優(yōu)化方案2017版高考生物大一輪復習第六單元遺傳的物質(zhì)基礎第19講DNA是主要的遺傳物質(zhì)課后

1、 第 19 講 DNA 是主要的遺傳物質(zhì) 課后 T T 達標檢測 1 1 _ 學生時單獨“ 基礎題 1. S 型肺炎雙球菌可使人患肺炎，而 R 型肺炎雙球菌卻無致病性，下列有關(guān)敘述正確 的是（ ） A. 肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成蛋白質(zhì) B. S 型菌再次進入人體后可刺激記憶細胞中某些基因的表達 C. S 型菌與 R 型菌致病性的差異是細胞分化的結(jié)果 D. S 型菌的 DNA 使 R 型菌轉(zhuǎn)化成 S 型菌屬于基因突變 解析：選 B 肺炎雙球菌是原核生物，能利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)， A 錯誤；當同 種抗原（S 型菌）再次進入人體后，會使相應的記憶細胞迅速作出反應， B 正確；S 型菌

2、和 R 型菌致病性的差異是遺傳物質(zhì)不同引起的， C 錯誤；R 型菌轉(zhuǎn)化成 S 型菌的過程，實際是 S 型菌的 DNA 進入 R 型菌中，這屬于基因重組， D 錯誤。 2. 在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有 R 型細菌的 1、2、3、4 四支試管中，依次加 入從 S 型活細菌中提取的 DNA 蛋白質(zhì)、多糖、DNA 和 DNA 酶，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試 管內(nèi)仍然有 R 型細菌的是（ ） A. 2 和 3 C. 2、3 和 4 解析：選 D。四支試管中都培養(yǎng)有 R 型細菌，加入 S 型細菌 DNA 的 1 號試管有部分 R 型 細菌轉(zhuǎn)化成 S 型細菌，即 R 型細菌和 S 型細菌都有，其余三支

3、試管中都只有 R 型細菌。 3. （2016 邯鄲模擬）格里菲思和艾弗里所進行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證實了 （ ） DNA 是遺傳物質(zhì) RNA 是遺傳物質(zhì) DNA是主要的遺傳物質(zhì) 蛋白質(zhì)和多糖不 是遺傳物質(zhì) S 型細菌的性狀是由 DNA 決定的 在轉(zhuǎn)化過程中，S 型細菌的 DNA 可能進 入了 R 型細菌的體內(nèi) A. B. C. D. 答案：A 4某同學分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和 DNA 重新組合為“雜合”噬菌體, 然后分別感染大腸桿菌，并對子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預測如表所示。其中預測正確的是 B. 1、2 和 3 D. 1、2、3 和 4 )234 DNA和 DNA M 2 “雜合

4、”噬菌體 的組成 實驗預期結(jié)果 預期結(jié)果序號 子代表現(xiàn)型 甲種 DNAb 1 與甲種一致 乙種蛋白質(zhì) 2 與乙種一致 3 乙種 DNAb 3 與甲種一致 甲種蛋白質(zhì) 4 與乙種一致 A.1、3 B. 1、4 D. 2、4 解析：選 B。以 DNA 為遺傳物質(zhì)的噬菌體侵染大腸桿菌時，蛋白質(zhì)外殼留在體外， DNA 注入大腸桿菌中，指導合成相應噬菌體的蛋白質(zhì)。因此當甲種 DNAb 乙種蛋白質(zhì)的重組噬菌 體侵染大腸桿菌時，其子代表現(xiàn)為甲種噬菌體的性狀；當乙種 DNA甲種蛋白質(zhì)的重組噬菌 體侵染大腸桿菌時，其子代應表現(xiàn)為乙種噬菌體的性狀。 5.關(guān)于 T2噬菌體的敘述，正確的是 （ ） A. T2噬菌體的

5、核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素 B. T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中 C. RNA 和 DNA 都是 T2噬菌體的遺傳物質(zhì) D. T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖 解析：選 D。核酸中不含硫元素， A 錯誤；病毒的寄生具有專一性，噬菌體寄生在細菌 中，不能寄生在真菌中， B 錯誤；T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是 DNA C 錯誤。 6在經(jīng)典實驗噬菌體侵染大腸桿菌的實驗過程中，進行攪拌分離，得到的上清液中主 要含有（ ） A. 蛋白質(zhì)外殼 B. 較輕的大腸桿菌 C. 尚未侵入的噬菌體 D. 噬菌體和細菌的混合物 解析：選 A。噬菌體侵染大腸桿菌的實驗過程中，蛋白質(zhì)外殼吸附在細菌的表面， DNA 注入到

6、細菌的體內(nèi)。攪拌離心后，噬菌體 DNA 隨大腸桿菌沉淀，而蛋白質(zhì)外殼從細菌表面脫 離下來懸浮于上清液中。 7如果用15N、32P、35S 標記噬菌體后，讓其侵染未標記的細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體 的組成成分中，能夠找到的帶標記元素為 （ ） A. 可在 DNA 中找到15N 和32P B. 可在外殼中找到15N 和35S C. 可在 DNA 中找到15N、32P 和35S D. 可在外殼中找到15N 解析：選 Ao 35S 標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼， 32P 標記的是噬菌體的 DNA 15N 標記的 是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和 DNA 讓帶標記的噬菌體侵染未標記的細菌，噬菌體以自身的 DNA 為模

7、板，利用細菌提供的脫氧核苷酸和氨基酸， 合成子代噬菌體的 DNA 和蛋白質(zhì)外殼。由于 DNA 復制為半保留復制，故子代噬菌體的 DNA 中可找到15N 和32Po 而蛋白質(zhì)外殼是由未標記 細菌中的氨基酸為原料合成，故其中找不到 15N 和35S,故 A 項正確。 & （經(jīng)典題）已知光滑型（S）肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥。 這些有毒菌株 的每一細胞外面都含有多糖類的膠狀莢膜保護它們，使它們不被宿主的正常防御機構(gòu)破壞。 以下是格里菲思利用其所做的實驗，據(jù)圖回答: C. 2、3 4 從 D 組實驗 中 的小 鼠體 內(nèi)可分離 出 （2）為了解釋上述實驗現(xiàn)象，1944 年艾弗里從 S

8、 型菌中提取 DNA 蛋白質(zhì)和多糖莢膜等 成分，分別與 R 型菌一起培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)： S 型菌的 DNA 與 R 型活菌混合，將混合物注入小鼠體內(nèi)，可使小鼠死亡，這說明 O S 型菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與 _ R 型活菌混合并注入小鼠體內(nèi)，小鼠 ，小鼠體 內(nèi) 只 能 分 離 出 如果將 DNA 酶注入活的 S 型菌中，再將這樣的 S 型菌與 R 型活菌混合，混合物不使老 鼠死亡，原因是 _ 。 上 述 轉(zhuǎn) 化 實 驗 直 接 證 明 了 解析：（1）部分活的 R 型菌可被 S 型菌 DNA 通過基因重組轉(zhuǎn)化為 S 型菌，故 D 組實驗可 從小鼠體內(nèi)分離出活的 S 型菌和 R 型菌。（2）由的實驗

9、結(jié)果可推知， S 型菌的 DNA 可使 R 型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。由于 S 型菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜不能實現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化， 故進行實驗時，小鼠 體內(nèi)不能分離出 S 型菌，只能分離出 R 型菌。DNA 酶可水解破壞 DNA 故經(jīng) DNA 酶水解后， S 型菌將無法實現(xiàn)對 R 型菌的轉(zhuǎn)化。該實驗證明了 S 型肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)為 DNA 而 不是蛋白質(zhì)或多糖。 答案：（1）活的 S 型菌和 R 型菌 （2）S 型菌的 DNA 可使 R 型菌轉(zhuǎn)化為 S 型菌 不死 亡 R型活菌 DNA 被 DNA 酶分解 DNA 是遺傳物質(zhì) 9某科學家做噬菌體侵染細菌實驗時，用放射性同位素標記某個噬菌體和細菌的有關(guān) 結(jié)構(gòu)或物質(zhì)

10、（如下表所示）。產(chǎn)生的 n個子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣。 噬菌體 細菌 DNA 或核苷酸 32P 標記 31P 標記 蛋白質(zhì)或氨基酸 32s 標記 35s 標記 （1） 子代噬菌體的 _ DNA 應含有表中的 _ 和 元素，各占 個和 _ 個。 （2） _ 子代噬菌體的 DNA 中,只含32P 的有 個；只含31P 的有 _ 個；同時含 有32P 31P 的有 _ 個。 5 （3） _ 子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒有 元素，由此說明 _ ; 子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有 _ 元素，這是因為 解析：由題干知細菌中核苷酸含 31P,噬菌體中核苷酸含32P,細菌氨基酸含35s,噬菌體 蛋白

11、質(zhì)含32S,噬菌體侵染細菌時，其蛋白質(zhì)外殼留在外面，只有 DNA 侵入，合成子代噬菌 體所需的原料均來自細菌，因此，每個噬菌體侵染細菌所形成的子代噬菌體中有 2 個 DNA 分子同時含31P 32P,其余均只含31P,而蛋白質(zhì)外殼應全是由細菌提供的原料構(gòu)建的，即都 只含35s。6 答案： 31P 32P n 2 （或 32P 31P 2 n） （2）0 n 2 2 （3） 32S 噬菌體侵染細菌時，蛋白質(zhì)沒有進入細菌內(nèi) 的外殼（或蛋白質(zhì)）都是以細菌內(nèi)35S標記的氨基酸為原料合成的 提升題 10. （2016 南昌模擬）格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗如下： 將無毒的 R 型活細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠

12、不死亡； 將有毒的 S 型活細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡； 將加熱殺死的 S 型細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡； 將 R 型活細菌與加熱殺死的 S 型細菌混合后，注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。 根據(jù)上述實驗，下列說法正確的是 （ ） A. 整個實驗證明了 DNA 是轉(zhuǎn)化因子 B. 實驗、實驗可作為實驗的對照實驗 C. 實驗中的死亡小鼠體內(nèi) S 型活細菌毒性不能穩(wěn)定遺傳 D. 重復做實驗與，得到同樣的結(jié)果，說明 S 型活細菌由 R 型活細菌突變而來 解析：選 B。肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的原理是 S 型細菌的 DNA 在溫度降低后恢復活性，整合到 R 型細菌的 DNA 中，使 R 型細菌轉(zhuǎn)化成 S

13、型細菌，并且能夠穩(wěn)定遺傳。格里菲思的肺炎雙球 菌轉(zhuǎn)化實驗只提出了 S 型細菌中含有“轉(zhuǎn)化因子”，但沒有證明“轉(zhuǎn)化因子”是 DNA 實驗 與實驗的自變量是有無加熱殺死的 S 型細菌，實驗與實驗的自變量是有無 R 型活細 菌，所以實驗、實驗可作為實驗的對照實驗。 11. 某生物興趣小組模擬進行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，測得其中一組小鼠體內(nèi) S 型、R 型 細菌含量變化情況如圖所示，據(jù)圖分析不正確的是 （ ） A. 本實驗注射到小鼠體內(nèi)的可能是加熱殺死的 S 型菌和 R 型菌混合物 B. 圖中虛線代表 S 型菌，實線代表 R 型菌 C. 兩種細菌都增加是因為 S 型菌降低了小鼠的免疫能力 D. 實驗結(jié)

14、果可以證明轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)是 DNA 解析：選 Do D 項實驗結(jié)果只能證明轉(zhuǎn)化因子存在，不能證明什么物質(zhì)是轉(zhuǎn)化因子。 11. （2016 武漢調(diào)研）在用35S 和32P 分別標記的噬菌體探究遺傳因子是 DNA 還是蛋白質(zhì) 的實驗中，先將大腸桿菌和不同標記的噬菌體S 子代噬菌體 7 混合后立即離心， 并測定放射性（I ）;再將大 腸桿菌和不同標記的噬菌體混合培養(yǎng)一段時間后再離心， 并測定放射性（n）,則下列有關(guān)放 射性分布的論述，正確的是 （ ） A. 若放射性為35s,則 I 主要分布在上清液中，n 主要分布在沉淀物中 B. 若放射性為35s,則 I 主要分布在沉淀物中，n 主要分布在上清液中

15、 c.若放射性為32P,則 I 主要分布在上清液中，n 主要分布在沉淀物中 D. 若放射性為32P,則 i 主要分布在沉淀物中，n 主要分布在上清液中 解析：選 C。根據(jù)教材中的實驗可知，35S 標記在蛋白質(zhì)外殼上，32P 標記在 DNA 分子上； 若混合后立即離心，親代噬菌體還沒有侵染，因此，親代的蛋白質(zhì)外殼 ()和 DNAP)均主 要分布在上清液中，若混合培養(yǎng)一段時間后再離心， 則蛋白質(zhì)外殼(35s)主要分布在上清液中， DNA(2P)主要分布在沉淀物中；綜合上述分析，若放射性為 35s，則無論是 I 還是 n,均主要 分布在上清液中；若放射性為 32P，則 i 主要分布在上清液中，n 主

16、要分布在沉淀物中；因 此,本題應選 C。 12. (2016 吉林長春十一中期中)如果用3H 15N、35S 標記噬菌體后，讓其侵染細菌 (無 放射性 ) ,下列分析正確的是 ( ) A. 只有噬菌體的蛋白質(zhì)被標記了， DNA 沒有被標記 B. 子代噬菌體的外殼中可檢測到 3H 15N、35S C. 子代噬菌體的 DNA 分子中可檢測到3H、15N D. 子代噬菌體的 DNA 分子中部分含有3H、14N、35S 解析：選 Co DNA 分子中含有 H、N 元素，所以用3H、15N 35S 標記噬菌體后，噬菌體的 蛋白質(zhì)和DNA 都被標記了， A 錯誤；由于3H 15N 35S 標記的噬菌體蛋白

17、質(zhì)外殼，不進入細 菌, 3H 15N 標記的噬菌體 DNA 分子進入細菌但不能用于合成子代噬菌體的外殼， 所以子代噬 菌體的外殼中應該沒有放射性， B 錯誤；由于3H 15N 標記了噬菌體 DNA 分子，所以子代噬 3 15 菌體的 DNA 分子中可檢測到 H N, C 正確；子代噬菌體的 DNA 分子中不含有 S, D 錯誤。 13. 下列有關(guān)“艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”“噬菌體侵染細菌的實驗” 的敘述, 錯 誤的是 ( ) A 兩者都運用了放射性同位素標記的實驗方法 B. 兩者都運用了一定的方法區(qū)分微生物的 DNA 和蛋白質(zhì) C. 后者的實驗結(jié)果表明噬菌體中只有 DNA 才進入大腸桿菌細

18、胞內(nèi) D. 前者的實驗結(jié)果表明 DNA 才是使 R 型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì) 解析：選 A。肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有運用同位素標記法。 14. 近幾年,豬流感在全球范圍內(nèi)擴散, 嚴重威脅著養(yǎng)殖業(yè)和人類的健康。 某學校生物 興趣小組的同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)， 常見的流感病毒都是 RNA 病毒，同時提出疑問：豬流感 病毒的遺傳物質(zhì)是 DNA 還是 RNA?下面是興趣小組為探究豬流感病毒的遺傳物質(zhì)而設計的實 驗步驟,請將其補充完整。 (1) 實 驗 目 的 ： (2) 材料用具：顯微注射器，豬流感病毒的核酸提取液，豬胚胎干細胞， DNA 酶和 RNA 酶等。 8 (3) 實驗步驟： 第 一 步 ： 把 豬 流 感 病 毒 核 酸 提 取 液 分 成 相 同 的 A、 B 、 C 三 組 , 第二步：取等量的豬胚胎干細胞分成三組，用顯微注射技術(shù)分別把 A、B、C 三組處理過 的核酸提取液注射到三組豬胚胎干細胞中。 第三步： 將三組豬胚胎干細胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間, 然后從培養(yǎng)好的 豬胚胎干細胞中抽取樣品,檢測是否有豬流感病毒產(chǎn)生。 (4) 預測結(jié)果及結(jié)論： _若 A B C 三組都出現(xiàn)豬流感病毒， 則豬流感病毒