人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：9-3.3《溶液的濃度》(第3課時(shí))

1、九年級(jí)化學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容第九單元（章）第3課（節(jié)）：溶液的濃度（第3課時(shí)）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)型：新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1加深對(duì)質(zhì)概念的理解；練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液；2、結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的配制進(jìn)一步練習(xí)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作；體驗(yàn)配制溶液的過程；3感受和體會(huì)化學(xué)知識(shí)的重要作用；保持和增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的強(qiáng)烈欲望；強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＶ攸c(diǎn)：學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液；難點(diǎn)：掌握實(shí)驗(yàn)步驟及配制方法；時(shí)間分配導(dǎo)課2分、自學(xué)10分活動(dòng)交流15分、小結(jié)3分、鞏固10分學(xué)習(xí)過程學(xué)案（學(xué)習(xí)過程）導(dǎo)案（學(xué)法指導(dǎo)）自學(xué)新知1、自學(xué)引導(dǎo)（1）配制質(zhì)M分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液；（2）配制質(zhì)M分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液；2、 新知導(dǎo)讀（1

2、）配制質(zhì)M分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液A、計(jì)算：配制5 0g質(zhì)M分?jǐn)?shù)為6%勺氯化鈉溶液所需氯化鈉g,水g:B、稱用稱M出所需的氯化鈉，放入 中；C、M?。河肕取所需的水，倒入盛行氯化鈉的 燒杯中；D溶解：用攪拌，使氯化鈉溶解。（2）、配制質(zhì)M分?jǐn)?shù)為3癡氯化鈉溶液A、計(jì)算：配制50g質(zhì)M分?jǐn)?shù)為3%勺氯化鈉溶液所需質(zhì) M分?jǐn)?shù)為6%勺氯化鈉溶液g :水g :B、M?。河肕取所需的氯化鈉溶液和水，倒入情境導(dǎo)入：前面我們學(xué)習(xí) 配制溶液時(shí)計(jì)算出所需的溶 質(zhì)和溶劑的方法； 在實(shí)際生 產(chǎn)和生活中常 常需要配制溶 液，就必須學(xué)會(huì)準(zhǔn)確配置的 操作。這 節(jié)課就來學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn) 室里配制一定溶質(zhì)質(zhì)M分?jǐn)?shù) 的溶液的方法。新知導(dǎo)讀：

3、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本 47-48頁(yè)后，填寫學(xué)案空格；活動(dòng)交流：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，體 驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)室配制溶液的方法；燒杯中；C、混勻：用攪拌，使溶液混合均勻；(3)裝瓶后，蓋好瓶塞貼上標(biāo)簽，放到試劑相中?；顒?dòng)交流兩人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)配制操作；探究交流結(jié)合課本48頁(yè)的“問題與討論”開展探究討論展示糾錯(cuò)：把得出的結(jié)論或看法說出來與大家分享；本課小結(jié)：試說說本節(jié)課你的收獲和感受；當(dāng)堂檢測(cè)1、在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí)，常涉及以下過程：A溶解、B稱M或M取、C計(jì)算、D裝瓶存放。請(qǐng)按要求回答問題：(1)、現(xiàn)欲配制50g5癡氯化鈉溶液，配置過程的先后順序是(填序號(hào))；(2)、用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉國(guó)體時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接

4、下來的操作是；|(3)、在M取蒸儲(chǔ)水體積時(shí)，若仰視讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)M分?jǐn)?shù)(填“或 ”)5%2、莫同學(xué)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)M分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶 液，請(qǐng)你參與完成：(1)、計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)M為 g ,水為g(2)、稱用托盤天平稱H時(shí)，氯化鈉應(yīng)放在(填“左盤或右盤”)。(3)、溶解：用M筒浴取所需的水 (水的密度為g/cm3), 量筒的規(guī)格是(填“ 10ml、25ml、50ml或100ml" )量取液體時(shí)，射筒必須放平，視線與液體的保 持水平。溶解氯化鈉要用玻璃棒，具作學(xué)習(xí) 用是 過程(4)、反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，貝U所配制探究交流：指導(dǎo)學(xué)生分組討論后 發(fā)言交流；本課小結(jié)：引導(dǎo)以學(xué)生談收獲或 感受的形式對(duì)本課進(jìn)行 小結(jié)。當(dāng)堂檢測(cè)：(答案)1、( 1)、C、B、A D(2)、從右盤取下祛碼換成質(zhì)M較小的祛碼或者取下祛碼后移動(dòng)游碼；(3) 100ml凹液面最低處加快溶