20.猴王出世【第1課時】

1、西游記西游記中給我們留下最深刻印象中給我們留下最深刻印象的是孫悟空，這個嫉惡如仇、英勇無畏、的是孫悟空，這個嫉惡如仇、英勇無畏、極具反抗意識的孫悟空是從哪兒來的？又極具反抗意識的孫悟空是從哪兒來的？又是怎樣成為美猴王的呢？今天，我們就來是怎樣成為美猴王的呢？今天，我們就來了解石猴變成美猴王的經(jīng)過吧！了解石猴變成美猴王的經(jīng)過吧！猴王出世猴王出世20201.1.認識認識“猿、麋猿、麋”等生字；會寫等生字；會寫“迸、蔽迸、蔽”等生字。等生字。2.2.能在充分默讀之后正確、流利、有感情地朗讀課文能在充分默讀之后正確、流利、有感情地朗讀課文。吳承恩吳承恩（約（約15001500約約15821582），）

2、，字汝忠，號射陽山人，出生在一個字汝忠，號射陽山人，出生在一個由書香門第而淪落為商人的家庭。由書香門第而淪落為商人的家庭。吳承恩自幼敏慧，博覽群書，但科吳承恩自幼敏慧，博覽群書，但科舉失意，閉門著述。撰寫了富有浪舉失意，閉門著述。撰寫了富有浪漫主義色彩的、中國古典四大名著漫主義色彩的、中國古典四大名著之一的之一的西游記西游記。走近作者走近作者迸迸我會寫我會寫“辶辶”平捺伸展托上。平捺伸展托上。bngbng俱俱“具具”橫畫之間間隔要橫畫之間間隔要均勻，底橫較長。均勻，底橫較長。j j蔽蔽“艸艸”宜寬；宜寬；“敝敝”緊緊湊，末筆捺宜伸展。湊，末筆捺宜伸展。b b遂遂susu“ ”“ ”上面點、撇對

3、稱上面點、撇對稱，彎鉤略呈弧形。，彎鉤略呈弧形。yunyunmmyymngmngjijijunjun我會認我會認省省shngshng（省吃節(jié)用（省吃節(jié)用 省心省心）xngxng（反?。ǚ词?省親）省親）多音字多音字迸裂：迸裂：避暑：避暑：造化：造化：頑劣：頑劣：明明朗朗：明明朗朗：理解詞語理解詞語文中指石頭裂開而往外飛濺。文中指石頭裂開而往外飛濺。天氣炎熱的時候到?jīng)鏊牡胤饺プ　Ｌ鞖庋谉岬臅r候到?jīng)鏊牡胤饺プ?。造句：造句：今年夏天我們全家都到北戴河去今年夏天我們全家都到北戴河去避避暑暑了。了。福氣；運氣。福氣；運氣。頑固無知。文中指頑皮，不馴順。頑固無知。文中指頑皮，不馴順。明顯，清晰。文中指

4、橋梁顯得非常清晰。明顯，清晰。文中指橋梁顯得非常清晰。喜不自勝：喜不自勝：天造地設：天造地設：理解詞語理解詞語高興得控制不住自己。文中形容石猴非高興得控制不住自己。文中形容石猴非常高興。常高興。造句：從他臉上那造句：從他臉上那喜不自勝喜不自勝的表情，就的表情，就可以猜出他一定又得到了老師的表揚。可以猜出他一定又得到了老師的表揚。自然形成而合乎理想。自然形成而合乎理想。造句：造句：梁山伯與祝英臺本是梁山伯與祝英臺本是天造地設天造地設的的一對情侶。一對情侶。瞑目：瞑目：滔滔不竭：滔滔不竭：力倦神疲：力倦神疲：人而無信，不知其可：人而無信，不知其可：理解詞語理解詞語閉上眼睛。閉上眼睛。形容水勢大而連

5、續(xù)不斷。形容水勢大而連續(xù)不斷。造句：江水造句：江水滔滔不竭滔滔不竭，奔向遠方。，奔向遠方。太累了而全身無力，精神不好。文中指太累了而全身無力，精神不好。文中指眾猴進洞后搬弄東西而費盡了力氣。眾猴進洞后搬弄東西而費盡了力氣。語出語出論語論語為政為政，意思是人如果不，意思是人如果不講信用，真不知道怎么能行。講信用，真不知道怎么能行。炎熱酷熱炎熱酷熱都表示天氣熱。都表示天氣熱。“炎熱炎熱”表示天氣很熱；表示天氣很熱；“酷熱酷熱”表示天氣極熱，表示天氣極熱，強調熱到讓人難以忍受的程度，語義比強調熱到讓人難以忍受的程度，語義比“炎熱炎熱”重。重。1.1.炎熱炎熱的夏日，酸梅湯是我的最愛。的夏日，酸梅湯是

6、我的最愛。2.2.天氣天氣酷熱酷熱，空氣仿佛要燒起來了。，空氣仿佛要燒起來了。辨析詞語辨析詞語相同點：相同點：不同點：不同點：造造 句：句： 點擊點擊聽朗讀聽朗讀第一部分（第第一部分（第1 1、2 2自然段）自然段）出世和生活。出世和生活。寫石猴寫石猴出世和他的生活情況。出世和他的生活情況。第二部分（第第二部分（第3 3自然段）自然段）自告奮勇尋源頭。自告奮勇尋源頭。寫眾猴寫眾猴發(fā)現(xiàn)澗水源流，石猴自告奮勇前去一探究竟。發(fā)現(xiàn)澗水源流，石猴自告奮勇前去一探究竟。第三部分（第第三部分（第4 4自然段）自然段）被拜為王。被拜為王。寫石猴領眾猴寫石猴領眾猴進入水簾洞，被拜為王。進入水簾洞，被拜為王。他來

7、歷非凡，是一個吸收日月精華的石猴，他來歷非凡，是一個吸收日月精華的石猴，非一般猴子能比；他能與其他猴子打成一片，非一般猴子能比；他能與其他猴子打成一片，具有親民的特點；他有其他猴子沒有的勇氣和具有親民的特點；他有其他猴子沒有的勇氣和非凡的本領以及長遠的眼光；他還有很強的演非凡的本領以及長遠的眼光；他還有很強的演講才能，說話有理有據(jù)，令人信服。講才能，說話有理有據(jù)，令人信服。n 石猴有什么特點？石猴有什么特點？本文寫了本文寫了花果山花果山上的一塊仙石孕育出的一上的一塊仙石孕育出的一個石猴，因為敢于第一個跳進個石猴，因為敢于第一個跳進水簾洞水簾洞而被群猴而被群猴拜為猴王的故事，表現(xiàn)了石猴拜為猴王的

8、故事，表現(xiàn)了石猴勇敢機智勇敢機智的特點的特點。1 1我能根據(jù)拼音寫詞語。我能根據(jù)拼音寫詞語。 bn li wn sh j bi bn li wn sh j bi zh b zh b 迸迸 裂裂遮遮 蔽蔽萬萬 事事 俱俱 備備2 2將下列詞語中的錯別字圈出來，改正在后面的括將下列詞語中的錯別字圈出來，改正在后面的括號里。號里。樹支樹支( ( ) ) 雋刻雋刻( ( ) )冥目蹲身冥目蹲身( ( ) )避署避署( ( ) )明郎明郎( ( ) )猴性玩劣猴性玩劣( ( ) )枝枝鐫鐫瞑瞑暑暑朗朗頑頑3 3把成語補充完整。把成語補充完整。喜不自喜不自( () )天天( () )地設地設滔滔不滔滔不(

9、 () ) 安身安身( ()()() ) 力力( () )神神( ( ) )勝勝造造竭竭之之處處倦倦疲疲4 4解釋下列句中畫線的內容。解釋下列句中畫線的內容。(1)(1)眾猴都道：眾猴都道：“這股水不知是哪里來的水。我們今日趁這股水不知是哪里來的水。我們今日趁閑順澗邊往上溜頭尋看源流，閑順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子耍子去耶！去耶！” (” () )(2)(2)好猴！你看他好猴！你看他瞑目瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。( ( ) )(3)(3)列位啊，列位啊，“人而無信，不知其可人而無信，不知其可”。你們才說有本事。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者就拜

10、他為王。進得來，出得去，不傷身體者就拜他為王。( ( ) )玩。玩。閉上眼睛。閉上眼睛。人如果不講信用，不知道怎么能行。人如果不講信用，不知道怎么能行。5 5修改病句，把正確的句子寫到橫線上。修改病句，把正確的句子寫到橫線上。(1)(1)學習成績的提高，取決于學生自身是否努力。學習成績的提高，取決于學生自身是否努力。_(2)(2)我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。_(3)(3)他那崇高的革命品質，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。他那崇高的革命品質，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。_學習成績的提高，取決于學生自身的努力。學習成績的提高，取決于學生自身的努力。我國生產(chǎn)的棉花，長期不能自給。我國生產(chǎn)的棉花，長期不能自給。他那偉大的革命形象，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。他那偉大的革命形象，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。6 6下面的說法，對的打下面的說法，對的打“”“”，錯的打，錯的打“”。(1)(1)猴王出世