人教版八年級(jí)下語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度表格(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中學(xué)2014學(xué)年 第二學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 八 年級(jí) 班科目： 語(yǔ)文教師： 2015年 2 月 28 日成龍中學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表年級(jí)八年級(jí)科目語(yǔ)文執(zhí)教者教材分析 本學(xué)期八年級(jí)下冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。第一單元的課文有的是回憶錄，有的是傳記，主要是談作者的人生經(jīng)歷，讓學(xué)生感悟人生，第二單元是散文詩(shī)，都是作者由尋常事物所激起的心聲，第三單元關(guān)于人與自然，要引起人對(duì)生存環(huán)境的憂慮和思考。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。初二下冊(cè)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，是初中學(xué)習(xí)過(guò)程的第二個(gè)階段是初二與初三的過(guò)渡階段，教學(xué)重點(diǎn)上升為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)積累，并且能在生活中運(yùn)用語(yǔ)

2、文的能力，使學(xué)生懂得語(yǔ)文對(duì)生活的服務(wù)關(guān)系，發(fā)揮語(yǔ)言的交際功能，更好的適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力，使語(yǔ)文基本訓(xùn)練更進(jìn)一步，進(jìn)行記敘、說(shuō)明、議論三種表達(dá)方式綜合的訓(xùn)練，并運(yùn)用到寫作中去。學(xué)情分析從整體來(lái)看，學(xué)生身上好的習(xí)慣（課堂聽(tīng)講，記筆記，發(fā)言提問(wèn)）并沒(méi)有養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度較初一有所落后，語(yǔ)文的綜合能力也要在原來(lái)的基礎(chǔ)上嚴(yán)加訓(xùn)練，爭(zhēng)取有所提高，兩個(gè)班級(jí)語(yǔ)文水平都不是很高。今后一定要從減少低分層提高優(yōu)秀率入手。但也有一部分學(xué)生比較懶散，沒(méi)有很明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)作業(yè)是抱著敷衍的態(tài)度。口頭能力和理解能力均有待提高。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)與：1、 識(shí)字和寫字對(duì)學(xué)

3、習(xí)漢字有濃厚興趣，能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，教材要求掌握的生字。強(qiáng)調(diào)使用硬筆正確書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，不斷提高寫字質(zhì)量。2、 閱讀加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。能在教師的指導(dǎo)下，開(kāi)動(dòng)腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步把握課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)，精彩句段，鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語(yǔ)言的積累。3、 習(xí)作留心周圍的人、事、物，樂(lè)于書面表達(dá)，增強(qiáng)

4、習(xí)作的自信心。能不拘形式地寫下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。過(guò)程與方法目標(biāo)：1、通過(guò)預(yù)習(xí)，收集課文相關(guān)資料等環(huán)節(jié)，逐步培養(yǎng)較強(qiáng)的自學(xué)能力。2、課堂通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)獨(dú)立創(chuàng)新的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。教學(xué)重難點(diǎn)一、教學(xué)重點(diǎn)：1、會(huì)寫本學(xué)期教材中出現(xiàn)的生字詞及生字拼音。2、能默寫語(yǔ)文書后面的古詩(shī)以及教

5、材要求背誦的文言文及現(xiàn)代文，解釋文言文重點(diǎn)字詞。3、賞析文章的精彩句段，學(xué)習(xí)文章的寫作技巧。4、理解現(xiàn)代文的主題思想，概括文章的主要內(nèi)容。5、理解文言文的內(nèi)容，解釋重點(diǎn)字詞的意思，會(huì)翻譯重點(diǎn)句子二、教學(xué)難點(diǎn)：1、賞析精彩句段，學(xué)習(xí)文章的寫作技巧和語(yǔ)言運(yùn)用技巧。2、理解文章的主要內(nèi)容和中心思想，結(jié)合自己的經(jīng)歷發(fā)表自己的見(jiàn)解。提高作文水平。3、在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。主要措施 1、抓好生字詞拼音字形的積累，上課強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好筆記，做好作業(yè)（對(duì)欠交作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行登記跟蹤），反復(fù)聽(tīng)寫，爭(zhēng)取課課過(guò)關(guān)。2、利用課前5分鐘進(jìn)行默寫古詩(shī)文，課后跟蹤，落實(shí)重默，爭(zhēng)取讓所有學(xué)生過(guò)關(guān)

6、。3、進(jìn)行文言文教學(xué)時(shí)要求字字翻譯，積累文言基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)翻譯方法。4、提高課堂效率，盡量做到少講精講，讓學(xué)生在課堂中掌握概括主要內(nèi)容的方法和賞析字詞句段的方法。5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，允許學(xué)生自由發(fā)言，求同存異，形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。6、鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，開(kāi)闊視野，積累好詞好句。7、結(jié)合教材單元主題，進(jìn)行作文寫作專題訓(xùn)練。堅(jiān)持寫周記。8、嘗試分層教學(xué)，讓大部分學(xué)生都有上進(jìn)心。成龍中學(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 單 位（學(xué)校）：成龍中學(xué) 填報(bào)時(shí)間： 2015 年 2月28 日姓名 科目語(yǔ)文 班 級(jí)1、2 課時(shí)/周6/周 總課時(shí) 96教學(xué)任務(wù)1， 嚴(yán)抓基礎(chǔ)，掌握教材中的生字詞，能夠積

7、累運(yùn)用，古詩(shī)文默寫盡量不失分。2， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)概括文章的主要思想和內(nèi)容，理解文章的結(jié)構(gòu)及寫作手法，分析文章的精彩句段以及關(guān)鍵詞，學(xué)習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用的技巧。3，寫作，結(jié)合本學(xué)期課文內(nèi)容進(jìn)行寫作訓(xùn)練，提高寫作水平。 說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 與要求1、 積累教材中出現(xiàn)的生字詞及生字拼音能默寫教材要求默寫的內(nèi)容。2、掌握理解現(xiàn)代文的主題思想、概括文章的主要內(nèi)容的方法。3、能分析現(xiàn)代文課文的重點(diǎn)語(yǔ)段（包括環(huán)境描寫、人物描寫、寫作手法等）4、理解文言文的內(nèi)容，解釋重點(diǎn)字詞的意思，會(huì)翻譯重點(diǎn)句子。5、能寫完整的作文。教學(xué)重點(diǎn)1、 掌握教材要求掌握得生字詞。2、 能理解古文中重點(diǎn)字詞，默寫教材要求默寫的古詩(shī)文。3、 掌握現(xiàn)代文

8、的閱讀技巧。明教學(xué)難點(diǎn)1、 賞析精彩句段，學(xué)習(xí)文章的寫作技巧和語(yǔ)言運(yùn)用技巧。2、 理解文章的主要內(nèi)容和中心思想，結(jié)合自己的經(jīng)歷發(fā)表自己的見(jiàn)解。3、提高作文水平。學(xué)生情況目前紀(jì)律班里紀(jì)律還不夠好，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，男生厭學(xué)情緒較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)積極性要提高。本 學(xué)期 計(jì) 劃周次時(shí)間課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教具設(shè)備13.13.75期末考試卷評(píng)講、課后古詩(shī)黑板、PPT23.83.145藤野先生我的母親黑板、PPT33.153.215列夫托爾斯泰 寫作黑板、PPT43.223.285與朱元思書月考黑板、PPT53.294.45月考評(píng)講五柳先生傳黑板、PPT64.54.115馬說(shuō)送東陽(yáng)馬生序黑板、PPT74.124.185詩(shī)詞曲五首寫作黑板、PPT84194.255雪海燕黑板、PPT94.265.25寫作 綜合性學(xué)習(xí)黑板、PPT105.35.95小石潭記期中考黑板、PPT115.105.165期中考評(píng)講岳陽(yáng)樓記黑板、PPT125.175.235醉翁亭記滿井游記黑板、PPT135245.305詩(shī)五首寫作 黑板、PPT145.316.65綜合性學(xué)習(xí)敬畏自然黑板、PPT