醫(yī)學(xué)院第八屆開心果競(jìng)賽策劃書與醫(yī)師個(gè)人工作計(jì)劃匯編

1、醫(yī)學(xué)院第八屆開心果競(jìng)賽策劃書大賽背景開心動(dòng)一動(dòng)，快樂果果來”知識(shí)競(jìng)賽是已在包頭醫(yī)學(xué)院舉行過八屆是代表著第八屆競(jìng)賽參 賽者在第七屆的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，走向成熟與完善的創(chuàng)新活動(dòng)之一。包頭醫(yī)學(xué)院是秉承著 醫(yī)學(xué)類高校的宗旨，伴隨著繁榮醫(yī)學(xué)的旋律而舉辦的具有多方面展示學(xué)生風(fēng)采特點(diǎn)的學(xué)生 文化活動(dòng)，我們希望這項(xiàng)活動(dòng)能夠在繁榮醫(yī)學(xué)旋律的同時(shí)，作為包醫(yī)的特色之一，在今后 的日子里，傳承包醫(yī)院的內(nèi)在精神與風(fēng)采。大賽目的開心動(dòng)一動(dòng)，快樂果果來”趣味知識(shí)競(jìng)賽配擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，豐富同學(xué)們的校園生活 ，發(fā)展同學(xué)們的綜合素質(zhì)，并號(hào)召?gòu)V大同學(xué)積極加入到求是開拓的行列中來，完善自我， 提升自我，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。同時(shí)，

2、深刻影響著大家的學(xué)習(xí)，工作及生活。學(xué)習(xí)是 必須，競(jìng)賽時(shí)尚已成為一道絢麗風(fēng)景，了解的文化知識(shí)，領(lǐng)略的文化風(fēng)采，培養(yǎng)的知識(shí)愛 好這些，無不成為一個(gè)包醫(yī)人應(yīng)該具備的知識(shí)素養(yǎng)，使自己更顯知性魅力，煥發(fā)出令人艷 羨的風(fēng)度與氣質(zhì)。展望我們未來的人生，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代社會(huì)需要的不僅僅是專才，更需 要在專才基礎(chǔ)上的全才。本次開心果果知識(shí)競(jìng)賽，就是這樣一個(gè)培養(yǎng)和考驗(yàn)大家的舞臺(tái)，多彩的知識(shí)競(jìng)答，趣味的 文化了解一切都在豐富大家學(xué)習(xí)生活得同時(shí)，給大家一個(gè)契機(jī)，在的了解古中國(guó)文化的同 時(shí)，完善自我，發(fā)展自我。大賽參與者本次趣味知識(shí)競(jìng)賽的參與者分為三部分：參賽者、評(píng)委及舉辦人員。本次大賽的參與者主要面向包醫(yī)全體學(xué)生即護(hù)理

3、學(xué)院，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部，心理學(xué)院，影射學(xué)院 等07, 08, 09級(jí)學(xué)生為主，根據(jù)具體聯(lián)系情況，讓他們能夠展示自我，在參與活動(dòng)的同 時(shí)，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春活力與激情，加強(qiáng)各個(gè)院系之間的友誼互動(dòng)。本次大賽的評(píng)委由包頭醫(yī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)知識(shí)過硬，知識(shí)面廣泛的大三、大四師兄師姐 、相關(guān)主席（及其贊助方）組成，評(píng)判公正權(quán)威。大賽時(shí)間本次趣味知識(shí)競(jìng)賽計(jì)劃于 11月 7號(hào)開始舉辦統(tǒng)籌安排。一周內(nèi)報(bào)名舉行兩天內(nèi)張榜公布結(jié)果 。大賽流程初期準(zhǔn)備及宣傳本次開心果果趣味知識(shí)競(jìng)賽采取多方面同時(shí)并行的宣傳理念：海報(bào)宣傳設(shè)計(jì)制作本次 “大”賽的海報(bào)（分為兩種：彩色印刷版和手繪版），張貼在包頭醫(yī)學(xué)院大學(xué) 校區(qū)保證包頭醫(yī)學(xué)院內(nèi)

4、的同學(xué)都能夠看到并且了解本次大賽。網(wǎng)頁(yè)宣傳；將有關(guān)本次大賽舉辦和報(bào)名的信息登包醫(yī)學(xué)生經(jīng)常瀏覽關(guān)注的網(wǎng)站相關(guān)媒體報(bào)道聯(lián)系相關(guān)媒體，依據(jù)具體聯(lián)系情況 活動(dòng)啟動(dòng)階段：張貼活動(dòng)及參賽報(bào)名海報(bào)，提前7天，組織報(bào)名。將通知下達(dá)?；顒?dòng)結(jié)束后：主辦方張貼海報(bào)，公布結(jié)果，進(jìn)行活動(dòng)展示，附照片。 報(bào)名關(guān)于報(bào)名方式，采取多種方式并行：電話短信報(bào)名在海報(bào)上留下外語協(xié)會(huì)各校區(qū)負(fù)責(zé)干事的電話，看到海報(bào)和大賽宣傳冊(cè)的同學(xué)可以通過短 信的方式報(bào)名參加，可將 “姓名、性別、年級(jí)、所在學(xué)院以及聯(lián)系電話（包括手機(jī)和內(nèi)線） ”發(fā)送給相關(guān)校區(qū)的負(fù)責(zé)干事，各負(fù)責(zé)的干事負(fù)責(zé)記錄報(bào)名者的信息（到時(shí)候會(huì)下發(fā)報(bào)名者 登記表）?，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名（此報(bào)名方

5、式有限制性）在前期宣傳的期間，找一個(gè)周末，分別在東區(qū)老校、東區(qū)新校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，即是在海報(bào) 旁邊附加分發(fā)大賽宣傳冊(cè)，有意向或者有實(shí)力的同學(xué)可以現(xiàn)場(chǎng)填寫報(bào)名，同樣是填寫 “姓名 、性別、年級(jí)、所在學(xué)院及聯(lián)系電話（包括手機(jī)和內(nèi)線） ”等信息。報(bào)名截止之后，由一個(gè)干事進(jìn)行匯總分類，將各校區(qū)的人數(shù)理清晰，最后整理出一份報(bào)名 者的總表（電子稿最好），打印兩份。賽前準(zhǔn)備：根據(jù)之前宣布的選手名單，工作人員電話或短信通知大賽的選手大賽時(shí)間和地點(diǎn)。聯(lián)系評(píng)委，包括：包頭醫(yī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)知識(shí)老師、學(xué)院學(xué)生干部、贊助商代表，總數(shù) 為5-6（ 6-7）名為宜。提前 4-5天聯(lián)系預(yù)約評(píng)委。聯(lián)系藝術(shù)團(tuán)有關(guān)小部分過場(chǎng)節(jié)目（

6、盡量選取容易編排的節(jié)目，歌曲以外的形式最好）。提前布置會(huì)場(chǎng)。大賽主要流程選手到來時(shí)（選手需要至少提前 1個(gè)半小時(shí)到場(chǎng)）比賽正式開始，評(píng)委老師及領(lǐng)導(dǎo)入席，給評(píng)委下發(fā)小評(píng)分表。主持人開場(chǎng)，介紹本次活動(dòng)及到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)老師和評(píng)委。比賽環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)：選擇題 （此組題目 ,均為二選一 ）共有 20名選手進(jìn)入決賽，根據(jù)比賽開始前的編號(hào)作為順序，由1號(hào)開始，依次回答主持人的問題,答錯(cuò)者淘汰，本環(huán)節(jié)比賽經(jīng)行兩到三輪，淘汰至只剩下12名選手 ,該環(huán)節(jié)結(jié)束，第一環(huán)節(jié)的比賽題目以簡(jiǎn)單題目為主。（注 :當(dāng)選手?jǐn)?shù)目與預(yù)期中 12位不符合時(shí) ,采取復(fù)活制度 .由現(xiàn)場(chǎng)觀眾從裝有選手號(hào)的紙箱中抽出若干名選手 ,與場(chǎng)上決出的選手一共

7、湊成 12人 .)第二環(huán)節(jié)：必答題：一共 10題。所有選手一起用答題板作答。根據(jù)答題正確個(gè)數(shù)選擇前八 名選手晉級(jí)。第三環(huán)節(jié)：快速作答：將選出的 8人進(jìn)行快速作答環(huán)節(jié)，選手需在兩分鐘之內(nèi)，聽題后快速 回答主持人的提問，統(tǒng)計(jì)前 6名晉級(jí)。 若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等的選手，則兩兩加賽一題pk醫(yī)師個(gè)人工作計(jì)劃范文一個(gè)好的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)計(jì)劃可以使知識(shí)再現(xiàn)、解題更熟練。按計(jì)劃辦事就會(huì)使生 活和學(xué)習(xí)有規(guī)律，逐漸就會(huì)形成良好習(xí)慣，生活和學(xué)習(xí)似乎達(dá)到了一種自動(dòng)”的境界。一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃來備戰(zhàn)資格考試，相信你復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后，就會(huì)慢慢適 應(yīng)這種生活，直至到考試的時(shí)候，帶著自己的信心去考試，等成績(jī)出來的時(shí)候

8、就會(huì)發(fā)現(xiàn)： 通過資格考試原來如此簡(jiǎn)單。一、理清體系，把握總體 考生學(xué)習(xí)任何一門課程，都要從總體上把握教材的體系，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容。要 做到這一點(diǎn)，考生可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu)，以便抓住貫穿教材的主線，理 解和掌握各章節(jié)之間的相互關(guān)系，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路。、分清主次，突出重點(diǎn)考生學(xué)習(xí)教材的重點(diǎn)就是抓教材的綱” 綱”抓住了，就能 綱”舉目”張。因此，在自學(xué)教材的過程中，就要注意找重點(diǎn)、抓重點(diǎn)、把握重點(diǎn)和掌握重點(diǎn)。找重點(diǎn)，但不一定非得單 一地從考試的角度來理解重點(diǎn)和抓重點(diǎn)。一般說來，教材的重點(diǎn)是多層次的，既有全書的 重點(diǎn)，也有每個(gè)單元的重點(diǎn)，還有每一個(gè)章節(jié)

9、甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn)。同時(shí)，對(duì)于每一個(gè)基本概念，基本理論甚至每一個(gè)問題的重點(diǎn)字、句也不能忽視。抓住每 個(gè)層次的重點(diǎn)，著重學(xué)習(xí)，深刻理解，準(zhǔn)確記憶，不斷鞏固，就能收到以點(diǎn)帶面，全面掌 握的效果。xx年醫(yī)師個(gè)人工作計(jì)劃范文三、縱橫聯(lián)系，融會(huì)貫通 教材的不同章節(jié)之間，都存在著一定的聯(lián)系。因此，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要注意運(yùn)用聯(lián) 系的方法，使前后內(nèi)容相互貫通。這樣做，既有利于消化新學(xué)知識(shí)，又有利于使自己的已 有知識(shí)得到進(jìn)一步深化和提高，收到溫故而知新的效果。四、多找疑問，加深理解對(duì)教材中的一些難點(diǎn)、疑點(diǎn)和重點(diǎn)問題，要多問幾個(gè)是什么”、為什么”然后多動(dòng)腦,多動(dòng)手，多思考，找答案。這樣帶著問題學(xué)習(xí)，目的性強(qiáng)

10、，思想容易集中，有利于加深理 解，也有利于提高記憶效率，收到事半功倍的效果。五、借助圖表，消除難點(diǎn) 在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時(shí)，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來幫 助記憶。這樣做，一是在勾畫中加深對(duì)教材的理解，二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)掌握 節(jié)省時(shí)間。勾畫圖表時(shí)，要按照從左往右、從上到下的順序和由大到小、層層分解、逐步 深入的原則進(jìn)行認(rèn)真地分析和綜合，并把每一層次的重點(diǎn)據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖可大可小，可詳可略，完全根據(jù)個(gè)人復(fù)習(xí)情況來定，要靈活掌握 。利用圖表進(jìn)行學(xué)習(xí)，提綱挈領(lǐng)，既有利于重點(diǎn)深入，又有利于全面把握，對(duì)圓滿完成學(xué) 習(xí)任務(wù)具有非常重要的

11、作用。六、聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用 理論聯(lián)系實(shí)際，這是學(xué)習(xí)的最基本的方法。我們?cè)诳磿倪^程中，要想掌握新學(xué)的理論知 識(shí)，就不能靠死記硬背，更不能依賴現(xiàn)成的 “標(biāo)準(zhǔn)答案 ”，關(guān)鍵在于分析和理解，要 “活 ”學(xué) ，不要 “死 ”學(xué)，要把基本理論分析清楚，理解透徹，掌握牢固。另一方面，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用 。在學(xué)習(xí)過程中，要注意工作實(shí)際和思想實(shí)際，有意識(shí)地將學(xué)過的知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地逐步 加以運(yùn)用。這樣做，既能啟迪對(duì)理論精髓的深刻認(rèn)識(shí)，又能提高運(yùn)用理論知識(shí)，分析問題 和解決問題的能力。同時(shí)，在工作中對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用，本身又是一次再學(xué)習(xí)、再深化、 再提高的過程，是一種高層次的學(xué)習(xí)。七、模擬訓(xùn)練，把握題型 進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考階段，我們還要進(jìn)行自測(cè)模擬訓(xùn)練，其目的不是 “猜題押題 ”，而是為了熟悉 題型，掌握方法，以使答題更加正確、規(guī)范。在模擬訓(xùn)練中，一是要注意