九年級物理全冊第十五章電流和電路第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教學(xué)課件(新版)新人教版_第1頁
九年級物理全冊第十五章電流和電路第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教學(xué)課件(新版)新人教版_第2頁
九年級物理全冊第十五章電流和電路第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教學(xué)課件(新版)新人教版_第3頁
九年級物理全冊第十五章電流和電路第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教學(xué)課件(新版)新人教版_第4頁
九年級物理全冊第十五章電流和電路第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教學(xué)課件(新版)新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)課件教學(xué)課件 1.知識與技能探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律;訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能。 2.過程與方法 科學(xué)探究全過程的切身體驗,領(lǐng)會科學(xué)研究的方法。 3.情感態(tài)度與價值觀 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。 教學(xué)目標(biāo)回憶串聯(lián)和并聯(lián)電路:串聯(lián)電路并聯(lián)電路兩燈串聯(lián)的情況:開關(guān)合上: 串聯(lián)電路中,各點電流之間有什么關(guān)系?導(dǎo)入新課猜想 A B C1.探究:串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系 2.并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系本節(jié)導(dǎo)航1.串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系提出問題串聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關(guān)系?猜想或假設(shè) 設(shè)計實驗實驗器材:開關(guān)、電池組、電燈泡2個、電流表1個、導(dǎo)線5根觀察對象A

2、處電流B處電流C處電流測量結(jié)果實驗表格:A測量A點電流的電路圖實驗電路圖:BCAAA C測量B點電流的電路圖 BABA測量C點電流的電路圖C測出A點電流進行實驗A AA測出B點電流 BA測出C點電流 C記錄數(shù)據(jù)A點電流IAB點電流IBC點電流IC第一次測量第二次測量第三次測量分析和論證測量結(jié)果說明什么?得出什么結(jié)論?A點電流IAB點電流IBC點電流IC第一次測量第二次測量第三次測量得出結(jié)論串聯(lián)電路的電流處處相等。2.并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系提出問題并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?猜想或假設(shè)設(shè)計實驗實驗器材: 開關(guān)、電池組、電燈泡2個、電流表1個、導(dǎo)線5根觀察對象A處電流B處電流C處電流測量結(jié)果實驗表格:ABCAA進行實驗測出B點電流AB測出C點電流AC記錄數(shù)據(jù)A點電流IAB點電流IBC點電流IC第一次測量第二次測量第三次測量分析和論證測量結(jié)果說明什么?得出什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論