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文檔簡介
1、精品文檔第四章、植物與土壤第一節(jié)、土壤的成分(一)、實驗1、 用土壤取樣器取土壤樣本在有花卉和農(nóng)林作物生長的土壤(存在的生物較多、便于尋找樣本)中,用土壤2- 個土壤樣品(避免實驗偶然性) 。 取樣器選取 2、 測量土壤空氣的體積分數(shù)在校園中選擇一塊干燥的土壤,取5*5*5 的一塊土壤,放入大燒杯中,體積記為 V,沿杯壁緩慢向燒杯內(nèi)注水,直到水面把土壤剛好全部浸沒位置。記錄燒杯中所加水的體積,記作 V1 。用與土壤等體積的鐵塊(沒有空隙,水不易浸入)代替土壤,重復上述實驗。記作加入水的體積,記作V2 。實驗現(xiàn)象:在向土壤中加入水時,會看見土壤表面產(chǎn)生了許多氣泡。結(jié)論:土壤中含有空氣,且空氣的體
2、積分數(shù)約為(V1-V2 )/V*100% 。再適合植物生長的土壤中,空氣的體積分數(shù)為15%-35% 。3、 土壤中有水嗎取少許土壤放入試管中, 用試管架夾住試管在酒精燈上加熱。 試管壁上會有水珠。說明了土壤中含有水。注意:試管口要略向下傾斜()4、 土壤中存在有機物嗎50 克-100 取經(jīng)充分干燥(避免土壤中水對實驗的干擾)的土壤克(土壤中有機物含量較少),把它們放在細密的鐵絲網(wǎng)上, 用酒精燈加熱(有機物能燃燒生成水和二氧化碳等無機物) 。帶土壤冷卻后再用天平稱量,此時會發(fā)現(xiàn)土壤質(zhì)量精品文檔精品文檔明顯變小。實驗現(xiàn)象:土壤在加熱時顏色發(fā)生明顯變化。結(jié)論:土壤中含有有機物5、 土壤里還有什么取新
3、鮮的土壤 50 克 -100 克,放入大燒杯中,向大燒杯中倒入足量的蒸餾水先用玻璃棒充分攪拌一會, 再靜置一段時間讓土壤固體顆粒沉淀下來,得到的上部溶液就是土壤浸出液。取10 毫升的土壤浸出液,過濾收集濾液。然后將濾液放入蒸發(fā)皿中,用酒精燈加熱,是水分蒸發(fā),當水分蒸發(fā)完后,蒸發(fā)皿中有殘留物。實驗結(jié)論:土壤中含有無機鹽(能溶于水但不能燃燒)。(二)、知識點我們把生活在土壤中的各類生物統(tǒng)稱為土壤生物。構(gòu)成土壤的非生命物質(zhì)有水、空氣、礦物質(zhì)和有機物。其中,水是植物吸收最多的物質(zhì);空氣是植物根呼吸和微生物生命活動所需氧的來源;土壤中的腐殖質(zhì)可以為土壤動物提供食物,也可以為綠色植物提供養(yǎng)分。土壤中的有機
4、物主要來源于生物的排泄物和死亡的生物體。這些有機物在土壤微生物的作用下,可以形成腐殖質(zhì)。土壤形成的順序:巖石風化巖石進一步分化,有最低等的生物出現(xiàn)形成原始土壤,有地衣、苔蘚植物出現(xiàn)出現(xiàn)森林和草原,土壤最終形成。構(gòu)成土壤的物質(zhì)有固體、液體、氣體三類。固體部分:礦物質(zhì)顆粒和腐殖質(zhì),其中礦物質(zhì)顆粒占固體顆粒的95% 左右。巖石風化因素:風、流水、溫度的劇烈變化。各種生物作用也能促進巖石風化,各種生物的活動加速了有機物在地表的積累。地衣的作用促進巖石風化。精品文檔精品文檔第二節(jié)、各種各樣的土壤(一)、知識點土壤主要是由礦物質(zhì)、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)以及多種生物組成的。礦物質(zhì)顆粒是組成土壤的主要物質(zhì)之一
5、,粗的叫做砂粒,細的叫做黏粒,介于兩者之間的叫做粉砂粒。砂土類土壤:沙粒多(粗)疏松,通氣、透水性強,保水、保肥性弱黏土類土壤: 黏粒、粉砂多 (細)通氣、透水性弱,保水、保肥性強壤土類土壤:大致等量,均勻 通氣、透水,能保水保肥,宜于耕種第三節(jié)、植物的根與物質(zhì)的吸收(一)、實驗1、 植物的吸水部位在哪里選取4 株生長旺盛、帶有綠葉和根系的右面,隨機分為A 、B 兩組。將A 組的2株小麥植株所有根的前端剪去3-5毫米(即根尖),并在切口處涂上石蠟;B 組不做處理。結(jié)果: A 組幼苗開始出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。結(jié)論:根尖是植物根吸收水分的主要部分2、 植物失水實驗選取 4 株生長旺盛的同種植物幼苗,隨機分
6、為兩組。將2 組植物的根部西進,分別放入盛有清水和濃鹽水的2 只錐形瓶。結(jié)果:在濃鹽水中的植物萎蔫,在清水中的植物正常生長。結(jié)論:當植物根毛細胞細胞液的溶液質(zhì)量分數(shù)大于土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)時,細胞就吸水;反之,則失水。精品文檔精品文檔3、 生長在營養(yǎng)液中的植物選取生長旺盛的植物幼苗, 小心洗去其根部附著物, 最后用蒸餾水將其洗凈, 并將它們種植在 4 只錐形瓶中(正常、缺氮、缺磷、缺鉀)結(jié)果:標準培養(yǎng)液中,植株正常生長;缺氮,植株矮小、葉色發(fā)黃;缺磷,植株矮小、葉色發(fā)紅;缺鉀,植株矮小,葉片邊緣有褐斑,易倒伏。(二)、知識點植物通過根來吸收土壤中各種營養(yǎng)物質(zhì),且根對植物起固定作用,能吸收土壤
7、中的水分和無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。直根系:有明顯發(fā)達的主根、側(cè)根,大多數(shù)為雙子葉植物(大豆、青菜、蘿卜)須根系:沒有明顯的主根、側(cè)根,大多數(shù)為單子葉植物(蔥、蒜、小麥、水稻)植物的根在土壤中的分布與植物的種類和外界環(huán)境如土壤的結(jié)構(gòu)、肥力、通氣情況和水分情況。(缺水地區(qū)的植物根更發(fā)達)根尖是指從根的頂端到著生根毛的部分,它是根生長、 分化、吸收養(yǎng)料最活躍的部分。依次可分成根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、根毛區(qū)。根冠:根尖頂端的帽狀結(jié)構(gòu)。細胞壁薄,外層細胞排列疏松,起保護作用。分生區(qū):根冠內(nèi)側(cè),細胞壁薄,細胞核較大,細胞質(zhì)濃,細胞排列緊密,具有很強的分裂能力(分生作用)伸長區(qū):逐漸停止分裂,但能較快生長,使根不斷
8、的伸長生長。根毛區(qū):表皮細胞向外突起,出現(xiàn)細胞分化,形成不同長度的根毛,增大了根的吸收面積,是根尖吸收水分和無機鹽的主要部位。 細胞壁極薄,液泡大,含豐富的細胞液。土壤顆粒之間含有無機鹽和水分,稱為土壤溶液。精品文檔精品文檔植物吸水:根毛細胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)總是大于土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),反之(低濃度向高濃度擴散) 則吸水。水分由一個皮層細胞進入另一個皮層細胞, 然后進入根的木質(zhì)部導管, 最后上升到植物體的各結(jié)構(gòu)。缺氮,植株矮小、葉色發(fā)黃;缺磷,植株矮小、葉色發(fā)紅;缺鉀,植株矮小,葉片邊緣有褐斑,易倒伏。無土栽培原理:根只是從土壤中吸收水分和無機鹽, 土壤只對植物體起固定作用。第四節(jié)、植物的莖
9、與物質(zhì)的運輸(一)、實驗1、 莖運輸水分和無機鹽的部位取粗細大小相似、 葉片數(shù)相同的同種木本植物枝條3 根,將每根枝條的下端用刀片削成面積相似的斜面,A 組不作處理, B 剝?nèi)ハ掳氩繕淦さ膸~枝條,C 組除去木質(zhì)部和髓的帶葉枝條, 只留下樹皮。處理好后將每組枝條分別插入盛有等量紅墨水的燒杯中,并用 3 個夾子將各組枝條分別固定,置于溫暖、光照充足的地方(進行蒸騰作用),10 分鐘后取出枝條。結(jié)論:水分和無機鹽通過木質(zhì)部運輸?shù)摹,F(xiàn)象:越靠近頂端,顏色越淺,說明水分和無機鹽是由下而上運輸?shù)摹?、 枝瘤在一株木本植物上選取一個枝條,用解剖刀在枝條上取一圈樹皮,露出木質(zhì)部結(jié)果:經(jīng)過一兩個月后,切口上方
10、的樹皮將膨大形成枝瘤。結(jié)論:有機物通過篩管自上而下運輸。(二)、知識點精品文檔精品文檔莖按形態(tài)分分為直立莖、 攀緣莖、匍匐莖、纏繞莖,按組成分為木質(zhì)莖、 草質(zhì)莖(樟樹、月季、玉米)直立莖:直立生長,一般較硬。攀緣莖:借助莖或葉的變態(tài)結(jié)構(gòu),附著在其他物體上上升 (黃瓜、絲瓜)匍匐莖:比較軟,不能直立生長,只能匍匐生長。(甘薯、草莓)纏繞莖:莖本身纏繞其他物體上升(牽?;ā⒉硕?、常春藤)木質(zhì)莖一般具有:樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓等結(jié)構(gòu)。韌皮韌皮部位于樹皮靠近木質(zhì)部的部位, 樹皮包在莖的外層, 對莖起保護作用。木質(zhì)部(制作家具)中含有起輸導作用的部中含有起輸導作用的篩管 (有孔),木纖維具有很強的支持
11、力。髓位于莖的中央,細胞體積較大,具導管(無孔)有儲藏營養(yǎng)的作用。在韌皮部與木質(zhì)部之間有形成層,它能不斷進行細胞分裂,(水稻、小麥、毛竹等沒有形成向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部,使莖加粗。層)木質(zhì)莖的橫切面上呈現(xiàn)生長在溫帶地區(qū)的木本植物,在外界氣候因素的影響下,出年輪現(xiàn)象,據(jù)此可以判斷樹的年齡。年輪疏松朝南,密集朝北1 )年輪較疏松、顏色較淺是春材,環(huán)境好,反之則是秋材)2水分和無機鹽在莖木質(zhì)部的導管中自下而上地向枝端運輸葉制造的有機物通過篩管向下運輸。植物的葉與蒸騰作用第五節(jié)、(一)、實驗、 1 蒸騰作用散失什么精品文檔精品文檔選取一盆正處于生長旺盛期的闊葉植物(蒸騰作用更快),用一透明塑料
12、袋把幾片鄰近的葉片包扎起來,澆水后置于陽光下,塑料袋內(nèi)有水珠。結(jié)論:植物蒸騰作用散失水分2、 研究植物的蒸騰作用在液體壓強計的U 形玻璃管內(nèi)灌滿稀釋的紅墨水,左邊用橡皮管將木本植物枝條與 U 形管左側(cè)連通,在室內(nèi)放置約5 分鐘,右側(cè)水柱下降。結(jié)論:植物蒸騰作用吸收水分。3、 氯化鈷試紙(有水會變成紅色)選取一片生長旺盛的蠶豆葉,用濾紙把它上下表皮上的水分吸干。將 A、B 兩張浸有氯化鈷溶液的藍色試紙相對應的貼在葉片上下表皮的表面, 過一段時間,先變色、深一點的是下表皮上的試紙。結(jié)論:下表皮氣孔數(shù)多于上表皮。且下表皮散發(fā)出來的水分要多于上表皮。4、 氣孔數(shù)哪一面多在載玻片上滴一滴清水,用鑷子撕去
13、蠶豆葉片的下表皮,把它們放在載波片上,用解剖針把它們展平, 加蓋蓋玻片。 在低倍顯微鏡下觀察葉片的表皮細胞,它們呈半月形(保衛(wèi)細胞)且里面有葉綠體。再取一片葉子,把它放進盛有熱水(60 攝氏度)的燒杯中,下表皮的氣孔數(shù)多。(二)、知識點生活在潮濕、陰暗環(huán)境下的植物,一般葉片較大且葉表面無角質(zhì)層,以增加換。生活在干旱環(huán)境下的植物一般葉片較小甚至退化成針氣面積(增加蒸騰作用)刺狀或小鱗片狀,也表面多覆蓋蠟質(zhì)和不易透水的角質(zhì)層。葉是由葉柄和葉片組成的, 葉片是由表皮 (上、下表皮,起保護作用, 由大量 精品文檔精品文檔、葉肉(葉肉無色透明的表皮細胞組成,有利于光線的透過和葉內(nèi)結(jié)構(gòu)的保護)細胞內(nèi)含葉綠
14、體,可進行光合作用)。、葉脈(內(nèi)含疏導組織)以氣體狀態(tài)散失到大氣中的 (主要是葉片) 蒸騰作用是指水分從活的植物體表面通過蒸騰作用的方式散發(fā)出去。過程)。根吸收的水 99%蒸騰作用的益處:1 )可以在溫度偏高的情況下有效的降低葉片溫度2 )3)是根部吸收水分的主要動力)45)利于溶解在水中的無機鹽在植物體內(nèi)的運輸影響蒸騰作用的因素:溫度高、氣流速度快、濕度小、光照強,則蒸騰作用強下表皮的氣孔數(shù)多于上表皮的益處:上表皮易接受光照進行光合作用,避免蒸騰作用散失過多的水分。但水生植物由于不會缺水,且為了利于透氣,所以上表皮氣孔數(shù)多于下表皮。半月形細胞是保衛(wèi)細胞,兩個保衛(wèi)細胞之間的小孔是氣孔,是植物體與外界進行氣體(二氧化碳、氧氣、水蒸氣)交換的窗口,也是散失體內(nèi)水分的門戶。水分多,膨脹;水分少,合攏。溫度過高時,蒸騰作用停止。第六節(jié)、第七節(jié)、保護土壤 精品文檔精品文檔(一)(二)、知識點永久凍土和含水量過高或過低等原因,陸地面積土壤污染、89% 由于土層太淺、的土地不適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。土壤資源最大的威脅來
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