pep小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)教案

1、課題Unit 1 My school課時(shí)安AE1課時(shí)復(fù)習(xí) 目標(biāo)能在，固景中靈活運(yùn)用句型 Where is？It s on the first/scend floor詢問(wèn)方位并回答和句 子Is this/that？Yes,it is./No,it isn't.詢問(wèn)近處遠(yuǎn)處的事物并回答。能用本單兀的單詞 及句子對(duì)教室物品設(shè)施和學(xué)校設(shè)施進(jìn)行描述。評(píng)價(jià) 方法通過(guò)課堂提問(wèn)和習(xí)題達(dá)成復(fù)習(xí)目標(biāo)。復(fù)習(xí) 重點(diǎn)本單兀重點(diǎn)復(fù)習(xí)教室相關(guān)物品語(yǔ)百，其中難點(diǎn)在于A、B部分Read and write中對(duì)話的口頭以及書(shū)面表達(dá)。復(fù)習(xí) 難點(diǎn)A、B部分Let's talk對(duì)話的運(yùn)用教法與 學(xué)法導(dǎo)學(xué)法課前準(zhǔn)備教學(xué)掛

2、圖、單詞卡、錄音機(jī)、磁帶1. 2.3.4. 5.6.學(xué) 習(xí)內(nèi) 容和 學(xué)法 指導(dǎo)1 .復(fù)習(xí)單詞playground garden library canteen art roomlight pictureboardteacher' s office computer room washroom music room gym TV roomteacher s desk wall floor your computer fanthis way please2 .復(fù)習(xí)句子句子：1、This is the teacher s office.這是老師辦公室。2、That is the playgr

3、ound那是操場(chǎng)。3、Go to the library. Read a story-book.去圖書(shū)館。讀故事書(shū)。4、Is this the library? Yes, it is這是圖書(shū)館嗎？是的。5、Do you have a library? Yes,we do./No,we dont.6、Where is the library? It's on the first floor. （on the third; on the 4th; on the 5th.）圖書(shū)館在哪里？在一樓。（三樓、四樓、五樓） 7、How many students are there in you c

4、lass? Forty-five.（數(shù)字）8、This way ,please.!這邊請(qǐng)！3 .知識(shí)點(diǎn)1、表示在幾樓上，要用介詞 on,如on the first floor.在一樓。The first表小第一的，序數(shù)詞在使用時(shí)曲面一te要加the,表示事物的排列順序。2、介紹離自己近的事物時(shí)用this is .,介紹離自己比較遠(yuǎn)的事 物時(shí)用that is如：This is my computer.這是我的計(jì)算機(jī)。That is your computer那是你的計(jì)算機(jī)。3、how many？多少？用來(lái)詢問(wèn)物品的數(shù)量有多少，后面只能跟名詞的復(fù)數(shù)形式。如 How many books do yo

5、u have?爾有多少本書(shū)？4、當(dāng)表小有一個(gè)時(shí)，名詞的前面上以用 a或者an.兀苜前用an ,輔 首前用 a.如 an apple 一個(gè)蘋(píng)果an orange 一個(gè)橙子apear 一個(gè)梨 a dog 一只狗5、當(dāng)用 Do you have - ? Where are.?l問(wèn)時(shí)，靈活會(huì)答。補(bǔ)充資料學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 和 學(xué) 法 指 導(dǎo)目 標(biāo) 檢 測(cè) 題目標(biāo)達(dá)成 情況課 堂 小 結(jié) 與 反 思作業(yè)與 練習(xí)單元測(cè)試題板書(shū)設(shè)計(jì)課題Unit2 What time is it?課時(shí)安排1課時(shí)學(xué)習(xí) 目標(biāo)能用本單元的單詞和句子描述自己的日常活動(dòng)。能在情景中靈活使用句子What time is it? It so

6、clock.能區(qū)別Its time to/for.的用法。評(píng)價(jià) 方法通過(guò)課堂提問(wèn)和習(xí)題達(dá)成復(fù)習(xí)目標(biāo)。復(fù)習(xí) 重點(diǎn)本單元重點(diǎn)復(fù)習(xí)描述自己的書(shū)包及物品。復(fù)習(xí) 難點(diǎn)其中難點(diǎn)是A、B部分Let' s talk中對(duì)話的運(yùn)用。教法與 學(xué)法導(dǎo)學(xué)法課前準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、單詞卡、錄音機(jī)、磁帶補(bǔ)充資料學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 和 學(xué) 法 指 導(dǎo)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 和 學(xué) 法 指 導(dǎo)1 .復(fù)習(xí)四會(huì)單詞lunch English class music class breakfast dinner P.E class get up go to school go to bed go home just a minuteit

7、9; s=it is math Chinese English P.E music class2 .復(fù)習(xí)四會(huì)句子1、What time is it?幾點(diǎn)鐘了？2、It' s nine o' clock.現(xiàn)在九點(diǎn)。3、It' s time for English class該上英語(yǔ)課了。（lunch English class music class breakfast dinner P.E class4、School is over. Let's go to the playground放學(xué)了,讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)吧！5、It' s time to go to

8、school該去學(xué)校了 ！ （ get up go to school go to bed go home3 .要點(diǎn)1、同義詞：supper =dinner 晚飯2、say （第三人稱單數(shù)）says3、同義句： What time is it? =What' s the time?®在幾點(diǎn)了 ？4、Let' s后面宜接跟動(dòng)詞的原形。如：Let' s go!讓我們走 吧！Let' s clean the classroom±我們打掃教室吧！5、It' s time for 后面跟名詞。如：It' s time for dinne

9、r.該吃 晚飯了。It' s time for English class. 該上英語(yǔ)課了。It' s time to后面跟動(dòng)詞。如：It' s time to eat dinner.該吃晚飯 了。It' s time to have English class.該上英語(yǔ)課了。目 標(biāo) 檢 測(cè) 題目標(biāo)達(dá)成 情況課 堂 小 結(jié) 與 反 思作業(yè)與 練習(xí)四會(huì)單詞和句子的背誦板書(shū)設(shè)計(jì)課題Unit 3 Weather課時(shí)安排1課時(shí)學(xué)習(xí) 目標(biāo)能在中靈活運(yùn)用句型 Can I go outside now?Yes,you can ./No,you cant.What s the

10、weather like in.? It s詢問(wèn)他人思見(jiàn)、天氣情況并能進(jìn)行回答。能運(yùn)用句子It's-and itsin.描述氣候特征和天氣情況。評(píng)價(jià) 方法通過(guò)課堂提問(wèn)和習(xí)題達(dá)成復(fù)習(xí)目標(biāo)。復(fù)習(xí) 重點(diǎn)本單元重點(diǎn)復(fù)習(xí)人物特征相關(guān)的單詞和句子。復(fù)習(xí) 難點(diǎn)本單元A、B部分Let's learn中四會(huì)單詞和句子。教法與 學(xué)法導(dǎo)學(xué)法課前準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、單詞卡、錄音機(jī)、磁帶1.1.復(fù)習(xí)單詞補(bǔ)充資料hot熱的cold冷的cool涼爽的 warm暖和的rainy卜雨的 snowy 下雪的 windy 有風(fēng)的 cloudy 有玄的 sunny晴朗的學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 和 學(xué) 法 指 導(dǎo)2.3.4.5.6.

11、7.2 .復(fù)習(xí)句子Dinner's ready!Can I go outside now? Yes, you can. No.you caitiWhat' s the weather like in.? Its .What about ?3 .要點(diǎn)(1)對(duì)應(yīng)詞：close -openput on-take offcold-hotwarm-cool復(fù)數(shù)形式：foot-feet (腳)(2)表示天氣的幾個(gè)形容詞都是同是由相應(yīng)的名詞義化而來(lái)的， 它們的對(duì)應(yīng)形式是：名詞形式形容詞形式rain雨rainy 卜雨的snow雪snowy 下雪的wind風(fēng)windy有風(fēng)的cloud云cloud

12、y有云的sun陽(yáng)光sunny晴朗的(3) 一般疑問(wèn)句Can you？的回答形式有兩種,肯定回答是： Yes, I can.否止回答是：No, I can t. 一般妣問(wèn)句Can I？的回答形式也 有兩種，肯定回答是：Yes, you can.否止回答是：No, you can t.(4)同義詞：How about ? =What about ？ 怎么樣？(5)當(dāng)問(wèn)杲個(gè)地方的天氣如何時(shí)，要用What' s the weather like in +地名？如：What' s the weather like in Beijing?J匕京的天氣怎么樣？目標(biāo)達(dá)成 情況學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容目

13、標(biāo) 檢 測(cè) 題和 學(xué) 法 指 導(dǎo)課 堂 小 結(jié)反 思作業(yè)與 練習(xí)單元練習(xí)題板書(shū)設(shè)計(jì)課題Unit 4 At the farm課時(shí)安排1課時(shí)學(xué)習(xí) 目標(biāo)能靈活運(yùn)用句子 What are these/those? They are.詢問(wèn)并回答各種蔬菜或動(dòng)物的名稱 Are these /those? Yes,they are./No,tey aren ' t.Look at he green beans .They are k描述物品的特點(diǎn)。)ng評(píng)價(jià) 方法通過(guò)課堂提問(wèn)和習(xí)題達(dá)成復(fù)習(xí)目標(biāo)。復(fù)習(xí) 重點(diǎn)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)有關(guān)家居單詞和一般疑問(wèn)句的用法。復(fù)習(xí) 難點(diǎn)教法與 學(xué)法導(dǎo)學(xué)法準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、單詞卡、錄音機(jī)

14、、磁帶補(bǔ)充資料學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 和 學(xué) 法 指 導(dǎo)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 和 學(xué) 法 指 導(dǎo)1 .復(fù)習(xí)單詞Sheep- sheep 綿羊）hen- hens （母雞）goat-goats （山羊）cow- cows （奶牛） horse- horses（馬） goose-gees勰）foot- feet（腳）Green beans 豆角potato-potatoes 土豆 tomato-tomatoes 西紅柿carrot-carrots 胡蘿卜2 .復(fù)習(xí)句子What are these/those? They are.Are these /those? Yes,they are./No,they ar

15、elnHow many .do you have?Look at he green beans .They are long.I like.I love.3 .要點(diǎn)可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則：1、一般情況下，在單數(shù)名詞詞尾加“ s” .如：cat-cats dog-dogs book- books ruler- rulers2、在以s, ss , x , sh , ch結(jié)尾的名詞后回加es，如：box-boxes peach- peaches bus- buses class- classes 3、在以o結(jié)尾的單詞后面加“ es”，如： tomato- tomatoes potato- potato

16、es4、以元音字母加y結(jié)尾的名詞，直接加“ s”如：boy- boys toy- toys day- days以妙音字母加y結(jié)尾的名詞，去掉y后加“ies”，如：baby-babieslady-ladiesbutterfly -butterflies5、以f, fe結(jié)尾的名詞，去掉f或fe后加“ves”，如：shelf- shelvesleaf- leavesknife- knives6、I like后面要加可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式或者不可數(shù)名詞，如：I like apples .我吊歡平果。I like chicken.我吊歡雞肉。7、特殊疑問(wèn)句： What are these? What are

17、 those ? What are they?在回答時(shí),都要用“ They are”What is this ? What is that? What is it ? 在回答時(shí)都要用 It's a （an ）般妣問(wèn)句：Are these？ Are those？ Are they？的回答 形式也都世樣的，肯定回答：Yes, they are.否止回答：No, they aren t.TK 妣問(wèn)句：Is this a（an）？ Is that a（an ）？ Is it a（an）？ 的回答形式也都樣的，肯定回答：Yes, it is.否定回答：No, it isn' t.目 標(biāo)

18、檢 測(cè) 題課 堂 小 結(jié) 與 反 思作業(yè)與 練習(xí)單元練習(xí)題板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 5 My clothes課時(shí)安排1課時(shí)復(fù)習(xí) 目標(biāo)能靈活使用句子 Are these yours?Yes,they are.No,they aren't.Is this John's?Yes,it is.No,it isn't.詢問(wèn)并回答物品的主人,能恰當(dāng)運(yùn)用句子It's - 's. They are's.表示物 品的主人。評(píng)價(jià) 方法通過(guò)課堂提問(wèn)和習(xí)題達(dá)成復(fù)習(xí)目標(biāo)。復(fù)習(xí) 重點(diǎn)重點(diǎn)是A、B兩音B分的食物、餐具名稱以及就餐用語(yǔ)復(fù)習(xí) 難點(diǎn)難點(diǎn)是用餐時(shí)的基本會(huì)話的復(fù)習(xí)運(yùn)用教法與 學(xué)

19、法導(dǎo)學(xué)法課前準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、單詞卡、錄音機(jī)、磁帶補(bǔ)充資料學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 和 學(xué) 法 指 導(dǎo)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 和 學(xué) 法1 .復(fù)習(xí)單詞clothes : hat dress skirt shirt pants socks shoes shorts sweater jacket2 .復(fù)習(xí)句子School is over.Whose .is it?It s.s.Whoseare these/those/they? They are 's.I like the .with.How do you like.?Is it John's? No ,it isn't.Whose pants

20、 are those?They are your father Can you help me,please?3 .知識(shí)點(diǎn)1、對(duì)應(yīng)詞： put on - take offwhite?blackthese-those2、特殊疑問(wèn)詞 What colour ?什么顏色？用來(lái)問(wèn)物體的顏色，回答時(shí)一7E要有表示顏色的詞語(yǔ)。 如：What colour is your bag? It s blue.3、Who和Whose的區(qū)別：Who誰(shuí)。用來(lái)問(wèn)人是誰(shuí)。如：Who is that girl? 那個(gè)女孩是誰(shuí)？ She is my sister.她是我的姐姐。Who is that tall man?那個(gè)高個(gè)

21、子男人是誰(shuí)？ He is my father他是我的爸爸。Whose誰(shuí)的。用來(lái)詢問(wèn)物品是誰(shuí)的。在回答 Whose引領(lǐng)的問(wèn)題 時(shí)，如果答案有人名，要在人名的后面加s,其中的's表示“某人的。如：Whose shirt is this? 這是誰(shuí)的襯衣？It' s Mike' s .它是 mike 的。Whose bike is blue? 誰(shuí)的書(shū)包是藍(lán)色的？My bag is blue.我的書(shū)包是藍(lán)色的。4、have（第三人稱單數(shù)）?has5、pants , socks , shoes , shorts ,這些單詞都是成雙成對(duì)出現(xiàn)的， 所以在句子中一般都是復(fù)數(shù)形式。如：Th

22、ese are my shoe這是我的鞋子。Those are your socks. 那是你的襪子。6、人稱代詞和名詞性物主代詞對(duì)應(yīng)：我 I 我的my你you你的 your他 he 他的his她she她的her我們we 我們的 our你們you 你們的your他們they 他們的their她們they 她們的their 人稱代詞一般在句中用作主語(yǔ)。物主代詞一般后面加名詞。指導(dǎo)目 標(biāo) 檢 測(cè) 題課 堂 小 結(jié) 與 反 思作業(yè)與 練習(xí)1 .默寫(xiě)本單元的四會(huì)單詞和句子。2 .本單元的課文內(nèi)容每篇讀五遍。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 6 Shopping課時(shí)安排1課時(shí)學(xué)習(xí) 目標(biāo)能用本單兀單詞介紹衣著，并用句子How much？詢問(wèn)彳錢It's.谷某物品的價(jià)格。能在，盾京中運(yùn)用旬子 Can I try on?Sizeplease請(qǐng)求試穿某件衣物并告知碼數(shù)，用 How do you like詢問(wèn)對(duì)某物的意見(jiàn)。用ItS very/too - They are very/too描述某商 品。評(píng)價(jià) 方法通過(guò)課堂提問(wèn)和習(xí)題達(dá)成復(fù)習(xí)目標(biāo)。復(fù)習(xí) 重點(diǎn)簡(jiǎn)單介紹自己的家庭，一般疑問(wèn)句的學(xué)習(xí)和簡(jiǎn)單運(yùn)用。復(fù)習(xí) 難點(diǎn)綜合運(yùn)用本單元的主要句型描述自己的家庭成員。教法與 學(xué)法導(dǎo)學(xué)法課前