醫(yī)院管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀文章

1、醫(yī)院管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀文章無論科室還是個(gè)人， 各項(xiàng)工作必須以制度為準(zhǔn)繩， 只有自覺遵章 守紀(jì)，才能確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。 以下為你帶來醫(yī)院管理學(xué)習(xí)心得 體會(huì)，希望對(duì)你有所幫助 !醫(yī)院管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇 1為了提高我院中層干部的管理水平，醫(yī)院于今年 7月 22日舉辦 了為期十天的管理干部培訓(xùn)班。授課老師從打造一流醫(yī)院團(tuán)隊(duì)執(zhí)行 力、溝通科學(xué)、如何當(dāng)好科主任、醫(yī)院戰(zhàn)略管理與學(xué)科建設(shè)、醫(yī)院危 機(jī)處理與媒體應(yīng)對(duì)等問題分 5 個(gè)階段對(duì)中層干部進(jìn)行了系統(tǒng)、 全方位 的管理知識(shí)培訓(xùn)。本人有幸全程參加了培訓(xùn)課程，受益非淺，深切的 感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的， 切合我院實(shí)際， 彌補(bǔ)了我們基 層管理者在管理

2、理論知識(shí)上的不足。 特別是如何打造一流的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行 力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)我們尤為重要， 使我認(rèn)識(shí)到執(zhí)行決定成 敗，責(zé)任高于一切。良好的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力需要營(yíng)造良好的執(zhí)行力文化， 執(zhí)行文化的導(dǎo)向 會(huì)形成一種氛圍，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的沉淀和積累，形成醫(yī)院文化，也就是 風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個(gè)醫(yī)院決策的成敗。用正確的人，即合適的 崗位用對(duì)的人，用人用在刀忍上 ;做正確的事，即把握明確的工作目 標(biāo)，目標(biāo)的制定要有延續(xù)性，不能朝令夕改 ;正確的做事，即如何提 高執(zhí)行力。 如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力， 是我們每個(gè)中層干部都應(yīng)該認(rèn)真 思考的。我認(rèn)為，首先，是保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實(shí) 執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)，可達(dá)到事半

3、功倍的效果。其次，布置工作應(yīng)及時(shí) 督查跟進(jìn)， 督查是落實(shí)執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié)， 能提高各層人員的落實(shí)能 力。反之，開會(huì)+不落實(shí)=零，布置工作 +不檢查=零，執(zhí)行力大打折扣。 再有，合理靈活運(yùn)用績(jī)效管理和激勵(lì)機(jī)制，責(zé)、權(quán)、利，獎(jiǎng)罰分明， 也是提高執(zhí)行力的有效手段。 對(duì)全體員工進(jìn)行增加執(zhí)行力的培訓(xùn)， 把 人力作為資源和資本來看待， 進(jìn)行開發(fā)和培訓(xùn)， 培養(yǎng)員工對(duì)醫(yī)院忠誠(chéng) 度，培養(yǎng)員工敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠(chéng)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，把個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與 醫(yī)院利益緊密結(jié)合，使每個(gè)員工的潛能得到最大程度的開發(fā)。沒有任何借口 是美國(guó)西點(diǎn)軍校建校 220xx 年來奉行最重要的行 為準(zhǔn)則。沒有任何借口，就是無條件的服從，是執(zhí)行力的完美

4、體現(xiàn)。 如果我院全體員工人人都能做到這樣， 我們的政令就會(huì)暢通無阻， 每 項(xiàng)工作都能得到落實(shí)， 那我們的醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量就會(huì)迎難而 上，如果沒有任何借口，能作為我院的口碑語傳承下去，那我們必能 練就出一支有令必行，有禁必止，無往而不勝的團(tuán)隊(duì)。 醫(yī)院管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇 2為提高醫(yī)院中層管理人員的管理水平， 激發(fā)管理潛能， 創(chuàng)建學(xué)習(xí) 型、效能型、服務(wù)型醫(yī)院，創(chuàng)新工作機(jī)制，提高工作效率，促進(jìn)醫(yī)院 管理科學(xué)化和規(guī)范化建設(shè)，廣饒縣醫(yī)院自 3 月份起，集中半年時(shí)間， 每月一個(gè)課題， 兩天時(shí)間， 對(duì)醫(yī)院全體中層干部開展中層領(lǐng)導(dǎo)干部管 理素質(zhì)提升培訓(xùn)工作。 該項(xiàng)培訓(xùn)工程包括 領(lǐng)導(dǎo)力怎樣當(dāng)好現(xiàn)代 醫(yī)院中層

5、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行力打造醫(yī)院管理干部高效執(zhí)行力 、溝通 力溝通技巧與溝通藝術(shù) 、危機(jī)處理能力醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)管理和危 機(jī)處理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力醫(yī)院團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)協(xié)作 、激勵(lì)力 醫(yī)院科室績(jī)效考評(píng)與管理 等內(nèi)容， 授課人均來自于國(guó)內(nèi)知名院校的 專家教授和資深醫(yī)院培訓(xùn)專家， 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及各職能、 臨床科室正副主 任、護(hù)士長(zhǎng)百余人參加培訓(xùn)。針對(duì)醫(yī)療行業(yè)的特殊性，各位教授從管理基礎(chǔ)、學(xué)科建設(shè)、質(zhì)量 服務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)溝通、 文化激勵(lì)、執(zhí)行力等六個(gè)方面循序漸進(jìn)地闡述了管 理的精髓， 在培訓(xùn)過程中結(jié)合醫(yī)院日常管理實(shí)踐， 運(yùn)用大量翔實(shí)的事 例、靈活多樣的教學(xué)方法、 生動(dòng)幽默的語言，重點(diǎn)論述了醫(yī)院管理的 職能和競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則、 醫(yī)院文化系統(tǒng)與醫(yī)院精

6、神形象、 第一品牌創(chuàng)立與創(chuàng) 新思維方式、 以患者為中心的管理與職工激勵(lì)方式、 醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)和 醫(yī)患溝通感受等大家關(guān)心和感興趣的話題。并與學(xué)員進(jìn)行交流互動(dòng)。 此次講座內(nèi)容深刻精辟、語言風(fēng)趣幽默，既有理論上的深刻感悟，也 有實(shí)踐中的升華提煉，實(shí)踐性、理論性和針對(duì)性都很強(qiáng)，多次獲得培 訓(xùn)人員熱烈的掌聲。醫(yī)院舉辦管理知識(shí)培訓(xùn)班既適應(yīng)了當(dāng)前醫(yī)院發(fā)展的需要， 又滿足 了中層干部對(duì)管理知識(shí)的渴求。此次培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性、可操 作性強(qiáng)，參加培訓(xùn)人員紛紛表示回去后要認(rèn)真消化、領(lǐng)會(huì)管理知識(shí)， 并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)推動(dòng)科室管理工作更加科學(xué)化、 規(guī)范化，促進(jìn)醫(yī)院 的全面發(fā)展。醫(yī)院管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇 3有幸參加了院舉辦

7、的以醫(yī)院管理為主題的職業(yè)化培訓(xùn)。我認(rèn)為， 此次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)醫(yī)院中層管理者的戰(zhàn)略思維和全局觀念、 管理 經(jīng)營(yíng)技巧和應(yīng)變能力， 通過對(duì)科主任進(jìn)行較為系統(tǒng)的現(xiàn)代醫(yī)院管理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，提高了科主任管理、經(jīng)營(yíng)能力和水平， 加強(qiáng)溝通技巧，塑造和諧、 向上的團(tuán)隊(duì)精神和工作氛圍。培訓(xùn)內(nèi)容從 激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)， 溝通與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)， 管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面分別進(jìn)行 了闡述，以淺顯而富有說服力的舉例和互動(dòng)游戲， 讓大家真正參與并 積極思考，使這次培訓(xùn)取得了較好的效果，也使我受益匪淺。（一）科學(xué)決策能力決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。 面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的 形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇。 抉擇

8、不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)， 影響事業(yè)發(fā)展。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比較， 全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。（二）貫徹執(zhí)行能力領(lǐng)導(dǎo)干部要善于貫徹執(zhí)行上級(jí)組織的決議和決定。 要把上級(jí)的精 神和意圖根據(jù)本部門實(shí)際制定行之有效的方案和計(jì)劃貫徹下去， 并做 到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。（三）組織管理能力。 每個(gè)部門的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實(shí)施。 領(lǐng) 導(dǎo)干部要善于把本部門的目標(biāo)同員工的實(shí)際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼 顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，實(shí) 現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。（四）綜合協(xié)調(diào)能力作為領(lǐng)導(dǎo)干部， 良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。 要善于團(tuán)結(jié)各

9、種 人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全局干部 理事的熱情，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另 一方面要善于社會(huì)交往， 使各種外在因素都能為本部門的工作開展服 務(wù)，為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。（五）選材用人能力組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于 人。合理用人， 因人施用也是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則 事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績(jī)、經(jīng) 驗(yàn)，把真正有能力的人放在重要崗位上去， 并使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性， 促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面， 要善于因人施用。每位員工不可能都是人 才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì)。 而領(lǐng)導(dǎo)干部就要根據(jù)下屬各

10、自的特 點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力， 保障工作順利開展。（六）處事應(yīng)變能力社會(huì)在不斷的前進(jìn)， 我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化， 領(lǐng)導(dǎo)干 部不能抱定 以不變應(yīng)萬變 的心態(tài)去開展工作。 因?yàn)槭郎蠜]有一成不 變的事物， 也不存在一勞永逸的辦法， 光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無法應(yīng) 付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)調(diào)整， 爭(zhēng)取最佳效果。（七）開拓創(chuàng)新能力在事業(yè)發(fā)展的過程中，一味墨守成規(guī)是無法取 得良好業(yè)績(jī)的。如果領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)H僅具備 蕭規(guī)曹隨 的作風(fēng)，也不能肩 負(fù)起時(shí)代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無 畏的精神，在原有的企業(yè)管理基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開 辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。（八）學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力 這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。 領(lǐng)導(dǎo)干 部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在前 進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展， 領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng) 和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方 法有多種， 最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。 即不僅要從書本中 學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理 論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出 適合自己的行之有效的