部編版二年級語文下冊寫話:我的好朋友_第1頁
部編版二年級語文下冊寫話:我的好朋友_第2頁
部編版二年級語文下冊寫話:我的好朋友_第3頁
部編版二年級語文下冊寫話:我的好朋友_第4頁
部編版二年級語文下冊寫話:我的好朋友_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、部編版二年級語文下冊第二單元寫話:我的好朋友1 / 91.李依諾張佳佳我們天天一起上學(xué), 一起回家。我們經(jīng)常一起看書。 我們經(jīng)常一起做手 工,練書法。我們經(jīng)常放了學(xué)一起寫作業(yè),一起踢足球。向大家介紹你的一個好朋友,要介紹清楚他(她)是誰?長什么樣子?你們經(jīng)常一起做什么?誰 性別長什么樣子我們經(jīng)常做的事她長得眉清目秀,圓圓的臉蛋,紅紅的小嘴巴, 女說話細(xì)聲細(xì)氣。她遇到生人就會臉紅。他瘦瘦的,眼睛小小的,戴著一副圓圓的眼鏡,男笑起來眼都瞇成了一條線,他十分愛笑。2.說一說。(1)與同桌說一說。(仿照表格內(nèi)容說一說)(2)可以與同桌說說自己的朋友3.寫一寫。號。寫清朋友的樣子寫清一起做的事書寫工整,

2、正確使用標(biāo)點(diǎn)符3/ 9參考答案:寫話:我的好朋友3示例:我的好朋友叫米米,她今年 8 歲。她的眼睛大大的,忽閃忽閃的。我們經(jīng)常一起看書。我們是最好的朋友。總評: 小作者用簡短的幾句話寫出了好朋友的名字、 外貌和愛好。語句通順,抓住了人物特征。部編版二年級語文下冊語文園地二1 .給加點(diǎn)的字注音,讀一讀,連一連,說一說。11 / 9*我的發(fā)現(xiàn):魔術(shù)師 飼養(yǎng)員 工程師營業(yè)員=營業(yè)+員建筑師=建筑+師=理發(fā)+師=保潔+員我的愿望:長大后,我想當(dāng)2 .照樣子,寫一寫。例:田野,蔥蔥綠綠的,像一片柔軟的綠毯。(1)太陽火紅火紅的,好像(2)小河碧綠碧綠的,好像3 .選出加點(diǎn)詞意思相同的句子。(填序號) 這

3、個小姑娘的想法很特啊。(A.我特別喜歡這本書。 B.榴蓮的味道十分特別,讓人吃一次就忘不了。 (2)現(xiàn)在,電腦對我們來說已經(jīng)不新等.了。()A.今天剛下過雨,空氣很新鮮。B.小明有個新鮮 玩意兒,大家都圍在他身邊。(3)這項工作她完成得真漂亮A.小林買的鞋子真漂亮B.他這一仗打得很漂亮,大獲全勝。 4 .積累。(1)補(bǔ)充諺語。予人玫瑰,?1平時肯幫人,急時-40與其錦上添花,不如送炭。(2)選擇上面的諺語填空。上次奶奶幫鄰居李大娘接送孩子,這次奶奶意外摔傷,李大娘急忙把奶奶送到了醫(yī)院。奶奶教育我說:“這就叫今天,同桌沒有帶水彩筆,我把自己新買的水彩筆借給了他。因為我知道:“ "5 .

4、閱讀一株紫丁香,完成練習(xí)。(作者:滕毓旭)選一選。(寫序號)文中把“綠葉在風(fēng)里沙沙”比作();把“盛開的花兒”比作()A.我們的笑臉B.我們的歌聲孩子們?yōu)槭裁丛诶蠋煹拇扒霸砸恢曜隙∠??()(多選)A.讓綠色的枝葉給老師做伴。B.讓綠葉在風(fēng)中唱歌為老師消除疲倦。C.感謝老師時時把我們掛牽。D.讓花香伴老師做個好夢。(2)寫一寫。這首詩歌表達(dá)了 “我們”對老師的之情。人們經(jīng)常把老師比作? 聽記測試6 .聽讀短文,完成練習(xí)。(1)生病住院了,小猴、和黃鵬來看望它 小松鼠為什么流淚?在正確選項后的括號里打 小松鼠覺得身體不舒服。()小松鼠覺得伙伴們對它太好了,很感動。()參考答案:語文園地二1.我的發(fā)現(xiàn):保潔員理發(fā)師我的愿望:建筑師我想讓大家住上舒適的房子2. (1) 一個大火球(2) 一條綠絲帶3. (1)B (2)B (3)B4. (1)手有余香有人幫 雪中(2)平時肯幫人,急時有人幫予人玫瑰,手有余香5. (1)B A ABCD (2)感激 園丁 蠟燭6. (1)小松鼠小蜜蜂 小白兔 小牛 百靈鳥(2/, 附聽讀短文:送溫暖小松鼠住院了,小動物們都來看望它。小猴帶桃子,小蜜蜂帶蜂蜜,小白兔帶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論