五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第1課時(shí)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和分?jǐn)?shù)的意義課堂作業(yè)

1、第 1 課時(shí) 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和分?jǐn)?shù)的意義 A 組 一、 填空。 1. 把 3 米平均分成 4 份，每份占 3 米的（ ），是（ ）米。 2. I米既可表示 1 米的（ ），也可表示 4 米的（ ）。 3. 把一根長(zhǎng) 5 米的繩子平均分成 8 段，每段繩子占這根繩子的（ ），其中 2 段長(zhǎng) （ ） 二、 應(yīng)用題。 1. 100 千克油菜籽能榨出 33 千克油，平均每千克油菜籽榨多少千克油？ 2.17 分鐘走完一段路，平均每分鐘走這段路的幾分之幾？ 4 分鐘走這段路的幾分之幾? 15 分鐘呢？ B 組 一、填空。 1、用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。 因 上J 因 （ ）米平均分成（ ）份，取其中的 1 份

2、的數(shù)。 6、 一塊地有 5 公頃，8 天耕完，平均每天耕這塊地的 因；平均每天耕因公頃。 7、 一段路 30 天修完，平均每天修這段路的 岡 ，15 天修這段路的反。 8、運(yùn)一堆煤，平均每小時(shí)運(yùn)這堆煤的 0，運(yùn)完這堆煤要（ ）小時(shí)。 9、一項(xiàng)工程必須在 30 天完成，平均每天完成全部工程的 因 。19 天完成這項(xiàng)工程的 ZI。 二、 判斷。正確的在題后的括號(hào)里畫(huà)“V”，錯(cuò)的畫(huà)“x” 。 1. 一堆蘋(píng)果分成 4 份，每份占這堆蘋(píng)果的 0 o （ ） 2. 把 5 米長(zhǎng)的繩子平均分成 7 段，每段占全長(zhǎng)的 目。（ ） 3. 自然數(shù) 1 和單位“ 1”相同。（ ） 4. 有一個(gè)質(zhì)量為 5 千克的西瓜，把它平均切成 8 塊，每塊的質(zhì)量是 勺。（ ） 三、 解決問(wèn)題。 （ ） （ 2、 冃的分?jǐn)?shù)單位是（ 3、 冃的分?jǐn)?shù)單位是（ 4、 帀米表示的意義是把 ） （ ），它有（ ），再加上（ （ ）平均分成 ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。 ）個(gè)這樣的單位是 1。 7 份，表示其中的 4 份。 5、司米表示把 1 米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份的數(shù)；也可以表示把 1、 五（1）班有男生 20 人，比女生少 5 人，男、女生人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾？ 2、 一本科技書(shū)，小磊看過(guò) 50 頁(yè)，還剩下 31 頁(yè)沒(méi)有看，看過(guò)的和沒(méi)有看過(guò)的各占這本 書(shū)總頁(yè)數(shù)的幾分之幾？ 3、 把 20