部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元預(yù)習(xí)知識(shí)匯總

1、第一單元知識(shí)小結(jié)一.字詞盤(pán)點(diǎn)L字難讀的字屹V）昂佰ng）鼎（ding）沸徑i） g（sha）卵Qu5n） SJ（yue）穗國(guó)）巢（ch§o）眠（m詒n）昧（m國(guó)）墜（zhui）（2）難寫(xiě)的字罩:上部是“宜不要寫(xiě)成“四工盼:左部是"目"，不要寫(xiě)成“日二猶:右部是“尤',不要寫(xiě)成“龍，震:下部是“辰' 不要漏寫(xiě)中間的橫行牽:下部是“牛' 不要寫(xiě)成"午工卵:不要忘記寫(xiě)上兩個(gè)“、工（盡管）（盡頭）（3）多音字z ? ?（籠罩）、？肩施載） ？籠裁盡？?6 ?（籠子）?a管載） i?譏無(wú)處不在）處口（處分）。嶺軍握的詞觀潮據(jù)說(shuō)大堤寬闊籠罩若

2、隱若現(xiàn)人山人海 滾動(dòng)頓時(shí)風(fēng)平浪靜 水天相接逐漸 猶如 齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山崩地裂震動(dòng) 余波 漫天卷地 風(fēng)號(hào)浪吼 牽著鵝卵石 坑坑洼洼 填上 莊稼 風(fēng)俗 躍出葡萄近義詞屹立矗立頓時(shí)立刻猶如好像顫動(dòng)顫抖霎時(shí)剎那依舊依然恢復(fù)復(fù)原若隱若現(xiàn)若有若無(wú) 明亮閃亮柔和柔潤(rùn) 新鮮清新 坑坑洼洼崎嶇不平滿(mǎn)意滿(mǎn)足 招待接待 閃閃爍爍日寸隱時(shí)現(xiàn)奇妙奇異 歸回一瞬剎那眠睡霸占占據(jù) 納涼乘涼 密密麻麻密密匝匝微小渺小無(wú)處不在無(wú)所不在反義詞寬闊T狹窄平靜一喧鬧人聲鼎沸T萬(wàn)籟俱寂浩浩蕩蕩一零零星星風(fēng)平浪靜一風(fēng)號(hào)浪吼喜歡一討厭柔和一堅(jiān)硬新鮮腐敗坑坑洼洼T平平整整奇妙平常霸占-割讓密密麻麻T(mén)稀稀疏疏模糊清晰夢(mèng)幻真實(shí)詞語(yǔ)歸類(lèi)AA

3、BB式詞語(yǔ):浩浩蕩蕩閃閃爍爍坑坑洼洼密密麻麻類(lèi)似的詞語(yǔ):熙熙攘攘郁郁蔥蔥懵懵懂懂隱隱約約踉踉蹌蹌星星點(diǎn)點(diǎn)兢兢業(yè)業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢ABAC式詞語(yǔ):人山人海若隱若現(xiàn)半明半昧類(lèi)似的詞語(yǔ):虎頭虎腦作威作福畢恭畢敬有始有終知己知彼能屈 能伸自給自足不聞不問(wèn)量詞:一層薄霧一條白線(xiàn)一堵水墻一匹戰(zhàn)馬一個(gè)月亮一塊銀毯 一個(gè)傳說(shuō)一道后門(mén)一片菜園動(dòng)詞:流著月光填上碎石和新土走過(guò)石拱橋仰望天空修飾詞:寬闊的錢(qián)塘江蒙蒙的薄霧隆隆的響聲高高的點(diǎn)蒼山細(xì)細(xì) 的溪水可愛(ài)的水塘新鮮的花瓣古老的傳說(shuō)閃爍的星星密密麻麻的星 星靜寂的夜星群密布的藍(lán)天深藍(lán)色的天空描寫(xiě)自然景色的詞語(yǔ):鳥(niǎo)語(yǔ)花香春光明媚草長(zhǎng)鶯飛花團(tuán)錦簇?zé)煵?浩渺落英繽紛繁花似錦沃野

4、千里山清水秀層巒疊嶂千溝萬(wàn)壑四字詞語(yǔ)是考試中常常要考的題型，主要的考查形式有:(1)補(bǔ)充詞語(yǔ)。(2)根 據(jù)詞語(yǔ)類(lèi)型寫(xiě)出相關(guān)詞語(yǔ)。(3)用相關(guān)詞語(yǔ)造句。二、佳句積累1 .比喻句(1)再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。這句話(huà)把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。這句話(huà)把浪潮比作戰(zhàn)馬，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。(3)稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。這句話(huà)把稻田比作銀毯，生動(dòng)形象地寫(xiě)出月光下稻田的景象。2 .擬人句寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。這句話(huà)把錢(qián)塘江當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，十分形象有趣。3 .排比句(月亮)照亮了高高的

5、點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間 的大道和小路運(yùn)用排比的修辭手法，不僅使描寫(xiě)細(xì)膩、形象生動(dòng)，更增強(qiáng)了韻律感，使語(yǔ) 言富有氣勢(shì)。4 .設(shè)問(wèn)句從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。運(yùn)用設(shè)問(wèn)，引起讀者注意，引出下文。三、考試熱點(diǎn)1 .觀潮第3、4自然段常以填空形式考查課文原文，也常作為課內(nèi)閱讀 出現(xiàn)。第4自然段考查寫(xiě)作順序，以及從哪兩個(gè)方面描寫(xiě)了大潮來(lái)時(shí)的壯觀場(chǎng)面。 課文的寫(xiě)作順序也會(huì)有所考查，作文也會(huì)要求用這一順序?qū)懽鳌? .走月亮?xí)蕴羁招问娇疾檎n文原文，課內(nèi)閱讀會(huì)考查“我和阿媽走月 亮”在文中反復(fù)出現(xiàn)的作用，文中運(yùn)用的修辭手法及其表達(dá)效果，以及抒發(fā)的感情。3 .現(xiàn)代詩(shī)二首會(huì)以填空形式考查課文原文。4 .繁星會(huì)以填空形式考查課文原文。四、“1+X”閱讀推薦篇目徐蔚南看海推薦理由 海潮是什么樣子的呢？如果讓你日復(fù)一日地看潮，你會(huì)不會(huì)厭倦?在這篇文章中，作者寫(xiě)出了不同時(shí)間、地點(diǎn)看到的不同的海潮。雖然潮漲潮落， 日復(fù)一日，但看潮的人卻永不覺(jué)得單調(diào)無(wú)味。作者從不同的觀察角度，細(xì)致生動(dòng)