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UNIT FOUR第四單元三角形第 23 課時解直角三角形的應(yīng)用考點(diǎn) 解直角三角形的應(yīng)用常用知識課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦課前雙基鞏固對點(diǎn)演練題組一教材題課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固題組二易錯題【失分點(diǎn)】不善于根據(jù)實(shí)際問題構(gòu)造直角三角形模型;對于非直角三角形,不能簡潔地作出輔助線轉(zhuǎn)化為直角三角形.圖23-4課前雙基鞏固圖23-5課堂考點(diǎn)探究探究一 利用直角三角形解決和高度(或?qū)挾?有關(guān)的問題【命題角度】(1)求某建筑物或飛行器的高度(或?qū)挾?;(2)用列方程的方法求解含有兩個特殊三角形的問題.圖23-6課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究針對訓(xùn)練圖23-9課堂考點(diǎn)探究探究二 利用直角三角形解決方向角問題【命題角度】(1)利用直角三角形解決方向角問題;(2)通過作輔助線把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為直角三角形問題.課堂考點(diǎn)探究圖23-10課堂考點(diǎn)探究針對訓(xùn)練圖23-11(2)假設(shè)這名徒步愛好者以100米/分的速度從雁峰公園返回賓館,那么他在15分鐘內(nèi)能否到達(dá)賓館?課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究三利用直角三角形解決坡度問題【命題角度】(1)利用直角三角形解決坡度問題;(2)通過作輔助線把涉及坡度的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為直角三角形問題.課堂考點(diǎn)探究針對訓(xùn)練課堂考
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