-我是小音樂家教學(xué)案例

1、人音版三年級下冊 我是小音樂家 教學(xué)案例東區(qū)朗晴小學(xué)項(xiàng)茜婷教學(xué)目標(biāo)：1、能用自然的聲音、歡快的情緒、自信地演唱歌曲?我是小音樂家?2 、唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)、后十六分音符和連線.3 、樂于參與音樂活動,在演唱和表演活動中體驗(yàn)做小音樂家的樂趣.教學(xué)重點(diǎn)：能用自然的聲音歡快的情緒自信地演唱歌曲.教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)、后十六分音符和連線.教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1、問好2、師：教師拍一個下奏,1、問好營造音樂一：導(dǎo)入請你們來把它模仿出來.2、跟隨著教師拍打課全員參1、師生問好2、節(jié)奏導(dǎo)入分別用拍手,跺腳和拍腿節(jié)奏與的氣3、播放歌曲伴奏拍來表示這幾組節(jié)奏.3、聽歌曲伴奏,用氛,師生節(jié)奏.3、

2、師：我們隨著音樂走進(jìn)拍手跺腳等身體語同樂.并音樂世界,讓我們T跟 隨著音樂的節(jié)拍,邊走邊 聽.百拍書節(jié)奏提前解決 歌曲中節(jié) 奏的難 點(diǎn).二：學(xué)習(xí)歌曲?我是 小音樂家?1、來聽歌曲的第一 段,聽歌曲中出現(xiàn)了1、仔細(xì)聽歌曲,回學(xué)會歌曲一學(xué)習(xí)歌曲第一哪個城市,什么樂器.省卜列問題的第段1、初聽歌曲2、師：來我們聽聽歌曲 唱吉他的句子,我唱2、找出歌曲中表示段,并2、播放歌曲我們一起來唱一唱.吉他聲音的句子.分辨吉他3、播放PPT熟悉3、我們來聽聽吉他的聲 音.播放吉他的音樂聽辨吉他的首色,的聲音,并了解吉他,并能學(xué)師：你們聽到的這一句是并能說出吉他彈奏學(xué)習(xí)吉他習(xí)第一段歌曲.歌曲中的哪一句4、師先小

3、次,生在跟口曰,的是最后一句,演的彈奏姿4、學(xué)習(xí)吉他彈奏的并加上彈吉他的動作.師唱好這一句.勢,姿勢手勢,并表演出進(jìn)展指導(dǎo).5、師：我們一起來接龍一3、跟唱歌曲,并學(xué)同時檢查來.下吧,考考小音樂家們唱習(xí)吉他彈奏的姿勢學(xué)生的學(xué)5、接龍唱歌曲第一得怎么樣.放伴奏6、我們要用自然的聲音歡和手勢,表演出來.習(xí)效果.段快的情緒自信地演唱歌曲4、接龍唱,學(xué)習(xí)歌引導(dǎo)學(xué)生6、演唱歌曲的第一來表達(dá)小音樂家的心情.7、在歌曲中“跳喲唱喲曲用自然自o7、引導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)歌 曲的節(jié)奏和音準(zhǔn)、8、完整演唱并表演 歌曲的第一段這一句容易唱錯,教師要 再這里帶著學(xué)生唱準(zhǔn)歌曲 的節(jié)奏音準(zhǔn).8、師：請各位小音樂家們 用自然的聲音歡

4、快的情緒 自信地演唱歌曲的第一 段.二學(xué)習(xí)歌曲第二 段1、初聽歌曲第二段, 答復(fù)以下問題,并學(xué) 習(xí)第二段歌曲.2、熟悉提琴家族3、演唱第二段歌曲.4、由學(xué)生編創(chuàng)舞蹈.1、師：現(xiàn)在,教師把你 們帶到另外一個城市,5、演唱歌曲第二段.并給歌曲加上學(xué)生自己編創(chuàng)的舞蹈動作.三學(xué)唱歌曲第三 段1、初聽歌曲第三段.并學(xué)習(xí)歌曲.2、師：讓我們來聽聽提 琴的聲音跟吉他的有什么 不同師唱師：我們拉起小提琴.播 放提琴圖片,強(qiáng)調(diào)演奏姿 勢.跟著音樂拉.3、師：一起把第二段唱一 唱.4、請你自己編創(chuàng)一個動作 來表演,我們一邊唱這一 句,一邊表演.進(jìn)展編創(chuàng)舞蹈動作.5、師：太棒了,請我們一 起用自然的聲音歡快的情 緒

5、自信地跟著伴奏演唱歌 曲第二段.1、師：找出小音樂家們 在這里演奏了什么樂器.播放3段歌曲1、用自信自然,有 感情的演唱歌 曲第一段,并能 表演出來.2、跟著教師把歌 曲中的節(jié)奏難 點(diǎn)解決.3、完整的演唱歌 曲第一點(diǎn),并把 它表演出來.二1、聽歌曲第二段, 答復(fù)以下問題：柏 林,提琴.2、聽聽小提琴的聲 音,并學(xué)習(xí)其演奏 的姿勢與手勢.3、跟鋼琴演唱第二段歌曲.4、學(xué)生試著給歌曲 編創(chuàng)一些舞蹈動 作.5、學(xué)生一邊演唱歌 曲第二段,同時把 舞蹈動作表演出來 三1、聽歌曲第三段, 答復(fù)以下問題：巴 黎,法國號.信有感情的聲音演唱歌曲.解決歌曲 中的附 點(diǎn)、后十 六分音符 和連線的 節(jié)奏難 點(diǎn).讓學(xué)

6、生自主學(xué)習(xí),開發(fā)學(xué)生 的思維.2、找找.2、師：請聽聽這一句跟前 兩段比照有什么變化.誰2、找出節(jié)奏的不一 同.并運(yùn)用拍手來熟悉小樂 器:提琴,歌曲中的節(jié)奏與前來試一試.請個別,師來唱準(zhǔn)歌曲的節(jié)法國號,兩段不一樣的地方.用拍手市下奏 大家唱一唱.奏.能聽辨出3、熟悉法國號圓號3、師：拿起法國號,請聽 音樂,來試一試3、聽聽法國號的聲 音,并學(xué)習(xí)其演奏他們的音色.4、演唱并表演第三4、師：請我們T來把第 三段用用自然的聲音歡快的笠勢與手勢.4、跟鋼琴演唱第三段歌曲.四完整表演唱歌的情緒自信地跟著教師的 鋼琴演唱歌曲第三段吧四段歌曲.四用自然自信的聲音曲.1、把歌曲完整演1、師：我們?nèi)チ巳齻€城市,

7、 熟悉了三種樂器,現(xiàn)在我 們一起把這首歌曲唱一1、跟鋼琴演唱整首歌曲、又感情的演唱整首唱一遍.跟鋼琴2、跟音樂認(rèn)真的演唱.2、師：我們剛剛表演的 是演奏家,而音樂家還包2、跟音樂演唱歌 曲.歌曲,并 能把它用唱整首歌曲.括：歌唱家,作曲家等等, 現(xiàn)在項(xiàng)教師請同學(xué)們做一 次歌唱家,跟著歌曲把這自己編創(chuàng)的舞蹈動3、帶上表演完整演三段完整的演唱一次.3、師：請同學(xué)們帶上你們 自己編創(chuàng)的舞蹈動作,跟3、全班學(xué)生帶著舞 蹈動作表演唱整首作表現(xiàn)出來.唱.跟"著音樂的伴奏演唱歌曲.歌曲.三：小結(jié)請同學(xué)們帶著自信的歌 聲,邊唱邊走出教室.學(xué)生邊唱邊離開教室.促進(jìn)師生感情.教學(xué)目標(biāo)：1. 熟悉本課中的

8、三樣樂器,并能模仿樂器的演奏方法 /姿勢2. 演唱好歌曲?我是小音樂家?解決好節(jié)奏復(fù)雜的樂句3. 創(chuàng)編歌詞重難點(diǎn)：勃隆 砰砰砰 勃隆 砰砰砰 教學(xué)過程：一：復(fù)習(xí)上節(jié)課容唱一唱二：.教學(xué)過程導(dǎo)入：設(shè)計1 .同學(xué)們唱的都不錯,現(xiàn)在呀 教師讓同學(xué)們來聽一段旋律,看看你們能不能 聽出是哪一種樂器演奏的播放吉他演奏的音樂?古典吉他愛的羅曼史?音頻一小段生：答復(fù)是吉他的聲音1然后教師將吉他的圖片貼在黑板上/2吉他寫在黑板上師：那你知道吉他是怎樣演奏的嗎誰能來模仿一下吉他演奏時的姿勢找同學(xué)來模仿3 實(shí)體吉他展示師：吉他是怎樣演奏的呢,找同學(xué)來模仿教師也帶了個吉他展示樂器給學(xué)生 并要求全體學(xué)生模.教師演奏小段

9、2 .那現(xiàn)在我們在來聽聽第二段旋律,這又是哪一種樂器的聲音放第二段提琴演奏的樂曲-梁山伯與祝英臺生：是小提琴,假設(shè)答不出可提示,1師：把小提琴的圖片貼在黑版上/把小提琴三個字寫黑板上 那么誰來模仿一下小提琴的演奏姿勢呢生：模仿小提琴.2師：誰能告訴教師小提琴是怎樣演奏的呢生：拉的師：今天教師也帶了個小提琴我們一起來模仿演奏小提琴實(shí)體展示并演奏一小段.3 .好,我們再來聽聽最后一段樂曲,他是由那種樂器演奏的播放圓號音樂片段師：你們認(rèn)為他是哪種樂器學(xué)生可能答不出,提示學(xué)生：他屬于吹、拉、彈哪一種師：他是采取吹的演奏方式來演奏的,它叫做圓號,我們來看看圓號是長 什么樣子的師：把圓號的圖片貼在黑板上由

10、于不常見,學(xué)生很可能會答復(fù)不出來三、教學(xué)容新授點(diǎn)題導(dǎo)出課題一一我們今天學(xué)習(xí)的容呢就和這三件樂器有關(guān)系1:初聽這首歌曲中有三位小音樂家我們就來聽聽這些小音樂家,都是住在哪里的?放音樂或師邊彈邊唱生：答復(fù),小音樂家都住在哪里師：將學(xué)生的答案寫在黑板上.板書國家首都樂器聲音法國巴黎法國號&&平砰砰師：英國的小音樂家住在倫敦./法國巴黎2、復(fù)聽師：我們再聽一遍歌曲,聽完后,請告訴教師這三位小音樂家分別演奏什么樂器再次放音樂結(jié)合上板書 完整寫出吉他小提琴法國號 3、三聽師：我們在來聽一遍,邊聽,同學(xué)們邊感受,小音樂家演奏時的心情,是怎樣的放音樂師：聽完后,你們感受到小音樂家的心情是怎樣的了嗎生：快樂的,愉快的.師：恩,他演奏的聲音是不是也很美妙啊, 演奏的時候是什么樣 的聲音生：勃隆 砰砰砰 勃隆 砰砰砰.4、重難點(diǎn)解決 ：勃隆 砰砰砰 勃隆 砰砰砰.5分鐘1翻書請同學(xué)們翻開書第四課我是小音樂家我們一起來看看這些樂器演奏的聲音到底 是什么：板書寫出來勃隆砰砰砰勃隆2練習(xí)難句543333加進(jìn)節(jié)奏#X4加進(jìn)歌詞砰砰砰4.第四遍聆聽結(jié)合動作模仿 進(jìn)展律動砰砰砰.寫好拼音43222教師教唱學(xué)生跟唱# #X教師用手打節(jié)奏學(xué)生跟一起師：隨音