五年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載五年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案課題20談禮貌主備教師孫建慧教具學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件課型新授課課時(shí)2 21 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)2 2.懂得禮貌待人能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。教育學(xué)生從小學(xué)會(huì)以禮待人，養(yǎng)成使用禮貌語(yǔ)言的習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)懂得禮貌待人能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。教育學(xué)生從小學(xué)會(huì)以禮待人，養(yǎng)成使用禮貌語(yǔ)言的習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)懂得禮貌待人能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。教育學(xué)生從小學(xué)會(huì)以禮待人，養(yǎng)成使用禮貌語(yǔ)言的習(xí)慣。一、談話導(dǎo)入1 1、同學(xué)們，我們中國(guó)做為禮儀之邦，有著許多優(yōu)良的傳統(tǒng)。一個(gè)人在日 常生活中講文

2、明，懂禮貌是非常重要的。文明禮貌代表著一個(gè)人的道德和修養(yǎng)。 那講文明，懂禮貌有什么好處呢？今天我們就繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第 2020 課談禮貌。2 2、板書課題。二、復(fù)述回顧。本課是一篇說理文，作者的觀點(diǎn)是什么？作者為了闡述自己的觀點(diǎn)， 列舉 了哪些事例來(lái)說明的？三、設(shè)問導(dǎo)讀1 1、讀故事，學(xué)知識(shí)，明道理。請(qǐng)同學(xué)們默讀“問路”的片斷，伸出小手,動(dòng)動(dòng)筆桿，用“”劃出岳飛和牛皋的有關(guān)態(tài)度、語(yǔ)言、動(dòng)作的語(yǔ)句，并學(xué)習(xí)好資料歡迎下載概括岳飛和牛皋的性格特點(diǎn)(各用一個(gè)詞語(yǔ)，板書至黑板)；用劃出作者得出的結(jié)論的句子。(1)(1) 獨(dú)立完成后二人小組交流(2)(2) 班級(jí)展示(3)(3) 分角色朗讀學(xué)習(xí)好資料歡迎下載導(dǎo)

3、學(xué)過程2 2、師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。請(qǐng)同學(xué)們 大聲朗讀第三、四自然段，按以 下學(xué)習(xí)步驟，自學(xué)“踩裙”和“理發(fā)”兩個(gè)事例。（1 1）畫出文中描寫人物“不失色”、“不失口”的語(yǔ)句，并讀一讀。想 想事例要說明的是什么道理？（2 2）選其中一個(gè)事例來(lái)演一演。3 3、知識(shí)源于不斷的積累。打開你的知識(shí)庫(kù)，展示一下自己吧！請(qǐng)你想一 想，說一說生活中禮貌待人的事例，并寫出有關(guān)禮貌的名言、俗語(yǔ)或成語(yǔ)。（1 1）獨(dú)立思考 （2 2）二人小組交流 （3 3）班級(jí)展示四、拓展練習(xí)小明爸爸感冒發(fā)燒，讓小明到社區(qū)衛(wèi)生所請(qǐng)醫(yī)生來(lái)家看病。 小明來(lái)到社區(qū) 衛(wèi)生所，見到了王醫(yī)生， 怎么用禮貌的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思呢？請(qǐng)你為小明 和王醫(yī)生設(shè)