青教師培養(yǎng)計劃

1、2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期青年教師培養(yǎng)方案一、指導(dǎo)思想青年教師是學(xué)校的未來和希望,青年教師的快速成長和進(jìn)步對學(xué)校的未來有著至關(guān)重要 的作用,是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展的關(guān)鍵所在.堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原那么和教師自主開展的原 那么,結(jié)合我校實(shí)際,扎實(shí)開展青年教師的培養(yǎng)工作,引導(dǎo)青年教師走專業(yè)化成長之路,豐富 和提升教育教學(xué)理論,提升教育教學(xué)技能,以適應(yīng)新課程目標(biāo)及教學(xué)理念.力爭在較短時間 內(nèi)建設(shè)一支師德高尚、意識超前、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新實(shí)干的青年教師隊(duì)伍,提升我校的辦學(xué)水 平.二、培養(yǎng)目標(biāo)1 .熱愛教育事業(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),教書育人, 為人師表.2 .具有扎實(shí)的教學(xué)根

2、本功,能獨(dú)擋一面的勝任各年級的教育教學(xué)工作,熟練運(yùn)用現(xiàn)代教 育手段,并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合.3 .具有扎實(shí)的專業(yè)知識和較深厚的教育理論修養(yǎng),具備一定的教科研水平.三、培養(yǎng)對象青年教師四、培養(yǎng)舉措1 .制訂自我專業(yè)開展規(guī)劃：每位青年教師要制訂一份具體的“自我專業(yè)開展規(guī)劃書三年規(guī)劃.2 .拜師結(jié)對按學(xué)校規(guī)定,履行好自己的責(zé)任,做好“傳、幫、帶工作. “傳即傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方 法；“幫即幫助熟悉教材、大綱,熟悉中考命題思路,掌握教學(xué)根本功；“帶即帶出好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng)來.青年教師向老教師學(xué)師德、學(xué)技能,仔細(xì)研究老教師的講課技巧, 學(xué)習(xí)老教師的講課思路,盡快熟悉本學(xué)科的教學(xué)技巧,提升授

3、課水平.要求指導(dǎo)教師教案公 開,課堂公開,以便于青年教師及時聽課學(xué)習(xí),青年教師要寫詳案,分課時備課,教案要征求指導(dǎo)教師的意見.被指導(dǎo)的青年教師每周至少聽指導(dǎo)教師的課1節(jié),指導(dǎo)教師聽被指導(dǎo)教 師的課每周1節(jié),切實(shí)做好備課、聽課、說課、評課四個環(huán)節(jié).3 .增強(qiáng)青年教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)(1)每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書籍,并寫一篇讀書心得.(2)每學(xué)期開設(shè)教育教學(xué)專題講座各一次,努力提升青年教師的教育教學(xué)水平.(3)每學(xué)期召開一次教育教學(xué)研討會,以便互相交流,互相促進(jìn),共同提升.(4)采取“走出去,請進(jìn)來的方式,拓展視野,取長補(bǔ)短,增長見識. “走出去即利用 一切可能的時機(jī),組織青年教師到兄弟學(xué)校

4、聽課、學(xué)習(xí)、交流. “請進(jìn)來即不定期請專家來 校與青年教師進(jìn)行座談交流.4 .強(qiáng)化匯報課制度青年教師每學(xué)期必須上一節(jié)匯報課,組織好課前磨課、說課,課后評課,寫好教后記. 由學(xué)校組織實(shí)施,學(xué)科內(nèi)全體教師都要聽課,提倡青年教師隨機(jī)聽課.5 .強(qiáng)化教學(xué)根本功的練習(xí)組織青年教師進(jìn)行說課比賽.6 .快速提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平(1)每學(xué)期都進(jìn)行任課學(xué)科的教材解讀(2)青年教師每月編制一份高質(zhì)量的月考卷,每學(xué)年編制一份有一定質(zhì)量的期末測試試卷.(3)每學(xué)年學(xué)校舉行一次青年教師教學(xué)評選,搭建舞臺,展示才華,并鼓勵青年教師積極 參加學(xué)區(qū)級以上的教學(xué)評優(yōu)課.(4)積極參加教科研工作,學(xué)習(xí)教育理論,每學(xué)期結(jié)合自己的教學(xué)體會,撰寫一篇教育、教學(xué)總結(jié)或教學(xué)論文,爭取在縣級或市級刊物上發(fā)表,鼓勵青年教師積極申報校級以上課題.7.建立青年教師成長檔案袋學(xué)校對擬培養(yǎng)的青年教師建立成長檔案袋,記錄青年教師的成長足跡.總之,青年教師的培養(yǎng)是我校在今后一段時間重要而艱巨的任務(wù),對青年教師的培養(yǎng)的 效果直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升.我校一定立足校情,做好青年教師的