人教課標(biāo)版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《因數(shù)與倍數(shù)整理復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教課標(biāo)版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) ？因 數(shù)與倍數(shù)整理復(fù)習(xí)？教學(xué)設(shè)計(jì)課題：第六課時(shí)第二單元整理與復(fù)習(xí)第3頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)對(duì)本單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，對(duì)一些概念進(jìn)行區(qū)分與理解。對(duì)本單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，對(duì)一些概念進(jìn)行區(qū)分與理解，并靈活運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程一、常規(guī)復(fù)習(xí)本單元學(xué)了哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)？有哪些概念？用自己的話解釋一下！你覺(jué)得本單元哪些知識(shí)點(diǎn)比擬難懂，你有什么好方法去理解它?二、知識(shí)了解1. 24面的你知道嗎：分解質(zhì)因數(shù)2. 26面的你知道嗎：哥德巴赫猜測(cè)2.3.、拓展練習(xí)2的倍數(shù)中，最小的兩位數(shù)是給3的倍數(shù)涂上你喜歡的顏色12、17、，最大的兩位數(shù)是99、分一分19、20、26、11 、7411026 、3

2、69、38、2的倍數(shù)120、300 、52、70、56、135、的倍數(shù)155、100、33120255的倍數(shù)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)4.最小的奇數(shù)是的只有，既、最小的質(zhì)數(shù)是 數(shù)又是合數(shù)的是、最小的合數(shù)是、既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)5. 一個(gè)一位數(shù)，它既是合數(shù)，又是奇數(shù)，這個(gè)數(shù)是6.火眼金睛對(duì)的打，錯(cuò)的打X能同時(shí)被3和5整除的最小三位數(shù)是102.個(gè)位上是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)。3的最小倍數(shù)是6。但凡9的倍數(shù)的數(shù)就一定是3的倍數(shù)。1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。17是質(zhì)數(shù)，它沒(méi)有因數(shù)。自然數(shù)中除了質(zhì)數(shù)都是合數(shù)。合數(shù)都是2的倍數(shù)。三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中至少有一個(gè)因數(shù)。7 .找出100以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)。說(shuō)一說(shuō)有哪些，共有多少個(gè)？8 .自然數(shù)中，是不是所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)？舉例說(shuō)明。是不是所有奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)？舉例說(shuō) 明。是不是所有的偶數(shù)都是合數(shù)？舉例說(shuō)明。穩(wěn)固練習(xí)9 . 填質(zhì)數(shù)19二 + 21=+30二 + +61= + +10 .拓展創(chuàng)新I .猜一猜 號(hào)碼第一位：10以內(nèi)的既是偶數(shù)又是合數(shù)的最大數(shù)。第二位：既是質(zhì)數(shù)又是奇數(shù)的最小數(shù)。第三位：最小的質(zhì)數(shù)。第四位：10以內(nèi)的最大質(zhì)數(shù)。第五位：最小的合數(shù)。第六位：既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)的數(shù)。第七位：10以內(nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)的最大數(shù)。第八位：最小的偶數(shù)。II .把一個(gè)合數(shù)寫(xiě)成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式，思分解質(zhì)因數(shù)，你能用自己的方法把下面