幼兒園大班教案《書(shū)店》

1、幼兒園大班教案書(shū)店大班教案書(shū)店X適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒有 序地仔細(xì)觀察，并把自己的觀察情況與大家共享，鼓勵(lì)他們用自己喜 歡的方式做觀察記錄，了解在公共場(chǎng)所應(yīng)注意的問(wèn)題：講衛(wèi)生、遵守 秩序、保持安靜，尊重公共場(chǎng)所的服務(wù)人員等，了解在書(shū)店看書(shū)的一 些基本常識(shí)，學(xué)習(xí)分類整理圖書(shū)，快來(lái)看看幼兒園大班書(shū)店教案 吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解在公共場(chǎng)所應(yīng)注意的問(wèn)題：講衛(wèi)生、遵守秩序、保持安 靜，尊重公共場(chǎng)所的服務(wù)人員等。2、引導(dǎo)幼兒有序地仔細(xì)觀察，并把自己的觀察情況與大家共享， 鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式做觀察記錄。3、了解在書(shū)店看書(shū)的一些基本常識(shí)，學(xué)習(xí)分類整理圖書(shū)。4、提高幼兒思維的敏捷性。5、養(yǎng)成

2、敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、與書(shū)店聯(lián)系，定好參觀時(shí)間和參觀內(nèi)容以及注意事項(xiàng)。2、準(zhǔn)備三個(gè)書(shū)架和一些零亂的書(shū)。3、每人準(zhǔn)備一只筆和一張紙?；顒?dòng)過(guò)程：（一）、出發(fā)前介紹活動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)。（參觀新華書(shū)店，途中注 意全）教：孩子們，今天我們要去參觀新華書(shū)店，在去之前我有兩個(gè)要 求。第一我們要排好對(duì)有紀(jì)律有秩序地活動(dòng)。第二我們?cè)趨⒂^的時(shí)候 要仔細(xì)，把你們看到的都記在心里。（二）、在書(shū)店門(mén)口的談話。（有秩序、講禮貌、講文明、保持安 靜）教：書(shū)店里有的叔叔阿姨在上班，有的叔叔阿姨正在專心的看 書(shū)，我們要保持安靜，只用你們的眼睛去看，不要大聲講話，不然會(huì) 打擾叔叔阿姨們的?？匆?jiàn)叔叔阿姨要有

3、禮貌，問(wèn)叔叔阿姨好。我們排 隊(duì)去參觀，上樓梯不要擁擠，管住自己的小手，不要亂摸，以免弄壞 了東西。把你們看到的都記在心里，等會(huì)兒我要請(qǐng)能干的小朋友來(lái)告 訴我，你看到些什么？（三）、有序有目的參觀書(shū)店的每一層，重點(diǎn)參觀第四樓。同時(shí)教 育孩子講衛(wèi)生、有秩序、保持安靜、尊重服務(wù)員。（阿姨好、叔叔好、阿姨您辛苦了、叔叔您辛苦了）教師引導(dǎo)：第一層：這里有些什么？第二層：看看書(shū)架、書(shū)的封面、看書(shū)的人、天花板。第三層：介紹學(xué)習(xí)用品、體育用品、音像制品。第四層：幼兒跟著老師從右到左觀察，玩具、圖書(shū)、書(shū)架的高矮 及形狀、天花板、看書(shū)的人。（四）、引導(dǎo)幼兒把自己參觀的情況與大家共享。教：剛才我們參觀了新華書(shū)店的第

4、一、第二、第三、第四、這四 層樓，現(xiàn)在我們來(lái)回憶一下:（簡(jiǎn)）第一層樓是買什么的？你從哪兒看出來(lái)的？（詳）第二層樓是買什么的？是賣哪些人的書(shū)？（成人）你是從哪兒看 出來(lái)的？（架架、書(shū)的封面、看書(shū)的人、）（簡(jiǎn)）第三層樓是買什么的？（學(xué)習(xí)用品、體育用品、音像制品）你是 從哪兒看出來(lái)的？（有本子、書(shū)包，有籃球、跑步機(jī)一，有 VCD磁 帶）（詳）第四層樓是賣哪些人的用品？（孩子）你是從哪兒看出來(lái)的？（有 玩具，有孩子們看的圖書(shū)、矮矮的書(shū)架、天花板上有孩子們喜歡的彩 帶）（五）引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式做參觀記錄。教：今天我們來(lái)參觀了新華書(shū)店，把你們剛才看見(jiàn)的回家去講給你們的爸爸錄帶回家，看著記錄本講就不會(huì)

5、忘記了。（舉例講解記錄方法：就用自己喜歡的符號(hào)、圖畫(huà)來(lái)記錄 ）假如：我們參觀了新華書(shū)店這 四層樓，我就畫(huà)四個(gè)格子來(lái)代表，第一層是賣手機(jī)的，我就畫(huà)一個(gè)手 機(jī)來(lái)表示，第二層是賣大人的書(shū)，我就畫(huà)一個(gè)大人或畫(huà)一本大書(shū)來(lái)表 示，反正用你們喜歡的符號(hào)來(lái)表示，（不一定什么東西都要畫(huà)，如：三 樓的學(xué)習(xí)用品、體育用品、音像制品等 ）但是自己一定要知道這個(gè)符號(hào) 所表示的意思，這樣回家給爸爸媽媽講的時(shí)候就不會(huì)忘記了。幼兒每人一只筆和一張紙，用自己喜歡的方式做參觀記錄。（六）、具體參觀圖書(shū)的擺放情況。教：（把自己的記錄寫(xiě)上名字，先放在老師這里，放學(xué)的時(shí)候給大 家。）孩子們，你們看些書(shū)擺放地多整齊呀，我們?nèi)プ屑?xì)看看叔叔阿姨 他們到底是怎樣擺放的。（提醒孩子們管好自己的小手）（同一類的書(shū)放在同一個(gè)書(shū)架上，同一種書(shū)疊在一起。）教：叔叔阿姨這么辛苦，把書(shū)擺放得整整齊齊的，我們來(lái)看書(shū)的 時(shí)候要注意什么？同時(shí)教育孩子愛(ài)惜書(shū)，教給孩子在書(shū)店里看書(shū)的基本常識(shí)。（保持安靜，愛(ài)惜書(shū)，什么地方拿的看完后就要放回那個(gè)地方，尊重叔叔阿 姨的勞動(dòng)成果。）（七）、學(xué)習(xí)分類整理圖書(shū)。（幾個(gè)孩子合作整理一個(gè)書(shū)架）教：孩子們今天書(shū)店里的叔叔阿姨特別忙，還有三個(gè)書(shū)架上的圖 書(shū)沒(méi)有整理好，我們?nèi)蛶退麄兒脝?？讓叔叔阿姨們看看我們大三班的 孩子有多棒。（八）延伸活動(dòng)：回家整理自己的圖書(shū)、玩具、食物、衣物等。小百科：古