2019年高考英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、高考英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)Unit 1 Lifestyles.品句填詞1.After he g from the university,he found a job in a computer company.2.Study hard,o you will not pass the final exam.3.I find stamp-collecting r and it takes my mind off the stress of my work.4.In fact,life is full of different (挑戰(zhàn))when one is born into this world.5.I

2、t is reported that there were about 100,000 Games-time (志愿者)taking part in the 2008 Olympic Games.6.Some students (抱怨)that their homework is too much.They almost have no enough time to finish it.答案：1.graduated 2.otherwise/or 3.relaxing 4.challenges 5.volunteers 6plain.短語(yǔ)識(shí)境talk show；come up with；suff

3、er from；switch off；get bored；be filled with；be free of；work ones way through sth. 1.She is sitting at her desk and a lot of documents.2.I shall retire next year and the trouble from all kinds of work.3.I anger when I saw the middle-aged man kicking the dog.4.The scientists are beating their brains t

4、rying to a solution to the problem.5.Eventually the lights in the house were ,and everything went black.6.The glasses are really necessary to the man shortsightedness.答案：1.volunteers 2.be free of 3.was filled with 4e up with 5.switched off 6.suffering from.翻譯句子1.我們將幫助你的孩子在他們空閑時(shí)學(xué)習(xí)功課。（in ones spare ti

5、me）2.他喜歡踢球而我喜歡看書(shū)。（while）3.我每天早上鍛煉后吃早飯。（do some exercise）4.汽車(chē)通常開(kāi)得極快，所以突然停車(chē)是危險(xiǎn)的。（so.that）5.現(xiàn)在的年輕人有很多事情要做。（to do）答案：1.We will help your children in learning lessons in their spare time.2.He likes playing football while I like reading.3.Every morning after I do some exercise,I have breakfast.4.Cars ofte

6、n travel so fast that a sudden stop is dangerous.5.Todays young people have a lot of things to do.單項(xiàng)填空1.China has just launched series of gold and silver coins with the theme of the 60-year anniversary of founding of the Peoples Republic of China. A./;the B.a;the C.a;/ D.the;the解析：考查冠詞。a series of意為

7、 “一系列”；第二空處用定冠詞the，特指 “中華人民共和國(guó)的成立”。所以本題選B項(xiàng)。答案：B2.What do you think of your English teacher?He is a strict teacher,but all his students show respect for.A.that B.the one C.who D.one解析：考查代詞。根據(jù)題意可知，空格部分指代a teacher，泛指這樣一個(gè)既對(duì)學(xué)生嚴(yán)格又深受學(xué)生尊敬的老師。所以選D項(xiàng)。答案：D知識(shí)拓展:one指代上文提到的可數(shù)名詞的單數(shù)，是泛指；the one指代上文提到的可數(shù)名詞的單數(shù)，是特指；tha

8、t指代上文提到的可數(shù)名詞的單數(shù)或不可數(shù)名詞；it指代上文提到的可數(shù)名詞本身。3.Where is your mother working?In a hospital our town.A.is located in B.located inC.set in D.is set in解析：分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格部分作后置定語(yǔ)，這里的意思是 “位于我們鎮(zhèn)上的一家醫(yī)院”，故用locate，且動(dòng)詞locate及名詞hospital之間存在動(dòng)賓關(guān)系，故選B項(xiàng)。答案：B4.Oh,how depressed!Im bound to lose to him in tomorrows competition.Ch

9、eer up!In fact,he is than you.A.not more nervous B.no more nervousC.no less nervous D.a little less nervous解析：根據(jù)語(yǔ)意 “事實(shí)上，他跟你一樣緊張” 可知，C項(xiàng)正確。答案：C知識(shí)拓展：英語(yǔ)中A is no+形容詞比較級(jí)+than B表示 “A和B都不”；A is not+形容詞比較級(jí)+than B表示 “A不如B”。如：I am no richer than you.(我和你一樣窮)；I am not richer than you.(我不如你富裕)。5.He was,after all

10、,the manager,and did not appreciate to feel like an ignorant schoolboy.A.being made B.to makeC.making D.to be made解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。語(yǔ)意：畢竟他是一個(gè)經(jīng)理，他不喜歡被人當(dāng)做一個(gè)無(wú)知的學(xué)生來(lái)看。appreciate之后用v.ing形式，此處還有 “被人當(dāng)做” 之意，故用v.ing形式的被動(dòng)式。答案：A6.It is necessary that teachers should be in time kept of students needs to provide adequat

11、e guide and help to them.A.to be informed B.on informingCrmed Drming解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。語(yǔ)意：教師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的需求以便為他們提供足夠的指導(dǎo)和幫助，這是必要的。keep sbrmed “使某人知道”，informed是過(guò)去分詞作賓補(bǔ)。答案：C7.The research on the new bird flu virus vaccine is challenging and demanding.Who do you think can do the job? my students have a try?A.Shall B

12、.Must C.Will D.May解析：考查情態(tài)動(dòng)詞。答語(yǔ)意思是：我的學(xué)生們可以來(lái)試一試嗎？shall在此表示征求對(duì)方的意見(jiàn)，通常用于第一和第三人稱(chēng)。答案：A8.He found three specific examples,and one more general case, changes in diet appeared to have had beneficial effects.A.why B.which C.that D.where解析：考查定語(yǔ)從句。語(yǔ)意：他找到三個(gè)特例，還有一個(gè)通常情況，飲食變化似乎已有有益的效果。如果定語(yǔ)從句的先行詞是point,case,situatio

13、n,position等，且引導(dǎo)詞在從句中作狀語(yǔ)時(shí)，常用關(guān)系副詞where來(lái)引導(dǎo)該定語(yǔ)從句。答案：D9.The steel works in which David has worked for five years us with raw material in large quantities in the past two years.A.has been supplying B.was supplyingC.have been supplying D.were supplying解析：考查主謂一致和時(shí)態(tài)。語(yǔ)意：在過(guò)去的兩年中，David工作過(guò)五年的那家鋼廠一直給我們提供大量的原材料。根據(jù)

14、時(shí)間狀語(yǔ)in the past two years可知用完成進(jìn)行時(shí)，此題主語(yǔ)是works，雖是s形式，卻表單數(shù)意義，意為 “工廠”，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。答案：A10.Why were so many people trapped into buying the stock of the company? enough money within one night.A.Get B.GettingC.To get D.To be getting解析：考查省略句。根據(jù)語(yǔ)意 “為了能一夜暴富” 可知，這里承前省略了句子的主謂部分，不定式 “to get.” 作目的狀語(yǔ)。答案：C.完形填空Last

15、evening I was watching the evening news on television.The news was about a prize for scientific 1 ;I forgot what it was.The announcer,whose name was Ralph Sorry,said something that caught my 2 .“All great discoveries,”he said,“are made by people between the ages of twenty-five and thirty.” 3 a littl

16、e over thirty myself,I wanted to disagree with him. 4 wants to think that he is past the age of making any discovery.The next day I happened to be in the public library and spent several hours looking up the 5 of famous people and their discoveries.Ralph was right. First I looked at some of the 6 di

17、scoveries.One of the earliest discoveries,the famous experiment that proved that bodies of different 7 fall at the same speed,was made by Galileo when he was 26.Madam Curie started her research that 8 to the Nobel Prize when she was 28.Einstein was 26 when he published his worldchanging Theory of Re

18、lativity.Well, 9 of that.Yet I 10 if those“best years”were true in other 11 .Then how about the field of 12 ?Surely it needs the wisdom of age to make a good leader.Perhaps it 13 ,but look when these people 14 their career.Winston Churchill was elected to the House of Commons at the age of 26.Abraha

19、m Lincoln 15 the life of a country lawyer and elected to the government at what age?Twentysix. But why 16 best years come after thirty?After thirty,I 17 ,most people do not want to take risks or try 18 ways.Then I thought of people like Shakespeare and Picasso.The former was writing wonderful works

20、at the ripe age of fifty,while the latter was 19 trying new ways of painting when he was ninety!Perhaps there is still 20 for me.1. A.invention B.discoveryC.experiment D.progress解析：由下文內(nèi)容可知。答案：B2.A.mind B.ideaC.attention D.thought解析：catch ones attention吸引某人的注意力。答案：C3. A.As B.Being C.However D.Beyond解

21、析：分詞的邏輯主語(yǔ)及句子的主語(yǔ)要保持一致。答案：B4. A.Everybody B.SomebodyC.Nobody D.Whoever解析：全部否定。答案：C5.A.names B.ages C.address D.edvcation解析：作者談?wù)摰氖悄挲g及成功的關(guān)系。答案：B6. A.modern B.scientific C.last D.oldest解析：根據(jù)事例，當(dāng)然是科學(xué)。答案：B7. A.heights B.sizes C.weights D.things解析：不同重量的物體。答案：C8. A.led B.meant C.stuck D.referred解析：lead to導(dǎo)致，

22、表因果關(guān)系。答案：A9. A.plenty B.enough C.much D.none解析：作者不再舉例，說(shuō)明已足夠了。答案：B10. A.believed B.trusted C.wondered D.asked解析：wonder if想知道。答案：C11. A.fields B.countries C.course D.ages解析：表某一領(lǐng)域。答案：A12. A.agriculture B.politicsC.industry D.society解析：領(lǐng)導(dǎo)人談?wù)摰氖钦?。答案：B13. A.is B.will C.has D.does解析：前后動(dòng)詞要一致。答案：D14. A.finis

23、hed B.went C.started D.failed解析：開(kāi)創(chuàng)，開(kāi)辦。答案：C15. A.devoted B.gave up C.began D.led解析：放棄做律師。答案：B16. A.dont B.the C.can D.not答案：A17. A.believe B.agree C.guess D.disagree解析：作者只是猜測(cè)而已。答案：C18. A.other B.their C.best D.still解析：try other ways試驗(yàn)其它方法。答案：A19. A.always B.still C.seldom D.enjoying解析：前后是承接關(guān)系。答案：B20.

24、 A.discovery B.problemC.wish D.hope解析：wish表不大可能實(shí)現(xiàn)的愿望，從句用虛擬；hope指有可能實(shí)現(xiàn)的愿望。答案：D閱卷現(xiàn)場(chǎng)英語(yǔ)閱卷中發(fā)現(xiàn)各題型的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法第一節(jié)題型順序及備考目標(biāo)最近幾年英語(yǔ)高考命題是新舊交替的時(shí)期，獨(dú)立命題省份逐年增加，總體可分為大綱區(qū)、課改過(guò)渡區(qū)和課改區(qū)，英語(yǔ)試卷以穩(wěn)定為前提，在考試內(nèi)容、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)上基本保持不變，同時(shí)試卷保持穩(wěn)中有進(jìn)的特點(diǎn)，較好地體現(xiàn)了穩(wěn)中求變、變中求新、突出語(yǔ)篇、強(qiáng)化語(yǔ)境的命題指導(dǎo)思想，符合新課改的趨勢(shì)和要求，試卷難度適中，有利于考生水平的正常發(fā)揮。試卷的選材及考生的日常生活密切相關(guān)，不論聽(tīng)力、完形

25、，還是閱讀理解等題型的選材，都呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，時(shí)代感強(qiáng)。一、題型順序在近年的高考中，英語(yǔ)試卷呈現(xiàn)穩(wěn)中漸變的趨勢(shì)，各個(gè)題型的題型順序大體如下：北京卷有聽(tīng)力，單選，完形，閱讀，情景作文和開(kāi)放作文。上海卷有聽(tīng)力，單選，完形，閱讀，翻譯和作文。全國(guó)I卷有聽(tīng)力，單選，完形，閱讀，短文改錯(cuò)和作文，全國(guó)卷有單選，完形，閱讀，單詞拼寫(xiě)，短文改錯(cuò)和作文。另外，一些自主命題的重點(diǎn)省份的英語(yǔ)高考卷也大致為以上幾種題型。因此為了照顧全國(guó)大部分考生，我們按照以下題型順序來(lái)為考生們進(jìn)行一一講解問(wèn)題一：聽(tīng)力部分常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法問(wèn)題二：?jiǎn)雾?xiàng)填空題常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法問(wèn)題三：完形填空題常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法問(wèn)題四：閱讀理解題常

26、見(jiàn)問(wèn)題及解決方法問(wèn)題五：短文改錯(cuò)題常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法問(wèn)題六：作文(書(shū)面表達(dá))常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法二、不同題型的備考目標(biāo)(一)聽(tīng)力題高考英語(yǔ)聽(tīng)力一般從以下幾方面考查考生對(duì)口頭語(yǔ)言的理解能力：1領(lǐng)略主旨大意。概括話題內(nèi)容 這類(lèi)試題在高考聽(tīng)力試題中約占2小題，它要求我們對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容有一個(gè)整體的把握和全面的領(lǐng)會(huì)，抓住說(shuō)話者究竟在說(shuō)什么。任何一段對(duì)話或獨(dú)白都是圍繞一個(gè)中心展開(kāi)的，有時(shí)主旨大意較明顯，有時(shí)則需要?dú)w納、概括。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有： Whats the passage mainly about?Whats the topic of the passage?What are the two speak

27、ers doing?What are the two speakers talking about?What is the dialogue/conversation about?為了把握所聽(tīng)內(nèi)容的主旨要義，要從說(shuō)話人的語(yǔ)氣上體會(huì)主旨大意，抓住關(guān)鍵詞，對(duì)語(yǔ)段進(jìn)行整體理解。而不應(yīng)糾纏在某些小細(xì)節(jié)上，這樣往往會(huì)造成以偏概全。2捕捉主要細(xì)節(jié)，確認(rèn)具體事實(shí)這類(lèi)試題在高考聽(tīng)力試題中約占8小題。它要求我們聽(tīng)清、聽(tīng)懂及話題中心相關(guān)的具體信息，準(zhǔn)確理解具體細(xì)節(jié)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、價(jià)錢(qián)、數(shù)量、目的、原因、結(jié)果等。同時(shí)，還要求我們對(duì)所聽(tīng)到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，比如數(shù)字運(yùn)算、時(shí)間順序、比較篩選、同義轉(zhuǎn)換、因果關(guān)系

28、等。理解具體信息有助于把握話題內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)說(shuō)話者意圖，這是聽(tīng)力考查的重點(diǎn)內(nèi)容。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：Where is the woman going?How does the man pay for the tickets?Whats wrong with the girl?When does the woman plan to arrive?Whats the mans house number?How many hours does Tom sleep a day?Why does the man thank the woman?Which of the following is true?細(xì)節(jié)

29、問(wèn)題一定是及整段材料的話題中心密切相關(guān)的，而不是純粹為了追求細(xì)枝末節(jié)而設(shè)置的，這就需要在整體理解所聽(tīng)材料的基礎(chǔ)上把聽(tīng)到的具體信息聯(lián)系在一起，然后做出正確的理解及判斷。3.推測(cè)談話背景，辨認(rèn)角色關(guān)系 這類(lèi)試題在高考聽(tīng)力試題中約占5小題，要求我們從談話或說(shuō)話的話題和語(yǔ)氣來(lái)推斷出對(duì)話雙方(或說(shuō)話人)的職業(yè)身份，彼此之間(或及他人)的關(guān)系，對(duì)話發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或場(chǎng)合等。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：Where does this conversation take place?Where is the woman speaking?Where did the conversation most likely ha

30、ppen?When does the dialogue take place?Who do you think the woman probably is?Whats the probable relationship between the speakers?判斷背景場(chǎng)合及說(shuō)話者的身份對(duì)理解所聽(tīng)話語(yǔ)的真實(shí)含義是至關(guān)重要的。從某種意義上來(lái)說(shuō)，對(duì)談話或者說(shuō)話發(fā)生的背景、說(shuō)話者之間的關(guān)系的理解程度，也體現(xiàn)了我們對(duì)語(yǔ)篇整體輸入或整體理解的能力。4領(lǐng)會(huì)弦外之音，揣摩觀點(diǎn)意圖這類(lèi)試題在高考聽(tīng)力試題中約占5小題，它要求我們從話語(yǔ)中聽(tīng)出其中可能有的“弦外之音”，也就是揣摩說(shuō)話人的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度等，常見(jiàn)的提

31、問(wèn)方式有：What can we learn from the conversation/speakers?What can we know/learn about the woman?What does the man mean?What do the speakers want to tell us?What is the probable result of the conversation?Whats the womans opinion about the mans dress?How does the woman think about the mans way of workin

32、g?Which of the following words best describe the day the speaker had?俗話說(shuō)“聽(tīng)話要聽(tīng)音”，推測(cè)說(shuō)話人的真實(shí)意圖，把握了解其觀點(diǎn)或態(tài)度是有一定難度的。這類(lèi)問(wèn)題常涉及語(yǔ)言文化背景知識(shí)，需要我們?cè)谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)和聽(tīng)力理解訓(xùn)練中培養(yǎng)文化意識(shí)，提高自己的領(lǐng)悟能力。(二)單項(xiàng)填空題英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)主要是詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。英語(yǔ)高考的各個(gè)題型都滲透著對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，單項(xiàng)填空是較為集中考查如何運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的題型之一。用考試大綱上的話來(lái)說(shuō)就是“測(cè)試考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯知識(shí)和簡(jiǎn)單表達(dá)形式的掌握情況”。簡(jiǎn)單表達(dá)形式要表達(dá)的內(nèi)涵非常豐富，不僅可考查習(xí)語(yǔ)，還可

33、考查如省略、口語(yǔ)中的交際用語(yǔ)等，這就突出了對(duì)語(yǔ)言的交際能力的考查。高考的單項(xiàng)填空共15個(gè)題，計(jì)15分(湖北省為10個(gè)；浙江省為20個(gè)，計(jì)10分；四川省(2009年)為20個(gè)，計(jì)20分；廣東省無(wú)單項(xiàng)選擇題)?？疾榈乃捻?xiàng)要點(diǎn)是語(yǔ)法知識(shí)，詞語(yǔ)辨析，口語(yǔ)交際和慣用法。一個(gè)小題考查多項(xiàng)知識(shí)是很普遍的現(xiàn)象，而且有的題還設(shè)兩空。高考單選以涉及動(dòng)詞的題為主，辨析題常是動(dòng)詞短語(yǔ)的辨析。每年的題雖以基礎(chǔ)題為多數(shù)，但總有個(gè)別怪題出現(xiàn)。做好單選題的關(guān)鍵是仔細(xì)看題干，不要只讀帶空格的那一句。要瞻前顧后，上掛下連，首尾呼應(yīng)。含兩個(gè)空的題，先確定有把握的那一個(gè)。要根據(jù)平時(shí)做題經(jīng)驗(yàn)，努力找出命題的意圖。審題時(shí)要注意情感分析，

34、交際原則，不可死摳語(yǔ)法規(guī)則。(三)完形填空完形填空題的兩空之間一般相隔710個(gè)詞，短文第一個(gè)句子一般不設(shè)填空題，其特點(diǎn)總結(jié)如下： (1)本題型設(shè)空以考查文意為主，信息詞匯(或通常所說(shuō)的“實(shí)詞”名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞等)比重極大，且有逐年增加的趨勢(shì)。(2)降低對(duì)單詞本身詞義的考查要求，以突出本題的主要測(cè)試目的：理解全文，通篇考慮，掌握大意，注重關(guān)聯(lián)。(3)增加了考查連詞的題，涉及考生對(duì)于行文邏輯的掌握及語(yǔ)句之間關(guān)聯(lián)的理解，恰到好處。(4)注意結(jié)合文意考查對(duì)詞語(yǔ)用法的掌握。主要涉及兩個(gè)方面：詞義辨析及慣用搭配。同義及近義詞的比較分辨應(yīng)當(dāng)放到一定的語(yǔ)境之中才有意義。如果只是一一對(duì)應(yīng)地背記單詞的中文

35、意思，不注意具體語(yǔ)境中單詞的確切含義，是難以分辨一些詞匯的細(xì)微差別的。(5)題目的類(lèi)型可分為：語(yǔ)言知識(shí)型，如各種語(yǔ)法規(guī)則、句型、句式等；還包括詞匯型，測(cè)試單詞在一定語(yǔ)境下的基本用法、習(xí)慣用法、常用搭配以及對(duì)其詞義的記憶或其特定意義的理解和靈活運(yùn)用。判斷推理型，考查對(duì)篇章的整體理解、上下文段落的銜接、邏輯思維及判斷推理能力綜合型，即對(duì)知識(shí)和能力綜合運(yùn)用的考查。完形填空有多種形式，但它的基本設(shè)計(jì)原則都是一致的，都是從短文中刪去若干詞，讓學(xué)生根據(jù)上下文填入適當(dāng)?shù)脑~。高考中完形填空的題型一般可見(jiàn)到：閱讀短文后所給的四個(gè)選項(xiàng)A，B，C和D從中選出能填入相應(yīng)空白處的最佳選項(xiàng)。根據(jù)短文內(nèi)容及所給的首字母，在

36、每個(gè)空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，完成下列短文。用方框中所給詞的適當(dāng)形式填空，使短文正確，通順(每個(gè)詞語(yǔ)限用一次)。完形填空考查形式有多種，但最為常見(jiàn)的是在給出的一篇文章中，挖去20個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)(上海卷為15個(gè)，廣東卷為10個(gè))。這些詞多為動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞等一些常用的實(shí)詞，要求學(xué)生從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)及文章內(nèi)容相符的選項(xiàng)填空，使文章完整，即還原文章的本來(lái)面目。完形填空及單項(xiàng)填空和閱讀理解有相似之處，但又不同于這兩種題。它不同于單項(xiàng)填空之處在于，它不能局限于理解某一個(gè)句子，根據(jù)其語(yǔ)法和句法功能來(lái)選擇正確的選項(xiàng)。它及閱讀理解也不一樣，因?yàn)樗且砸黄煌暾奈恼鲁霈F(xiàn)，它要求考生還原文章的本來(lái)面目，要

37、做題者根據(jù)文章的內(nèi)容，排除三個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾，用正確的選項(xiàng)填補(bǔ)所缺的詞，使文章完整及通順。(四)閱讀理解題存高考英語(yǔ)(NMET)試題中，總詞匯量最多、閱讀量最大、分值最高、考試分配時(shí)間最長(zhǎng)的大題是閱讀理解。從高考情況來(lái)看，閱讀理解題在逐年提高難度。因此，弄清高考命題的原則、特點(diǎn)、角度，掌握正確的答題步驟和解題技巧是做好閱讀理解題的關(guān)鍵。1命題原則(1)閱讀總量不少于1 000個(gè)單詞，篇數(shù)不少于四篇。(2)題材盡量多樣化，包括日常生活、傳說(shuō)、人物、社會(huì)、文化、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等；信息豐富，有較為豐富的文化蘊(yùn)涵。(3)體裁盡量避免單一化，一般包括記敘文、描寫(xiě)文、議論文、應(yīng)用文等。2命題特點(diǎn)(

38、1)NMET閱讀理解始終堅(jiān)持把閱讀技能作為考查項(xiàng)目。NMET閱讀理解字?jǐn)?shù)近年逐年增加，加強(qiáng)對(duì)考生閱讀速度的要求。語(yǔ)言更為地道，接近原文，并適當(dāng)提高了試題難度。(2)語(yǔ)篇的語(yǔ)言難度相當(dāng)，措辭淺顯、生動(dòng)、自然、地道；語(yǔ)句靈活而富于變化；在語(yǔ)篇邏輯上經(jīng)得起推敲，而且在“深度”上也達(dá)到較高層次。閱讀語(yǔ)段則體現(xiàn)當(dāng)代英語(yǔ)的特點(diǎn)：用詞淺顯簡(jiǎn)練，生動(dòng)活潑，語(yǔ)句富于變化，避免冗長(zhǎng)沉重。常用詞的深層或引申意義處理得當(dāng)。(3)閱讀理解試題考點(diǎn)分布格局恰當(dāng)，試題設(shè)計(jì)合理，有效地避免違背生活常識(shí)和語(yǔ)段本意的偏題、怪題；注意答案的唯一性，避免模棱兩可的選項(xiàng)設(shè)計(jì)；題干簡(jiǎn)潔易懂，清楚明確，既避免長(zhǎng)句、難句，又避免生硬的套語(yǔ)。

39、(4)繼續(xù)注重實(shí)用問(wèn)題。學(xué)生需對(duì)較多的信息進(jìn)行篩選，迅速找出適合題目要求的正確選項(xiàng)。干擾項(xiàng)只有涉及語(yǔ)篇的內(nèi)容才有可能發(fā)揮干擾功能。命題人員把握住這一點(diǎn)，預(yù)測(cè)到領(lǐng)悟能力差的考生可能發(fā)生的失誤點(diǎn)，有不少理解題在干擾項(xiàng)的編制上水平較高。3考查目標(biāo)國(guó)家教委考試中心在全國(guó)范圍公布的考試說(shuō)明對(duì)閱讀理解的要求做了明確的規(guī)定，閱讀理解部分主要測(cè)試考生以下能力：(1)掌握所讀材料的主旨和大意；(2)了解用以闡述主旨的事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)；(3)根據(jù)上下文判斷大綱附表以外的某些詞匯和短語(yǔ)的意義；(4)既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文之間的邏輯關(guān)系；(5)根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷，推理和引申；(6)正確領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)

40、和態(tài)度。4能力要求(1)理解主旨要義。英語(yǔ)文章講究使用主題段和主題句。借助對(duì)主題段和主題句的理解從而抓住其主旨要義。主題段通常在文章開(kāi)頭，也可能在文章的中間和結(jié)尾，簡(jiǎn)要概括文章的中心思想。當(dāng)然，有時(shí)需從文章的字里行間進(jìn)行推斷。(2)理解作者的意圖和態(tài)度。每篇文章都有一個(gè)特定的寫(xiě)作目的，或是向讀者傳遞某個(gè)信息，或是愉悅讀者，或是講授道理。而這些信息通常不是明確表達(dá)出來(lái)，而是隱含在文章之中。因此，這類(lèi)問(wèn)題要求考生在理解文章總體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，去領(lǐng)會(huì)作者的言外之意。(3)理解文中具體信息。一篇文章的主題和中心思想確定后，還需要有大量細(xì)節(jié)信息的支持。這些細(xì)節(jié)對(duì)于理解全文內(nèi)容至關(guān)重要，同時(shí)也是歸納和概括文

41、章中心思想的基礎(chǔ)，因而不容忽視。(4)根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義。正確理解文章中單詞或短語(yǔ)的含義是理解文章的第一步，也是理解文章的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)詞法、上下文語(yǔ)言環(huán)境等方面去猜測(cè)詞義，是幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量、正確理解文章的一個(gè)很好辦法。(五)短文改錯(cuò)短文改錯(cuò)著重考查考生的語(yǔ)言基本功和正確使用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的能力。它涉及詞匯、語(yǔ)法、句型結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)和邏輯情理的推斷和綜合辨析能力，是一種在較高層次上考查考生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的掌握和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的測(cè)試題型。它是專(zhuān)門(mén)針對(duì)考生們平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，尤其是寫(xiě)作練習(xí)中常犯的又是較為普遍的錯(cuò)誤而設(shè)計(jì)的。對(duì)考生們而言，該題又是拉開(kāi)距離和檔次的題型。近幾年的短文改錯(cuò)

42、題都是一篇110120字左右的學(xué)生習(xí)作式的短文。短文中有10行標(biāo)出了題號(hào)，要求考生判斷各行是否有錯(cuò)。若有錯(cuò)誤(每行只有一個(gè)錯(cuò)誤)，將它找出并改正；如果沒(méi)錯(cuò)，則在橫線上畫(huà)一個(gè)對(duì)勾。命題者一般在行文邏輯、一致關(guān)系、連接手段、平行結(jié)構(gòu)、多詞少詞、母語(yǔ)干擾、冠 詞使用、名詞數(shù)格、詞語(yǔ)搭配、詞性辨析等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)和考查。1短文改錯(cuò)的命題特點(diǎn)和命題趨向(1)錯(cuò)誤類(lèi)型設(shè)置相對(duì)穩(wěn)定。從設(shè)錯(cuò)形式上看，基本上都是錯(cuò)詞的占6行；沒(méi)有錯(cuò)誤的占1行；多詞和缺詞的共占3行左右。(2)短文改錯(cuò)所考查的詞類(lèi)覆蓋面廣，分布合理。錯(cuò)誤包括詞法、句法、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、行文邏輯等，涉及名詞、冠詞、代詞、介詞、形容詞、副詞、連詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、

43、動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、主謂一致等語(yǔ)法知識(shí)。在改錯(cuò)題中，占相當(dāng)大比例的主要是動(dòng)詞的形式變化，現(xiàn)在時(shí)第三人稱(chēng)單數(shù)，過(guò)去時(shí)，­ed分詞，­ing分詞及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。其他如名詞復(fù)數(shù)的變化、主謂一致、詞及詞之間的搭配、詞法、句法及語(yǔ)篇中的行文邏輯等方面也會(huì)交替出現(xiàn)。(3)短文改錯(cuò)試題的難度保持平穩(wěn)，體裁以記敘文為主，記敘文較說(shuō)明文和議論文更易理解；句子結(jié)構(gòu)以簡(jiǎn)單句為主過(guò)渡到以復(fù)合句和并列句為主。句子的長(zhǎng)度是控制難度的一個(gè)重要因素。句子越長(zhǎng)難度越高。從近幾年考試題來(lái)看，短文改錯(cuò)的句子平均長(zhǎng)度趨于平穩(wěn)，但幾乎每篇都有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)20多個(gè)詞的句子。這就需要考生在這個(gè)句子中判斷出二到三個(gè)地方有錯(cuò)或

44、無(wú)錯(cuò)，增加了試題的難度。短文改錯(cuò)的目的是測(cè)試考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正一些詞法、句法，以及語(yǔ)篇中的行文邏輯等方面錯(cuò)誤的能力。它既能考查考生的詞匯和語(yǔ)法方面的能力，也能考查考生的閱讀理解能力。2短文改錯(cuò)的考查要點(diǎn)(1)詞法的測(cè)試。詞法的測(cè)試包括：定冠詞和不定冠詞的用法；名詞的單復(fù)數(shù)和名詞所有格；動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、情態(tài)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞等；人稱(chēng)代詞的格、物主代詞、指示代詞、連接代詞、不定代詞等的用法；介詞的搭配；并列連詞、從屬連詞的用法；形容詞、副詞的區(qū)別以及比較級(jí)和最高級(jí)的用法；固定搭配和習(xí)慣用法。(2)句法的測(cè)試。句法的測(cè)試包括：主謂語(yǔ)在數(shù)上的一致；名詞性從句；定語(yǔ)從句；強(qiáng)調(diào)句型；句子結(jié)構(gòu)的連貫性、完整性、對(duì)等性及邏輯性。(3)語(yǔ)篇的測(cè)試。語(yǔ)篇的測(cè)試包括：上下文中的時(shí)態(tài)是否一致；上下文中的代詞是否一致；上下文中的邏輯是否一致；上下文中的詞、詞組、從