn)，廣告在很大程度上左右了一些人的購買意向。當(dāng)今社會，廣告無處不在，報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、雜志”甚至我們走在大街上，放眼望去，也滿是形態(tài)各異、千姿百態(tài)的廣告牌。那么，我們該如何面對這鋪天蓋地的廣告呢？是完全相信它，在它的指引下去購買產(chǎn)品， 還是根本不理會它，不信它？先從廣告特點(diǎn)說起。（1）商業(yè)廣告是一種傳播工具，其目的是為了營利；（2）做廣告需要付費(fèi)；（3）廣告進(jìn)行的活動是帶有說服性的；（ 4）廣告是有目的、有計(jì)劃的，是連續(xù)的；（5）廣告不僅對廣告主有利，

6、而且對目標(biāo)對象也有好處，它可以使用戶和消費(fèi)者得到有用的信息3 .了解廣告的這些特點(diǎn)，我對廣告有了兩點(diǎn)自己的看法。一、因?yàn)樯虡I(yè)廣告是以營利為目地 的，所以它不可能自曝其短，只會向公眾展示該商品的長處，因此通過廣告了解到的山商品信息是不全面的；二做廣告需要付費(fèi)，而且廣告費(fèi)通常不低，所以能做廣告的商品，其廠家必定有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，只有經(jīng)濟(jì)能力強(qiáng)的廠家才能生產(chǎn)出好品質(zhì)的產(chǎn)品。從這個角度看，說做過廣告的產(chǎn)品就是好產(chǎn)品也有一定的道理。大家是否同意這個觀點(diǎn)？（鼓勵有不同見解）4 .通過探討，我們對廣告有了一定的認(rèn)識，我們應(yīng)該怎樣對待那些做過廣告和沒有做過廣告的商品？（樹立對待廣告的正確態(tài)度：廣告或多或少有夸

7、大之處，對其不可全信，只能當(dāng)做購物時的參考）。5 .正規(guī)的廣告其內(nèi)容雖然不能全信，但可作為購物時的參考；而那些不正規(guī)的虛假廣告，不僅對我們毫無用處，如果我們相信了它們， 還會讓我們遭受損失。 你接觸過那些虛假廣告?（小組內(nèi)交流自己所知道的虛假廣告，提升對此類廣告的識別能力）。（二）走進(jìn)形形色色的促銷活動。1. 除了做廣告， 商家還經(jīng)常進(jìn)行一些活動去促進(jìn)商品的銷售， 這就使得同一件商品在不同的時期段價格不一定相同。 聰明的消費(fèi)者不僅會選擇商品， 還能把握購買的最佳時機(jī)， 從而能花最少的錢買到自己想要的東西。 大家知道的促銷活動有哪些？ （有獎促銷、 會員制促銷、換新促銷、贈品促銷、降價促銷等）。

8、2. 有獎促銷、會員制促銷、換新促銷、贈品促銷的活動是怎樣的？（很多時候我們從中得不到實(shí)惠，不要認(rèn)為便宜、誘惑而盲目購買） 。3. 商品一般在什么時候進(jìn)行降價促銷？（一般在節(jié)假日的時候，商品會進(jìn)行降價促銷，服裝則會在換季時進(jìn)行降價促銷）。（三 ）、交流總結(jié)。1. 那么我們應(yīng)該選擇什么時候去購買？（如果不是急需，電器等商品可以等到國慶、元旦、春節(jié)、五一等較為重要的節(jié)假日去購買；衣服鞋帽則可以反季節(jié)購買）。2. 通過學(xué)習(xí)，大家對聰明購物一定有不少想法，互相交流一下。第三課時（一 ）活動：模擬表演。1 . 師：同學(xué)們，前兩節(jié)課我們交流了有關(guān)購物的知識。掌握了購物的小竅門。那么，你們想不想把學(xué)到的知識

9、用于實(shí)踐呢？現(xiàn)在請同學(xué)們欣賞一段模擬表演， 要求同學(xué)們認(rèn)真看， 積極動腦， 看看他們有哪里做得好， 哪里做不好。 咱們假設(shè)同學(xué)們的課桌就是貨架，講桌就是收款臺，老師是收銀員。兩位同學(xué)開始表演：甲： XX ，這個周末老師讓我們做一份手抄報，我需要去買一盒新彩筆，你去嗎？乙：好啊，我也正需要買呢。咱們一起去吧。甲：我們?nèi)ツ睦镔I呢？乙： 去朝陽超市吧。 我比較過了， 那里的彩筆質(zhì)量好， 價錢也便宜。 西園的價錢雖便宜，但畫圖不流暢，用的時間短，東園的雖然色彩很鮮艷，但價格貴。這可是經(jīng)過檢驗(yàn)的啊。甲：（豎起大拇指）你可真有心。乙：走吧。甲：彩筆的種類這么多??？買什么樣的好呢？售貨員姐姐，請問您能幫我推

10、薦一下嗎？售貨員：可以。你瞧：這是我們剛進(jìn)的新品。顏色多，每一支能同時下好幾種顏色呢，包裝盒是可愛的小兔子造型。小雖然價格貴點(diǎn)，但很受小朋友歡迎。甲：謝謝大姐姐。那我就買這盒吧。 XX ，你呢？乙：我買這盒，便宜又好用。我們?nèi)ジ犊畎?。甲：付款的人好多呀。乙：我們趕緊到后面去排隊(duì)吧。售貨員：給你票據(jù)。甲：我們要這個沒用，不要了。我們回家吧。2 .同學(xué)們，小演員們表演的好不好？讓我們用掌聲對他們表示感謝。3 .現(xiàn)在請同學(xué)們想一想：從三位同學(xué)的表演中你知道了什么？他們哪里做的好，哪里做得不好？試著說說你的理由。4 . 當(dāng)我們?nèi)ベ徺I彩筆時，應(yīng)該怎樣選擇？ （要選擇價格低廉且實(shí)用的，不要購買顏色多檔次高

11、的）5 . 如果彩筆質(zhì)量有問題，我們該怎么辦？ （要帶著商品的售貨發(fā)票去商店退換，不要破壞商品的外包裝，退換時要文明禮貌）6 . 當(dāng)然，有的小店會拒絕為顧客開發(fā)票。如果在此購買的是有可能出現(xiàn)問題的商品，你至少要保存收銀條或要求店主開具收據(jù)。7 .在處理消費(fèi)者侵權(quán)案中，運(yùn)用得最多的就是中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，對于這部法律，你知道多少？讀讀教材第 26 頁方法角。（了解其基本情況）8 .在消費(fèi)過程中出現(xiàn)什么問題， 就要懂得拿起法律的武器去維護(hù)我們的合法權(quán)益。 那么當(dāng)我們的權(quán)益受到侵犯，與商家協(xié)商無果時，我們該怎么辦？（到消費(fèi)者協(xié)會去投訴）9 .每年的 3 月 15 日是消費(fèi)者權(quán)益日，所以人

12、們也把這個協(xié)會稱為“ 315 協(xié)會”，知道怎樣聯(lián)系消費(fèi)者協(xié)會嗎？ （撥打電話12315 ， 不管在哪個地方， 只要撥打這個電話， 就能聯(lián)系到消費(fèi)者協(xié)會）10 . 談?wù)動嘘P(guān)“三包”的知識。（“三包”產(chǎn)品范圍、“三包”責(zé)任范圍、“三包”責(zé)任時間）11 .通過調(diào)查人們在購物中遇到的問題，相互商討解決方法。（二） 消費(fèi) 3 元錢。1. 在生活需要消費(fèi)那一課中，我們通過勞動掙得了幾元錢，我們初嘗了勞動的甘苦，對于自己掙來的這點(diǎn)錢非常珍惜，因此花起來也十分謹(jǐn)慎?，F(xiàn)在我們把握了諸多的購物竅門，讓我們探討一下怎樣聰明的消費(fèi)三元。（小組內(nèi)互相討論，如果你有3 元錢，你要把它拿去買什么，怎樣買？）2. 抽查幾個學(xué)生，詢問他們的消費(fèi)計(jì)劃，并組織其他學(xué)生對此進(jìn)行評價。 （要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀， 注意保護(hù)自己的合法權(quán)益，做