新建MicrosoftPowerPoint演示文稿(3)

1、 1.“1.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。告訴我們的道理是告訴我們的道理是 （ ） A A自尊的人最看重自己的人格。自尊的人最看重自己的人格。B B自尊與尊重他人沒有必然的聯(lián)。自尊與尊重他人沒有必然的聯(lián)。C C貧困的人不尊重他人。貧困的人不尊重他人。 D D威武的人不能委屈他人。威武的人不能委屈他人。2.2.下列古詩文名句中，可以提醒我們正確對下列古詩文名句中，可以提醒我們正確對待困難的是待困難的是 （ ） A A日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。 B B不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

2、C C飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 D D月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 。3.“3.“縷蟻之穴潰千里之提縷蟻之穴潰千里之提”、“惡不積不足以滅惡不積不足以滅身身”。這兩句古語告訴我們。這兩句古語告訴我們( ( ) ) A A許多犯罪是從小毛病開始的，有錯(cuò)一定會(huì)越陷越深，許多犯罪是從小毛病開始的，有錯(cuò)一定會(huì)越陷越深，最終跌入犯罪的深淵。最終跌入犯罪的深淵。B B小錯(cuò)到大錯(cuò)是一個(gè)漫長的過程，我們不必為小錯(cuò)而小錯(cuò)到大錯(cuò)是一個(gè)漫長的過程，我們不必為小錯(cuò)而耿耿于懷。耿耿于懷。C C小錯(cuò)不可能是大錯(cuò)的開始，犯大錯(cuò)不是從犯小錯(cuò)發(fā)小錯(cuò)不可能是

3、大錯(cuò)的開始，犯大錯(cuò)不是從犯小錯(cuò)發(fā)展而來。展而來。D D一個(gè)人如果不加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，一個(gè)人如果不加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，防患于未然，就有可能從犯小錯(cuò)發(fā)展到違法犯罪。防患于未然，就有可能從犯小錯(cuò)發(fā)展到違法犯罪。4.4.（可多選可多選）面對社會(huì)生活中時(shí)有發(fā)的侵害青少年面對社會(huì)生活中時(shí)有發(fā)的侵害青少年的現(xiàn)象，我們要的現(xiàn)象，我們要 ( ( ) ) A A保持高度警惕，這是避免侵害的前提。保持高度警惕，這是避免侵害的前提。B B學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)合法權(quán)益。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)合法權(quán)益。C C提高自我保護(hù)意識，不能寄希望于尋求社會(huì)保護(hù)、提高自我保護(hù)意識，不能寄希望于尋求社會(huì)保護(hù)

4、、家庭保護(hù)。家庭保護(hù)。D D敢于同歹徒作斗爭，將其制服。敢于同歹徒作斗爭，將其制服。5 5、（可多選）（可多選）我國兩部保護(hù)未成年人身心健我國兩部保護(hù)未成年人身心健康、保障未成年人合法權(quán)益的專門法律是康、保障未成年人合法權(quán)益的專門法律是 （ ） A A、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法B B、中華人民共和國教育法中華人民共和國教育法 C C、中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國未成年人保護(hù)法 D D、中華人民共和國教師法中華人民共和國教師法6 6、由國家制定或認(rèn)可，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)、由國家制定或認(rèn)可，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會(huì)成員具有普遍約束力。這

5、施，對全體社會(huì)成員具有普遍約束力。這是是 （ ） A A、道德的維持力量、道德的維持力量 B B、社會(huì)生活中的規(guī)矩、社會(huì)生活中的規(guī)矩 C C、法律最為顯著的特征、法律最為顯著的特征 D D、構(gòu)成犯罪的基本特征、構(gòu)成犯罪的基本特征 7. 7.在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到挫折戰(zhàn)勝在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到挫折戰(zhàn)勝它的應(yīng)有態(tài)度和做法有它的應(yīng)有態(tài)度和做法有 ( ( ) ) A A、樹立正確的人生目標(biāo)；、樹立正確的人生目標(biāo)；B B、正確地認(rèn)識挫折；、正確地認(rèn)識挫折；C C、全身心地去探索、去創(chuàng)造；、全身心地去探索、去創(chuàng)造；D D、將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒、將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒8.8.犯罪最本質(zhì)的特征是犯罪

6、最本質(zhì)的特征是 ( ( ）A A、具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、具有嚴(yán)重社會(huì)危害性B B、一種觸犯刑法的行為、一種觸犯刑法的行為C C、應(yīng)受國家強(qiáng)制力懲罰、應(yīng)受國家強(qiáng)制力懲罰D D、應(yīng)受刑罰處罰的行為、應(yīng)受刑罰處罰的行為9.9.下列行為屬于對未成年人實(shí)施學(xué)校保護(hù)的下列行為屬于對未成年人實(shí)施學(xué)校保護(hù)的是是 ( ( ) ) A A、法院不公開審理未成年人違法犯罪案件、法院不公開審理未成年人違法犯罪案件 B B、老師對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)、老師對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行耐心輔導(dǎo) C C、博物館對未成年人優(yōu)惠開放、博物館對未成年人優(yōu)惠開放 D D、家長制止未成年子女吸煙、家長制止未成年子女吸煙 10.10.很多網(wǎng)吧老板經(jīng)常容留一些初中學(xué)生整夜很多網(wǎng)吧老板經(jīng)常容留一些初中學(xué)生整夜上網(wǎng)。網(wǎng)吧老板的行為違反了上網(wǎng)。網(wǎng)吧老板的行為違反了 （）（） A A、未成年人保護(hù)法和合同法、未成年人保護(hù)法和合同法B