“稍息立正齊步走”校園活動策劃書

1、標(biāo)準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-210編號：_“稍息立正齊步走”校園活動策劃書編輯：_日期：_單位：_“稍息立正齊步走”校園活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應(yīng)對經(jīng)驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。活動名稱：稍息、立正、齊步走一、活動主題：促進班集體凝聚力建設(shè)二、活動背景：面對流感來襲，需要同學(xué)們以積極樂觀的態(tài)度抵抗，需要同學(xué)們團結(jié)起來共同面對。與此同時縱觀當(dāng)今大

2、學(xué)校園及時代發(fā)展，大學(xué)生的集體榮譽感及班級凝聚力建設(shè)的現(xiàn)狀不容樂觀：1、班集體同學(xué)之間缺少能夠架起相知、相容、相助、相親、相愛的橋梁，彼此之間的互相理解、互相關(guān)懷程度相對較低。2、充分尊重個性化發(fā)展的大學(xué)教育模式，在某一方面致使班集體同學(xué)的合作意識、參與意識、主人公意識不斷弱化，出現(xiàn)了少數(shù)盲目追求證明和展現(xiàn)自己能力和才華，而不顧班級的榮辱好壞等個人主義傾向。3、部分同學(xué)對集體榮譽、團結(jié)意識及其班級的認同感仍然存在很大不足。4、班集體缺少足夠明確統(tǒng)一的、能夠迅速將班級同學(xué)凝聚起來的，步調(diào)一致的奮斗追求目標(biāo)。5、班級團支委在一定程度上，也缺少足夠的鍛煉能力和提高自身綜合素質(zhì)的機會，為班級的團結(jié)建設(shè)

3、盡一份力量。本次系列活動利用其廣泛的覆蓋率和遠大的影響力，真實而有效地，以更加鮮活的方式將集體榮譽意識和團結(jié)意識灌輸?shù)郊毙琛白萄a”的同學(xué)頭里。它作為大學(xué)校園促進班級凝聚力建設(shè)的一種屢見不鮮的形式，起著極為突出而又重要的作用。三、活動目的及其意義:1、為促進班級凝聚力建設(shè)，加強同學(xué)們的集體榮譽意識、團結(jié)意識，增強對班級的認同感；2、豐富大學(xué)生的課外生活，展示大學(xué)生獨特的創(chuàng)意與廣博的知識，飛揚智慧，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采；3、鍛煉班級團支委的工作能力、提高其在同學(xué)們中的威信度從而促進班級工作順利有效進行，展現(xiàn)班級良好的精神面貌；4、為增強大學(xué)生的身體素質(zhì)，同時培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識和奮斗精神。四、活動

4、對象：慧園小區(qū)大一、大二各個班級團支委五、活動時間：十一月上旬至十二月六、參加形式：各班以班級團支委為單位參加比賽。七、活動地點：慧園小區(qū)八、策劃主辦單位：第二團總支學(xué)生會承辦單位：第一、二、三團總支學(xué)生會協(xié)辦單位：慧園團委各個部門九、預(yù)期效果：一個班集體確定了統(tǒng)一明確的奮斗目標(biāo)，有了強大的凝聚力，有了正確的輿論向?qū)?，有了堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心，有了嚴格規(guī)范的管理，有了牢固的發(fā)展基礎(chǔ)，有了同學(xué)們的聰明才智，集體力量形成，班級團支委的發(fā)展不斷前進，走向成功。十、活動宣傳方案：（一）活動前期宣傳1、11月11日將召開全社區(qū)大一、大二各班的班級團支委大會，做好整個系列活動的動員工作2、海報：在每個活動開展之

5、前，將活動的主題、形式、創(chuàng)意、報名方式告知各個團總支宣傳部，宣傳部將于活動開展之前前將活動的第一期海報制作出來，并將海報粘貼在社區(qū)宣傳欄；3、展板：活動開展之前，各個團總支宣傳部制作出一塊展板，并將其放在小區(qū)指定地點；4、校園網(wǎng)絡(luò)：我們將委托新聞工作室為此次活動在網(wǎng)絡(luò)上進行宣傳，加大宣傳力度。（二）活動中期宣傳1、實時報道活動進程及其開展情況，并以照片文字相結(jié)合的形式制作成海報、展板，及時告知同學(xué)們的初賽結(jié)果和下個活動地點、時間的安排；2、向各個班級及時傳達有關(guān)活動所有信息及其活動要求，確?；顒拥捻樌麍A滿開展。（三）活動后期宣傳1、把活動圖片以展出的形式附貼在展板上，以此宣傳本系列活動擴大活動

6、對同學(xué)們的廣泛影響；2、將活動的相關(guān)資料分發(fā)至每個班級，一方面擴大活動的影響力，另一方面為各個班集體提供經(jīng)驗，為其以后的班集體建設(shè)奠定基礎(chǔ)。十一、前期準備：1、賽前準備：（1）做好每個活動的宣傳工作，確保活動內(nèi)容、形式、目的、要求及其時間安排通知到各個班級。（2）確定每個活動每個環(huán)節(jié)的負責(zé)人安排。（3）充分做好每個活動的前期準備工作，預(yù)先策劃好針對活動過程中可能出現(xiàn)的突發(fā)事情2、人員準備：（1）會場布置：第一、二、三團總支組織部、生活部（2）秩序維護：第一、二、三團總支辦公室、素拓部（3）后勤安排：第二團總支義工部（4）機動人員：第一、二、三團總支學(xué)習(xí)部、體育部（5）宣傳小組：第一、二、三團總

7、支宣傳部3、內(nèi)容準備：（1）確保每項活動有完整的評分材料及其獎勵辦法；（2）制定詳細的活動規(guī)則制度，確?；顒佑行蝽樌M行；（3）充分準備好每項活動所需的比賽資料，安排好各個項活動出席的評委及其嘉賓名單。十二、活動概述：1.班級文化建設(shè)：（1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“徽灑青春，百花旗放”（2）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“班歌嘹亮”（3）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“史無前例”2.班級思想建設(shè)：（1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“我的班級我的家”3.班級內(nèi)部建設(shè)：“稍息，立正，齊步走”系列活動之“藍皮書”4.班級體育建設(shè)：（1）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“拔河比賽”（

8、2）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“籃球?qū)官悺保?）“稍息，立正，齊步走”系列活動之“羽毛球友誼賽”活動項目時間承辦單位地點內(nèi)容徽灑青春，百花旗放11月19日12月4日團總支宣傳部慧園班旗班徽設(shè)計班歌嘹亮三月下旬團總支素拓部慧園班歌比賽我的班級我的家三月份團總支組織部主題班會藍皮書創(chuàng)意大賽11月中旬團總支辦公室慧園班規(guī)、訓(xùn)拔河比賽待定團總支文體部慧園拔河史無前例待定待定慧園小說寫作十三、“立正，稍息，齊步走”系列活動頂級班級評選1、每個班級是否積極參加每項活動，參賽和觀賽人員是否到齊；2、將每個班級參加的每項活動所得的成績累加起來，按此最終選出所得分數(shù)最高的6個班級；3、獎項設(shè)置及獎勵：一

9、等獎（1個）：“金牌團隊”獎狀+100元二等獎（2個）：“銀牌團隊”獎狀+80元/個三等獎（3個）：“銅牌團隊”獎狀+50元/個十四、活動具體安排第一章：班歌嘹亮(一)活動目的：1、培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感，以“小家“促“大家”，加強班級凝聚力建設(shè)；2、展現(xiàn)大學(xué)生青春、熱情、活力的風(fēng)采；3、為各班班級同學(xué)之間的交流和了解創(chuàng)造條件，促進班集體的和諧健康發(fā)展。(二)活動時間：待定(三)活動內(nèi)容：班歌比賽(四)承辦單位：第一、二、三團總支文體部(五)比賽形式及賽程安排：1、初賽：月日由各團總支自行組織選拔，各團總支在初賽基礎(chǔ)上選出57個參賽班級進入復(fù)賽（至少5支隊伍），并填寫復(fù)賽統(tǒng)計表。2、復(fù)賽：月日

10、由第二團總支文體部組織比賽，最終選出10個參賽班級進入決賽，并填寫決賽統(tǒng)計表。3、決賽：月日。地點待定，將進行現(xiàn)場進行評比、表彰。(六)比賽要求1、比賽以班級為單位進行，參賽班級人數(shù)不少于10人，多者不限（班級全員出席參加加1分）。2、班歌內(nèi)容積極向上，以團結(jié)、奮進、青春為主題。3、班歌必須為自創(chuàng)或改編歌曲，能夠表現(xiàn)出班級、專業(yè)特點，具有代表性。4、參賽班級服裝在視覺上要相對整齊統(tǒng)一，每個班級要有指揮員。(七)活動氛圍營造：做好背景設(shè)計和排版，力求將本次活動的主題淋漓盡致的表現(xiàn)出來，營造良好的視覺效果；然后做好背景音樂的選擇和播放，以求能夠與本次活動的主題及背景交相輝映，創(chuàng)造較佳的聽覺效果，共

11、同形成完美的活動氛圍。(八)評分標(biāo)準：1、隊形（20分）2、創(chuàng)意（20分）3、演唱（50分）：能否準確把握音準及旋律變化；能否準確表達出歌曲的感情。4、指揮（10分）；能否調(diào)動唱隊的情感，把握樂曲的節(jié)奏。（注：班級全體成員參加加一分）(九)獎項設(shè)置及獎勵辦法：1、一等獎（1名）：獎金+證書2、二等獎（2名）：獎金+證書3、三等獎（3名）：獎金+證書”第二章：百花旗放，徽灑青春（一）活動目的1、為了提高同學(xué)們的創(chuàng)造思維能力，增強自主參與意識和動手實踐能力，培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的愛班、愛校情感；2、為了展現(xiàn)各班良好的班風(fēng)、班貌，提升社區(qū)文化，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和審美興趣，增強學(xué)生的團隊精神和集體觀念，促

12、進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進班級整體文化氛圍的形成。3、通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風(fēng)采、展現(xiàn)精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質(zhì)。（二）活動內(nèi)容充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力，設(shè)計能代表班級精神，體現(xiàn)班級風(fēng)貌的班徽、班旗。（三）活動時間：11月18日12月10日（四）承辦單位：第一、二、三團總支宣傳部（五）活動要求1、各班在統(tǒng)一規(guī)劃的設(shè)計范圍內(nèi)，要有作者自己的思想和創(chuàng)意（不能抄襲網(wǎng)上作品），可以突出班級特色，設(shè)計應(yīng)力求與眾不同，使設(shè)計能體現(xiàn)班級特色。色彩、圖案鮮明，有活力。2、班旗設(shè)計要求圖文結(jié)合：有設(shè)計的圖畫，還要

13、附在后面500左右的解釋說明文字，說明設(shè)計作品中所包含的寓意等。3、各個班級只需一份作品參加比賽“班旗”、“班徽”（尺寸統(tǒng)一為：4、作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識和良好的藝術(shù)修養(yǎng)；5、作品版面要求簡潔大方，具有美感。6、每幅作品必須有班級代表介紹作品且時間至少在兩分鐘以上。（六）比賽形式及其賽程安排1、初賽：12月3日由各個團總支自行選拔出5幅優(yōu)秀作品，并填寫決賽統(tǒng)計表2、決賽：12月10日由老師及藝術(shù)專業(yè)生評比，并進行表彰。3、最后會根據(jù)獲獎班級的設(shè)計底稿統(tǒng)一制作成其班班旗、班徽，并且會在比賽結(jié)束后進行展出。（七）指導(dǎo)老師：甘溦老師（八）評分標(biāo)準：1、創(chuàng)意：主題明確，內(nèi)容健康向

14、上，創(chuàng)意新穎獨到，班徽、班旗要體現(xiàn)大學(xué)生奮進求真的精神，并有本班級特色。（40分）2、美感：色彩搭配合理，畫面布局得當(dāng)，美感獨具。（30分）3、內(nèi)容：有內(nèi)涵，徽標(biāo)、班旗設(shè)計有象征意義，并與文字說明內(nèi)容相符合。（30分）（注：發(fā)現(xiàn)抄襲的取消本項活動比賽資格）（九）獎項設(shè)置及獎勵辦法：一等獎（1個）：證書+獎品二等獎（2個）：證書+獎品三等獎（3個）：證書+獎品單項最佳創(chuàng)意獎（2個）：證書+獎品/個第三章：我的班級我的家（一）活動目的：1、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力；2、培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長，養(yǎng)成健康向上的優(yōu)良品質(zhì)，成為新一代朝氣蓬勃，能經(jīng)受風(fēng)雨的、面對挫折有信心的、遇到困難勇于

15、開拓進取的新型的社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人。3、逐步構(gòu)建刻苦學(xué)習(xí)、努力鍛煉、互相關(guān)心、求實向上的班集體，從而形成強大的班級凝聚力。（二）活動內(nèi)容以建設(shè)班級、促進班級團結(jié)為主題的“我的班級我的家”主題班會（三）活動時間：11月23日12月16日（四）承辦單位：第一、二、三團總支組織部（五）比賽形式及賽程安排：1、初賽：12月3日12月4日由各個團總支組織初賽，自行選拔出個隊伍，并填寫決賽統(tǒng)計表。2、復(fù)賽：12月14日12月16日由老師、慧園團委、各個團總支主席團共同評分，12月16日公布結(jié)果并進行表彰。3、比賽形式要多樣化，可以采用論理式、交流式、文體式、競賽式等，既要符合班會主題，也要達到開展此

16、班會的目的。（六）比賽要求：1、主題鮮明突出，針對性強，有吸引力；2、內(nèi)容豐富，形式生動活潑，為學(xué)生所喜聞樂見；3、班會必須全體同學(xué)出席，參加表演節(jié)目的人員要積極廣泛；4、具有教育性，對學(xué)生的思想有極其重要的意義，能夠為同學(xué)之間的交流創(chuàng)造更多的機會；5、充分發(fā)揮學(xué)生的興趣愛好和特長，增進學(xué)生的智慧和才干。（七）評分標(biāo)準：1、主題：主題鮮明，時代感強，重點突出，整個班會自始至終均能圍繞主題展開。（15分）2、內(nèi)容：班會內(nèi)容具體，能用學(xué)生易于接受的事例說明問題，言之有物，貼近生活，貼近實際。（15分）3、特色：能針對本班學(xué)生的認知水平，充分挖掘本地、本班學(xué)生的特長，富有創(chuàng)造性地組織活動。（35分）

17、4、形式：形式新穎生動且豐富多彩，突出學(xué)生的主體地位，互動性強，參與面廣。（15分）5、效果：充分展示學(xué)生精神風(fēng)貌和健康向上的班級文化，同學(xué)之間進行真實的思想與情愿交流。（20分）（八）獎項安排：一等獎（1個）：證書+獎品二等獎（2個）：證書+獎品三等獎（3個）：證書+獎品最佳組織獎（1個）：證書+獎品第四章：齊心協(xié)力拔河比賽（一）活動目的：1、為近一步豐富同學(xué)們課余文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的氣氛；2、通過開展拔河比賽，增強各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏

18、的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動班集體精神文明建設(shè)。（二）活動時間:待定（三）承辦單位：第一、二、三團總支文體部（三）活動宗旨：積極、向上、團結(jié)、奮進、運動、健康（四）活動需要資源:小旗、口哨、粗繩、細繩、白灰（五）活動規(guī)則：1、初賽：各個團總支自行選拔出5個參賽隊伍，并填寫決賽統(tǒng)計表。2、決賽：由第二團總支組織部和文體部共同負責(zé)（1）報到：比賽開始前，各班體育委員必須提前5分鐘到賽場登記臺簽到。檢查學(xué)生證件，沒有本人學(xué)生證取消此人參賽資格。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆巴ㄖ?。開場后10分鐘不到的隊伍取

19、消參賽資格。（2）隊員人數(shù)的規(guī)定：每一拔河隊上場比賽隊員15人，每隊為男9人、女6人。參加比賽的隊員必須是其班級學(xué)生，其余人員不得參加。（3）每班派2個比賽監(jiān)督員，對照名單清點對方人員、人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。4、比賽地為水泥地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內(nèi)，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗

20、指向勝利一方為準。5、各班組織委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內(nèi)，否則以作弊處理。6、比賽方法：（1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。（2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委抽簽決定。（3）淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負時，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。共15支參賽隊伍進行三輪淘汰賽，最終勝利的8只隊伍進入半決賽。（4）復(fù)活賽：淘汰賽中未晉級半決賽的7支隊伍，由體育委員進行抽簽分組進行循環(huán)賽，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，以獲勝次數(shù)的多少決出五、六名，獲勝次數(shù)最多的一支隊伍進入半決賽。（5）半

21、決賽：9支隊伍由體育委員進行抽簽分組，每組按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍爭奪三、四名。（6）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。（六）比賽要求：1、賽前5分鐘點名檢錄，核對學(xué)生證，三次點名不到的代表隊視為自動棄權(quán)。2、參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。3、比賽前由各班體育委員抽簽決定對陣。4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。5、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至達到獲勝的作弊和為，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將做出該隊該局比賽自

22、動認輸處理。6、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。（七）獎勵辦法：1、一等獎（1名）2、二等獎（1名）3、三等獎（1名）4、精神文明獎（3名）第五章：籃球?qū)官悾ㄒ娋唧w策劃書）在甲流來襲之際，通過此活動提高同學(xué)們的身體素質(zhì)、增強班集體的凝聚力，共同對抗甲流。此項活動由各個團總支文體部自己組織進行初賽，各選拔出6支獲勝隊伍。下學(xué)期，由第二團總支統(tǒng)一組織進行決賽。注：比賽進行時，參加比賽班級的同學(xué)必須全體出席參賽觀賽，并且要保持一定現(xiàn)場秩序、體現(xiàn)大學(xué)生的文明精神。*第六章：史無前例旨在提高同學(xué)們的寫作水平，增強同學(xué)之間的聯(lián)系，促進班級文化建設(shè)。主要以班級每個同學(xué)為主人公，以某一事件為背景，由班級同學(xué)共同創(chuàng)意編寫出一部有關(guān)自己的班級歷史小說。（注：作品力求以事實為基礎(chǔ)，以大膽?yīng)毜降膭?chuàng)意，以班級每個同學(xué)的思想為依據(jù)，以追求原創(chuàng)為目標(biāo)，充分發(fā)揮才智，創(chuàng)