



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、質(zhì)量治理體系審核檢查表表碼:1受審核部門質(zhì)量治理部門審核日期審核員審核依據(jù)ISO9001 : 2000?質(zhì)量治理體系要求?符合性范圍審核內(nèi)容是否1.是否制定了質(zhì)量方針并發(fā)布?2.是否與組織的宗旨相適應(yīng)?3.是否為組織提供制定和評審質(zhì)量目標的框架?4.質(zhì)量方針的適應(yīng)性是否規(guī)定定期或不定期的評審和修訂?1.質(zhì)量目標是否制定并發(fā)布?2.質(zhì)量目標是否分解和落實?3.質(zhì)量目標是否與質(zhì)量方針保持一致?1.是否明確各過程職能和崗位,其相互關(guān)系?2.部門之間溝通和聯(lián)絡(luò)的途徑是否清楚、接口是否明確?3.治理者其責(zé)任權(quán)限是否明確?受審核部門辦公室文件治理部門審核日期審核員審核依據(jù)ISO9001 : 2000?質(zhì)量
2、治理體系要求?符合性范圍審核內(nèi)容是否是否了解組織的質(zhì)量方針及其內(nèi)涵?是否了解組織的質(zhì)量目標 ?質(zhì)量目標的實現(xiàn)情況如何,統(tǒng)計有否依據(jù),是否可信 ?是否了解本部門及自身的責(zé)任,內(nèi)部溝通方法及效果?是否編制了文件限制程序?質(zhì)量治理體系文件包括哪些?是否有說明體系文件范圍的清單?文件的發(fā)放前是否批準,有誰來批準,如何保證文件的適用 性?如何對文件審核和更新,更新的文件是否重新狄得批準?文件的發(fā)放范圍如何確定?抽查假設(shè)附一文件發(fā)放是否簽收 ?文件修改狀態(tài)是否得到識別?如何保證文件的使用場合得到有效的受控版本?外來文件如何治理,是否可以做標識?外來文件是否限制其 分發(fā)?作廢文件是否從使用現(xiàn)場及時撤回?保存
3、作廢文件的是否有標識,標識是否清楚?能否預(yù)防非預(yù) 期使用?記錄的范圍是否滿足標準的要求?有否記錄的清單對使用部門和保存期限做出規(guī)定?過期記錄如何處理?記錄是否有標識,如何檢索,是否便于追溯?糾正和預(yù)防舉措開展情況及有效性?受審核部門人力資源/培訓(xùn)教育審核日期審核員審核依據(jù)ISO9001 : 2000?質(zhì)量治理體系要求?符合性范圍審核內(nèi)容是否1.是否了解組織的質(zhì)量方針及其內(nèi)涵?1 .是否了解組織的質(zhì)量目標?2 .質(zhì)量目標的實現(xiàn)情況如何,統(tǒng)計有否依據(jù),是否可信 ?1.是否了解本部門及自身的責(zé)任,內(nèi)部溝通方法及效果?1.是否識別從事影響產(chǎn)品質(zhì)量工作的人員所必要的水平?包括特殊工種人員白水平、資格 .
4、1 .是否對人員水平的勝任情況進行了考核?2 .人員的安排能否滿足質(zhì)量限制需要?3 .是否按需要提供培訓(xùn),包括質(zhì)量意識和水平或采取其他措施以滿足這些崗位需求?4 .培訓(xùn)是否有方案,實施情況如何?5 .如何評價培訓(xùn)的有效性及評價所采取舉措的有效性?6 .是否保存有關(guān)教育、經(jīng)驗、培訓(xùn)和資格認定的記錄?受審核部門采購部門審核日期審核員審核依據(jù)ISO9001 : 2000?質(zhì)量治理體系要求?符合性范圍審核內(nèi)容是否是否了解組織的質(zhì)量方針及其內(nèi)涵?是否了解組織的質(zhì)量目標 ?質(zhì)量目標的實現(xiàn)情況如何 ?統(tǒng)計有否依據(jù)?是否可信 ?是否了解本部門及自身的責(zé)任?內(nèi)部溝通方法及效果?對采購物資是否分類治理 ?怎樣保證
5、采購的產(chǎn)品符合規(guī)定要求?是否制定選擇和評價供方和重新評價準那么?評價結(jié)果及以后的跟進舉措是否有記錄?是否明確了采購的依據(jù)?其信息是否包括:1產(chǎn)品、程序、過程、設(shè)備、批準的要求;2治理表達的要求;3人員資格的要求.組織是否識別了對采購產(chǎn)品的驗證所需的活動企些活動是否得到了實施?當組織到供方貨源處進行驗證活動時是否在采購資料中作出明確規(guī)定包括驗證的產(chǎn)品放行方法?受審核部門設(shè)備部審核日期審核員審核依據(jù)ISO9001 : 2000?質(zhì)量治理體系要求?符合性范圍審核內(nèi)容是否是否了解組織的質(zhì)量方針及其內(nèi)涵?是否了解組織的質(zhì)量目標 ?質(zhì)量目標的實現(xiàn)情況如何 ?統(tǒng)計有否依據(jù)?是否可信 ?是否了解本部門及自身的責(zé)任?內(nèi)部溝通方法及效果?是否識別并提供滿足質(zhì)量限制的要求的根底設(shè)施?對生產(chǎn)過程的設(shè)備如何進行限制?關(guān)鍵和重點設(shè)備有哪些?如何進行設(shè)備認可?設(shè)備有哪些保養(yǎng)和修理方案 ?執(zhí)行如何?設(shè)備、設(shè)備的維護活動是否表達設(shè)施、設(shè)備對產(chǎn)品質(zhì)量的影響程度?到生產(chǎn)現(xiàn)場抽查假設(shè)干設(shè)備,保養(yǎng)和運作情況如何?設(shè)備所
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 林業(yè)生態(tài)補償機制考核試卷
- 頻率分配策略考核試卷
- 臺風(fēng)防汛試題及答案
- 特教體育考試試題及答案
- 黨政雇員面試題及答案
- 龍湖地產(chǎn)java開發(fā)面試題及答案
- 鹽湖村官上崗考試試題及答案
- 合肥稅務(wù)面試題及答案
- 揚州教編考試試題及答案
- 荊州氣象面試題及答案
- 金屬非金屬礦山安全規(guī)程
- DB3311∕T 132-2020 住宅小區(qū)物業(yè)服務(wù)規(guī)范
- 員工三級安全教育培訓(xùn)記錄
- C-TPAT反恐知識培訓(xùn)ppt課件
- 二代征信系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集規(guī)范釋義
- 河南華泰特種電纜項目可行性分析報告
- 公司員工合理化建議獎勵辦法
- 加工中心刀具庫選擇PLC控制系統(tǒng)設(shè)計
- 主域故障無法啟動,額外域提升Active Directory
- 電商平臺POP模式商家入駐合作協(xié)議書(標準版)
- 初中生物知識點匯總細胞
評論
0/150
提交評論