《蔬菜生產(chǎn)技術(shù)》

1、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)課程整體設(shè)計(jì) 金金 華華 職職 業(yè)業(yè) 技技 術(shù)術(shù) 學(xué)學(xué) 院院 JinHua College Of Profession Technology目錄課課 程程 概況概況課程整體設(shè)計(jì)課程整體設(shè)計(jì)教教 學(xué)學(xué) 條條 件件 教教 學(xué)學(xué) 效效 果果課程特色課程特色課程展望課程展望課程名稱(chēng)：蔬菜生產(chǎn)技術(shù)課程名稱(chēng)：蔬菜生產(chǎn)技術(shù)課程對(duì)象：園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)學(xué)生課程對(duì)象：園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)學(xué)生課程定位：是園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程課程定位：是園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程一、課程概況一、課程概況1課程學(xué)時(shí)：課程學(xué)時(shí)：230 230 學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)：教學(xué)團(tuán)隊(duì)：8 8位校內(nèi)雙師型教師位校內(nèi)雙師型教師+4+4位兼職教師位兼

2、職教師真實(shí)生產(chǎn)、模擬經(jīng)營(yíng)、學(xué)教相輔真實(shí)生產(chǎn)、模擬經(jīng)營(yíng)、學(xué)教相輔課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備蔬菜、果樹(shù)和花卉的生培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備蔬菜、果樹(shù)和花卉的生產(chǎn)、管理的基本知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)適應(yīng)蔬菜、果樹(shù)和花卉產(chǎn)、管理的基本知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)適應(yīng)蔬菜、果樹(shù)和花卉生產(chǎn)、技術(shù)推廣、開(kāi)發(fā)、采后處理產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)和休閑園藝開(kāi)發(fā)等生產(chǎn)、技術(shù)推廣、開(kāi)發(fā)、采后處理產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)和休閑園藝開(kāi)發(fā)等一線崗位工作需要的高技能人才。一線崗位工作需要的高技能人才。 市場(chǎng)調(diào)研市場(chǎng)調(diào)研( (企業(yè)企業(yè)崗位設(shè)置、人才需求崗位設(shè)置、人才需求) )人才培養(yǎng)目標(biāo)論證人

3、才培養(yǎng)目標(biāo)論證崗位工作任務(wù)分析崗位工作任務(wù)分析典型工作任務(wù)典型工作任務(wù)確定行動(dòng)能力確定行動(dòng)能力構(gòu)建課程體系構(gòu)建課程體系課程教學(xué)目標(biāo)課程教學(xué)目標(biāo)（企業(yè)專(zhuān)家、技術(shù)員）（企業(yè)專(zhuān)家、技術(shù)員）專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)1.1.課程體系課程體系開(kāi)發(fā)過(guò)程開(kāi)發(fā)過(guò)程2.2.課程體系課程體系工作任務(wù)與職業(yè)能力分析工作任務(wù)與職業(yè)能力分析任務(wù)領(lǐng)域任務(wù)領(lǐng)域工作任務(wù)工作任務(wù)職業(yè)能力職業(yè)能力花卉生產(chǎn)花卉生產(chǎn)蔬菜生產(chǎn)蔬菜生產(chǎn)播種育苗播種育苗 能根據(jù)市場(chǎng)需要和消費(fèi)習(xí)慣能根據(jù)市場(chǎng)需要和消費(fèi)習(xí)慣, ,選擇種植品種選擇種植品種會(huì)進(jìn)行種子清選與浸種催芽操作會(huì)進(jìn)行種子清選與浸種催芽操作會(huì)制作溫床會(huì)制作溫床, ,根據(jù)不同蔬菜特性配制基質(zhì)

4、根據(jù)不同蔬菜特性配制基質(zhì)能確定播種量,適時(shí)播種能根據(jù)秧苗長(zhǎng)勢(shì),調(diào)整管理措施能診斷防治苗期病蟲(chóng)害會(huì)進(jìn)行苗期低溫鍛煉操作,培育壯苗整地定植整地定植能確定土壤耕翻適期和深度，會(huì)整地作畦能確定土壤耕翻適期和深度，會(huì)整地作畦能確定基肥施用種類(lèi)和數(shù)量能確定基肥施用種類(lèi)和數(shù)量能確定移栽日期、密度和方法能確定移栽日期、密度和方法田間管理田間管理能根據(jù)蔬菜長(zhǎng)勢(shì)，調(diào)整環(huán)境調(diào)控措施能識(shí)別常見(jiàn)缺素癥，能根據(jù)植株長(zhǎng)勢(shì)，調(diào)整肥水能識(shí)別常見(jiàn)缺素癥，能根據(jù)植株長(zhǎng)勢(shì)，調(diào)整肥水管理措施，修改植株調(diào)整措施管理措施，修改植株調(diào)整措施能診斷常見(jiàn)病蟲(chóng)害，能組織實(shí)施病蟲(chóng)害綜合防治能診斷常見(jiàn)病蟲(chóng)害，能組織實(shí)施病蟲(chóng)害綜合防治采收與采后處理采收

5、與采后處理能根據(jù)蔬菜質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確定采收適期和采收方法能選定分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行采后處理技術(shù)管理技術(shù)管理能組織、實(shí)施年度生產(chǎn)計(jì)劃能制定蔬菜技術(shù)操作規(guī)程果樹(shù)生產(chǎn)果樹(shù)生產(chǎn)本課程的工作任務(wù)及本課程的工作任務(wù)及職業(yè)能力分析結(jié)果職業(yè)能力分析結(jié)果3.3.課程體系課程體系崗位群核心能力分析崗位群核心能力分析 崗位群崗位群 核心能力核心能力 核心課程核心課程 果樹(shù)園藝工果樹(shù)園藝工 果品生產(chǎn)能力果品生產(chǎn)能力 果樹(shù)苗木生產(chǎn)能力果樹(shù)苗木生產(chǎn)能力 果樹(shù)技術(shù)管理能力果樹(shù)技術(shù)管理能力 果樹(shù)果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)技術(shù) 蔬菜蔬菜園藝工園藝工 蔬菜生產(chǎn)技術(shù)蔬菜生產(chǎn)技術(shù) 花卉生產(chǎn)技術(shù)花卉生產(chǎn)技術(shù) 蔬菜蔬菜生產(chǎn)能力生產(chǎn)能力 蔬菜種苗繁殖能力蔬菜

6、種苗繁殖能力 蔬菜技術(shù)管理能力蔬菜技術(shù)管理能力 園藝技術(shù)員園藝技術(shù)員 植保植保工工 種子繁殖工種子繁殖工 花卉園藝工花卉園藝工 花卉生產(chǎn)能力花卉生產(chǎn)能力 花卉種苗繁殖能力花卉種苗繁殖能力 花卉技術(shù)管理能力花卉技術(shù)管理能力 4. .課程體系課程體系設(shè)置設(shè)置編號(hào)編號(hào)課程課程基準(zhǔn)學(xué)時(shí)基準(zhǔn)學(xué)時(shí)小計(jì)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年1 1公共基礎(chǔ)（政治、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)）公共基礎(chǔ)（政治、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)）3503503503502 2植物生長(zhǎng)與環(huán)境植物生長(zhǎng)與環(huán)境1321321321323 3植物生物技術(shù)植物生物技術(shù)120120727248484 4普通園藝學(xué)普通園藝學(xué)484848485 5植物保護(hù)技術(shù)植物保護(hù)技術(shù)484848

7、486 6農(nóng)業(yè)信息技術(shù)農(nóng)業(yè)信息技術(shù)707070707 7蔬菜生產(chǎn)技術(shù)蔬菜生產(chǎn)技術(shù)2302301301301001008 8果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)2302301301301001009 9花卉生產(chǎn)技術(shù)花卉生產(chǎn)技術(shù)2302301301301001001010果蔬貯藏加工果蔬貯藏加工666666661111農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)404040401212商業(yè)園藝商業(yè)園藝52521313景觀園藝景觀園藝15615678787878頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)390390390390本課程安排在本課程安排在第四、五學(xué)期第四、五學(xué)期前導(dǎo)課程前導(dǎo)課程后續(xù)課程后續(xù)課程課時(shí)安排課時(shí)安排第二、三學(xué)年第二、三學(xué)年/230

8、/230學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)目標(biāo)描述：目標(biāo)描述：掌握整地作畦，施肥、澆灌、定植等農(nóng)事操作方法會(huì)合理選擇蔬菜品種，適時(shí)播種，培育壯苗根據(jù)蔬菜長(zhǎng)勢(shì)，調(diào)整環(huán)境調(diào)控、肥水管理植株調(diào)整措施能診斷并防治蔬菜常見(jiàn)病蟲(chóng)害會(huì)適時(shí)采收能選定分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行采后處理會(huì)制定蔬菜生產(chǎn)技術(shù)操作規(guī)程能組織、實(shí)施年度生產(chǎn)計(jì)劃學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，有良好的社會(huì)責(zé)任感和吃苦精神，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作5.5.課程目標(biāo)課程目標(biāo)以蔬菜生產(chǎn)工作過(guò)程為導(dǎo)向開(kāi)發(fā)課程以蔬菜生產(chǎn)工作過(guò)程為導(dǎo)向開(kāi)發(fā)課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心設(shè)計(jì)課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心設(shè)計(jì)課程課程設(shè)計(jì)理念與思路課程設(shè)計(jì)理念與思路二二根植企業(yè)，全程共建根植企業(yè)，全程共建課程評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)課程評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)“三位一體三位一體”

9、課程設(shè)置課程設(shè)置教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)模式教學(xué)模式實(shí)施方案實(shí)施方案評(píng)價(jià)體系評(píng)價(jià)體系行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員+教師教師1.1.根植企業(yè)，全程參與根植企業(yè)，全程參與蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展企業(yè)生產(chǎn)需求企業(yè)生產(chǎn)需求全真的環(huán)境全真的環(huán)境真實(shí)的生產(chǎn)真實(shí)的生產(chǎn)三位一體三位一體2.2.蔬菜生產(chǎn)工作過(guò)程為導(dǎo)向開(kāi)發(fā)課程蔬菜生產(chǎn)工作過(guò)程為導(dǎo)向開(kāi)發(fā)課程工作過(guò)程工作內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程市場(chǎng)調(diào)研確定生產(chǎn)任務(wù)下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)咨詢(xún)計(jì)劃制定生產(chǎn)方案制定生產(chǎn)方案計(jì)劃決策購(gòu)買(mǎi)種子等農(nóng)資討論、修改生產(chǎn)方案、農(nóng)資準(zhǔn)備決策生產(chǎn)組織生產(chǎn)生產(chǎn)演練實(shí)施銷(xiāo)售蔬菜產(chǎn)品銷(xiāo)售成果展示與評(píng)價(jià)檢查總結(jié)總結(jié)，準(zhǔn)備下季生產(chǎn)總結(jié)反思、學(xué)習(xí)遷移評(píng)估職業(yè)職

10、業(yè)能力能力培養(yǎng)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)蔬菜種苗生產(chǎn)能力蔬菜種苗生產(chǎn)能力蔬菜產(chǎn)品生產(chǎn)能力蔬菜產(chǎn)品生產(chǎn)能力蔬菜技術(shù)管理能力蔬菜技術(shù)管理能力方法能力的培養(yǎng)方法能力的培養(yǎng) 完成典型工作任務(wù)的能力完成典型工作任務(wù)的能力 學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)的能力學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)的能力社會(huì)能力的培養(yǎng)社會(huì)能力的培養(yǎng) 團(tuán)隊(duì)合作工作能力團(tuán)隊(duì)合作工作能力 社會(huì)溝通能力社會(huì)溝通能力 社會(huì)責(zé)任感社會(huì)責(zé)任感3 3. .職業(yè)能力培養(yǎng)為中心設(shè)計(jì)課程職業(yè)能力培養(yǎng)為中心設(shè)計(jì)課程4.4.課程評(píng)價(jià)課程評(píng)價(jià)三位一體三位一體過(guò)程考核、綜合評(píng)價(jià) 過(guò)程考核過(guò)程考核占占70%70%各生產(chǎn)階段成果質(zhì)量各生產(chǎn)階段成果質(zhì)量對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)率對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)率出勤

11、率出勤率生產(chǎn)方案設(shè)計(jì)、技術(shù)報(bào)告撰寫(xiě)生產(chǎn)方案設(shè)計(jì)、技術(shù)報(bào)告撰寫(xiě)社會(huì)責(zé)任感、溝通能力社會(huì)責(zé)任感、溝通能力結(jié)果性考核結(jié)果性考核30%30%理論考試?yán)碚摽荚嚥僮骺荚嚥僮骺荚囍R(shí)、技能、素質(zhì)三位一體知識(shí)、技能、素質(zhì)三位一體操作規(guī)范熟練程度操作規(guī)范熟練程度教師、學(xué)生、技術(shù)人員教師、學(xué)生、技術(shù)人員學(xué)生成績(jī)學(xué)生成績(jī)共同評(píng)價(jià)共同評(píng)價(jià)（三）教學(xué)內(nèi)容三）教學(xué)內(nèi)容蔬菜生產(chǎn)典型工作過(guò)程蔬菜生產(chǎn)典型工作過(guò)程浙江省蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)浙江省蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)當(dāng)前主流蔬菜生產(chǎn)技術(shù)當(dāng)前主流蔬菜生產(chǎn)技術(shù)高職生源智能特點(diǎn)高職生源智能特點(diǎn)1010個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容蔬菜生產(chǎn)技術(shù)蔬菜生產(chǎn)技術(shù)情境1茄果類(lèi)蔬菜生產(chǎn)情境2瓜類(lèi)蔬菜

12、生產(chǎn)情境3豆類(lèi)蔬菜生產(chǎn)情境7蔥蒜類(lèi)蔬菜生產(chǎn)情境5薯芋類(lèi)蔬菜生產(chǎn)情境6水生蔬菜生產(chǎn)情境4多年生蔬菜生產(chǎn)情境9根菜類(lèi)蔬菜生產(chǎn)情境10綠葉蔬菜生產(chǎn)情境8白菜類(lèi)蔬菜生產(chǎn)課程（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）：蔬菜生產(chǎn)技術(shù)課程（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）：蔬菜生產(chǎn)技術(shù)第四學(xué)期：基準(zhǔn)學(xué)時(shí)第四學(xué)期：基準(zhǔn)學(xué)時(shí)130130學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)第五學(xué)期：基準(zhǔn)學(xué)時(shí)第五學(xué)期：基準(zhǔn)學(xué)時(shí)100100學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)目標(biāo)描述目標(biāo)描述學(xué)生應(yīng)根據(jù)蔬菜行業(yè)發(fā)展需要和完成崗位實(shí)際工作任務(wù)需要，有目標(biāo)地1.能根據(jù)市場(chǎng)需要，進(jìn)行種植品種的選擇2.會(huì)培育壯苗3能根據(jù)不同的蔬菜種類(lèi)，進(jìn)行整地作畦，施足基肥4能根據(jù)蔬菜特性，確定移栽（播種）日期、密度和方法5能根據(jù)植株長(zhǎng)勢(shì)，進(jìn)行環(huán)境調(diào)控、調(diào)整肥水管

13、理和植株調(diào)整措施6會(huì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用7能識(shí)別常見(jiàn)的蔬菜病蟲(chóng)害，并組織、實(shí)施綜合防治8能確定采收適時(shí)和采收方法9會(huì)進(jìn)行采后處理10能制定蔬菜技術(shù)操作規(guī)程，會(huì)組織、實(shí)施年度生產(chǎn)計(jì)劃內(nèi)內(nèi) 容容l種苗繁育l整地作畦l種植l環(huán)境調(diào)控l肥水管理l植株調(diào)整l蔬菜化控技術(shù)l病蟲(chóng)害識(shí)別與防治 l采收與采后處理l技術(shù)管理 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)蔬菜農(nóng)事季節(jié)序化蔬菜種類(lèi)蔬菜農(nóng)事季節(jié)序化蔬菜種類(lèi)蔬菜生產(chǎn)過(guò)程蔬菜生產(chǎn)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程農(nóng)資準(zhǔn)備農(nóng)資準(zhǔn)備組織生產(chǎn)組織生產(chǎn)產(chǎn)品銷(xiāo)售產(chǎn)品銷(xiāo)售總結(jié)總結(jié), ,準(zhǔn)備下季任務(wù)準(zhǔn)備下季任務(wù)市場(chǎng)調(diào)研市場(chǎng)調(diào)研, ,確定生產(chǎn)確定生產(chǎn)任務(wù)任務(wù)下達(dá)任務(wù)下達(dá)任務(wù), ,制定生產(chǎn)制定生產(chǎn)方案方案討

14、論修改方案討論修改方案準(zhǔn)備農(nóng)資準(zhǔn)備農(nóng)資生產(chǎn)演練生產(chǎn)演練成果展示與評(píng)價(jià)成果展示與評(píng)價(jià)總結(jié)反思學(xué)習(xí)遷移總結(jié)反思學(xué)習(xí)遷移安排教學(xué)進(jìn)程安排教學(xué)進(jìn)程春季春季夏季夏季秋季秋季冬季冬季2 2教學(xué)實(shí)施流程教學(xué)實(shí)施流程準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備階段啟動(dòng)階段啟動(dòng)階段實(shí)施階段實(shí)施階段總結(jié)階段總結(jié)階段課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，教、學(xué)、做一體現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，教、學(xué)、做一體教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教師職責(zé)教師職責(zé)學(xué)生職責(zé)學(xué)生職責(zé)過(guò)程材料過(guò)程材料活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)任務(wù)布置下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)明確生產(chǎn)任務(wù)生產(chǎn)項(xiàng)目單園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地知識(shí)講授知識(shí)講授操作演示操作演示講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、操作示范聽(tīng)講、記錄、理解園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地產(chǎn)前準(zhǔn)備產(chǎn)前準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)生產(chǎn)方案、購(gòu)買(mǎi)農(nóng)資

15、、種子、準(zhǔn)備設(shè)施與田塊，點(diǎn)評(píng)方案設(shè)計(jì)、修改生產(chǎn)方案，購(gòu)買(mǎi)農(nóng)資、準(zhǔn)備生產(chǎn)設(shè)施和田塊生產(chǎn)方案園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地操作演練操作演練指導(dǎo)、糾正學(xué)生操作相互協(xié)作、實(shí)際操作園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地產(chǎn)品展示與產(chǎn)品展示與評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)根據(jù)操作規(guī)范性及產(chǎn)品質(zhì)量做出評(píng)價(jià)產(chǎn)品成果展示，評(píng)分成果評(píng)分表園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地總結(jié)反饋總結(jié)反饋點(diǎn)評(píng)組織學(xué)生總結(jié)設(shè)計(jì)思路指導(dǎo)技術(shù)報(bào)告撰寫(xiě)根據(jù)生產(chǎn)結(jié)果，討論、分析、總結(jié)生產(chǎn)方案撰寫(xiě)項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告技術(shù)報(bào)告園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)中做，做中學(xué)學(xué)中做，做中學(xué)參與、合作參與、合作會(huì)制定生產(chǎn)方案會(huì)制定生產(chǎn)方案會(huì)購(gòu)買(mǎi)農(nóng)資、維護(hù)設(shè)備會(huì)購(gòu)買(mǎi)農(nóng)資、維護(hù)設(shè)備學(xué)習(xí)生產(chǎn)方法、農(nóng)事操作步驟學(xué)習(xí)生產(chǎn)方法、農(nóng)

16、事操作步驟分工合作，掌握操作要領(lǐng)和技能分工合作，掌握操作要領(lǐng)和技能學(xué)生生產(chǎn)操作演練學(xué)生生產(chǎn)操作演練教師生產(chǎn)操作示范教師生產(chǎn)操作示范購(gòu)買(mǎi)農(nóng)資、設(shè)施、田塊的準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)農(nóng)資、設(shè)施、田塊的準(zhǔn)備下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)，生產(chǎn)方案設(shè)計(jì)論證下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)，生產(chǎn)方案設(shè)計(jì)論證完成該項(xiàng)目的生產(chǎn)工作過(guò)程完成該項(xiàng)目的生產(chǎn)工作過(guò)程分析總結(jié)、撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告分析總結(jié)、撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告生產(chǎn)成果展示與評(píng)價(jià)生產(chǎn)成果展示與評(píng)價(jià)相互探討，運(yùn)用知識(shí)分析結(jié)果，提升學(xué)習(xí)效果相互探討，運(yùn)用知識(shí)分析結(jié)果，提升學(xué)習(xí)效果會(huì)撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告，討論總結(jié)，學(xué)習(xí)遷移會(huì)撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告，討論總結(jié)，學(xué)習(xí)遷移典型種類(lèi)蔬菜生產(chǎn)典型種類(lèi)蔬菜生產(chǎn)蔬菜生產(chǎn)技術(shù)總體設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境情境1茄果類(lèi)蔬菜生產(chǎn)情

17、境2瓜類(lèi)蔬菜生產(chǎn)情境3豆類(lèi)蔬菜生產(chǎn)情境4蔥蒜類(lèi)蔬菜生產(chǎn)情境5水生蔬菜生產(chǎn)教學(xué)法引導(dǎo)文教學(xué)法、演講法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法引導(dǎo)文教學(xué)法、演講法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法引導(dǎo)文教學(xué)法、演講法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法引導(dǎo)文教學(xué)法、演講法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法引導(dǎo)文教學(xué)法、演講法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教師傳授生產(chǎn)方案制定指導(dǎo)、種子等農(nóng)資準(zhǔn)備，生產(chǎn)技術(shù)要領(lǐng)示范、成果點(diǎn)評(píng)生產(chǎn)技術(shù)要領(lǐng)示范、業(yè)務(wù)疑難分析解答、成果點(diǎn)評(píng)業(yè)務(wù)疑難分析解答、成果點(diǎn)評(píng)業(yè)務(wù)疑難分析解答、成果點(diǎn)評(píng)業(yè)務(wù)疑難分析解答、成果點(diǎn)評(píng)學(xué)生自主查閱資料和種子市場(chǎng)調(diào)查，制定生產(chǎn)方案，討論修改方案，選擇品種組織生產(chǎn)，成果展示評(píng)價(jià)，撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告，討論總

18、結(jié)走訪生產(chǎn)企業(yè)，制定生產(chǎn)方案，討論修改方案，農(nóng)資準(zhǔn)備，組織生產(chǎn)，成果展示評(píng)價(jià)，撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告，討論總結(jié)豆類(lèi)生物學(xué)特性觀察分析、制定生產(chǎn)方案，討論修改方案，農(nóng)資等準(zhǔn)備，組織生產(chǎn)，成果展示評(píng)價(jià)，撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告，討論總結(jié)制定生產(chǎn)方案，討論修改方案，農(nóng)資等準(zhǔn)備，組織生產(chǎn)，成果展示評(píng)價(jià)，撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告，討論總結(jié)制定生產(chǎn)方案，討論修改方案，農(nóng)資等準(zhǔn)備，組織生產(chǎn)，成果展示評(píng)價(jià)，撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告，討論總結(jié)學(xué)習(xí)情境情境6薯芋類(lèi)蔬菜生產(chǎn)情境7多年生蔬菜生產(chǎn)情境8白菜類(lèi)蔬菜生產(chǎn)情境9根菜類(lèi)蔬菜生產(chǎn)情境10綠葉蔬菜生產(chǎn)教學(xué)法引導(dǎo)文教學(xué)法、演講法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法演講法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法演講法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

19、演講法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法演講法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教師傳授生產(chǎn)技術(shù)要領(lǐng)示范、成果點(diǎn)評(píng)疑難分析解答、成果點(diǎn)評(píng)疑難分析解答、成果點(diǎn)評(píng)疑難分析解答、成果點(diǎn)評(píng)疑難分析解答、成果點(diǎn)評(píng)學(xué)生自主制定討論修改生產(chǎn)方案，農(nóng)資等準(zhǔn)備，組織生產(chǎn)，成果展示評(píng)價(jià)撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告，討論總結(jié)制定討論修改生產(chǎn)方案，農(nóng)資等準(zhǔn)備，種組織生產(chǎn)，成果展示評(píng)價(jià)撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告制定討論修改生產(chǎn)方案，農(nóng)資等準(zhǔn)備，種組織生產(chǎn)，成果展示評(píng)價(jià)撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告，討論總結(jié)制定討論修改生產(chǎn)方案，農(nóng)資等準(zhǔn)備，組織生產(chǎn)，成果展示評(píng)價(jià)撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告，討論總結(jié)制定討論修改生產(chǎn)方案，農(nóng)資等準(zhǔn)備，種組織生產(chǎn)，成果展示評(píng)價(jià)撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告，討論總結(jié)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)

20、案例教學(xué)設(shè)計(jì)案例情境情境1 1茄果類(lèi)蔬菜生產(chǎn)茄果類(lèi)蔬菜生產(chǎn) 最終目標(biāo)最終目標(biāo) 能進(jìn)行優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)茄果類(lèi)生產(chǎn)促成目標(biāo)促成目標(biāo)1會(huì)根據(jù)市場(chǎng)需要，選擇茄果類(lèi)蔬菜品種2會(huì)進(jìn)行茄果類(lèi)的農(nóng)事操作教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1選擇品種，培育壯苗2深溝高畦，施足基肥3適時(shí)定植，合理密植根據(jù)長(zhǎng)勢(shì)，田間管理診斷病蟲(chóng)害，綜合防治及時(shí)采收，采后處理4. 會(huì)制定技術(shù)操作規(guī)程 工作任務(wù)工作任務(wù)茄果類(lèi)蔬菜生產(chǎn)茄果類(lèi)蔬菜生產(chǎn)學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境1 學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)番茄生產(chǎn)番茄生產(chǎn)茄子生產(chǎn)茄子生產(chǎn)辣椒生產(chǎn)辣椒生產(chǎn)模擬公司模擬公司碧綠公司碧綠公司豐收公司豐收公司分別種植分別種植各分三個(gè)組各分三個(gè)組番茄、茄子、辣椒番茄、茄子、辣椒生產(chǎn)過(guò)程生產(chǎn)過(guò)程咨

21、詢(xún)咨詢(xún)計(jì)劃計(jì)劃決策決策實(shí)施實(shí)施檢查檢查評(píng)估評(píng)估學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程播種育苗播種育苗整地定植整地定植 田間管理田間管理采收及采后采收及采后處理處理教學(xué)流程教學(xué)流程學(xué)習(xí)遷移學(xué)習(xí)遷移30學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)股份認(rèn)購(gòu)每股股份認(rèn)購(gòu)每股1010元元教師任總農(nóng)藝師、學(xué)教師任總農(nóng)藝師、學(xué)生成為公司員工生成為公司員工課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)案例教學(xué)設(shè)計(jì)案例下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)、制定修改生下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)、制定修改生產(chǎn)方案產(chǎn)方案學(xué)生生產(chǎn)演練學(xué)生生產(chǎn)演練購(gòu)買(mǎi)農(nóng)資、田塊等準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)農(nóng)資、田塊等準(zhǔn)備教師示范操作教師示范操作課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)案例教學(xué)設(shè)計(jì)案例討論、總結(jié)、評(píng)分討論、總結(jié)、評(píng)分成果展示成果展示撰寫(xiě)項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告撰寫(xiě)項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告學(xué)習(xí)遷移

22、學(xué)習(xí)遷移蔬菜生產(chǎn)技術(shù)（第四學(xué)期）教學(xué)安排學(xué)習(xí)情境工作任務(wù)進(jìn)度學(xué)習(xí)情境一茄果類(lèi)蔬菜生產(chǎn)30學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境二瓜類(lèi)蔬菜生產(chǎn)30學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境三豆類(lèi)蔬菜生產(chǎn)20學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境四多年生蔬菜生產(chǎn)20學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境五水生蔬菜生產(chǎn)20學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境六薯芋類(lèi)蔬菜生產(chǎn)20學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境七蔥蒜類(lèi)蔬菜生產(chǎn)20學(xué)時(shí)第一周2.25-3.110學(xué)時(shí)下達(dá)番茄（辣椒、茄子）生產(chǎn)任務(wù),制定、討論、修改生產(chǎn)方案購(gòu)買(mǎi)農(nóng)資（課外）組織番茄（辣椒、茄子）生產(chǎn)4學(xué)時(shí)下達(dá)任務(wù)，制定、討論、修改生產(chǎn)方案2學(xué)時(shí)下達(dá)任務(wù)，制定、討論、修改生產(chǎn)方案（課外）草莓采收、田間管理1學(xué)時(shí)種植設(shè)施菱角，下達(dá)茭白（蓮藕）任務(wù)1學(xué)時(shí)種植馬鈴薯，下達(dá)生姜（芋艿）生產(chǎn)任務(wù)1學(xué)時(shí)

23、田間管理1學(xué)時(shí)第二周3.2-3.88學(xué)時(shí)田間管理2學(xué)時(shí)購(gòu)買(mǎi)種子（西瓜、甜瓜、黃瓜）等農(nóng)資，（課外完成）種子催芽2學(xué)時(shí)購(gòu)買(mǎi)種子（菜豆、豇豆）等農(nóng)資（課外完成）草莓采收、田間管理（課外完成）菱角田間管理，制定、修改茭白（蓮藕）生產(chǎn)方案2學(xué)時(shí)馬鈴薯田間管理，制定、討論、修改生姜（芋艿）生產(chǎn)方案2學(xué)時(shí)田間管理（課外完成）教學(xué)條件教學(xué)條件校內(nèi)專(zhuān)任教師胡繁榮胡繁榮 羅羅 軍軍 劉劉 健健賈春蕾賈春蕾趙趙 華華 方方 勇勇 何美仙何美仙胡胡 蕾蕾教學(xué)條件教學(xué)條件校內(nèi)專(zhuān)任教師胡繁榮胡繁榮 羅羅 軍軍 劉劉 健健賈春蕾賈春蕾趙趙 華華 方方 勇勇 何美仙何美仙胡胡 蕾蕾教學(xué)條件教學(xué)條件校內(nèi)專(zhuān)任教師胡繁榮胡繁榮

24、羅羅 軍軍 劉劉 健健賈春蕾賈春蕾趙趙 華華 方方 勇勇 何美仙何美仙胡胡 蕾蕾教學(xué)條件教學(xué)條件校內(nèi)專(zhuān)任教師胡繁榮胡繁榮 羅羅 軍軍 劉劉 健健賈春蕾賈春蕾趙趙 華華 方方 勇勇 何美仙何美仙胡胡 蕾蕾教學(xué)條件教學(xué)條件校內(nèi)專(zhuān)任教師胡繁榮胡繁榮 羅羅 軍軍 劉劉 健健賈春蕾賈春蕾趙趙 華華 方方 勇勇 何美仙何美仙胡胡 蕾蕾姓名姓名 趙華趙華 年齡年齡 45 45 學(xué)歷學(xué)歷 本科本科 學(xué)位學(xué)位 學(xué)士學(xué)士 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù) 副教授副教授 職業(yè)資格證書(shū)職業(yè)資格證書(shū) 種子工高級(jí)技師種子工高級(jí)技師 企業(yè)工作經(jīng)歷企業(yè)工作經(jīng)歷 江東鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技顧問(wèn)、福林園藝公司顧問(wèn)江東鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技顧問(wèn)、福林園藝公司顧問(wèn)

25、 承擔(dān)課程任務(wù)承擔(dān)課程任務(wù) 理論與實(shí)踐指導(dǎo)理論與實(shí)踐指導(dǎo) 教學(xué)條件教學(xué)條件校內(nèi)專(zhuān)任教師胡繁榮胡繁榮 羅羅 軍軍 劉劉 健健賈春蕾賈春蕾趙趙 華華 方方 勇勇 何美仙何美仙胡胡 蕾蕾姓名姓名 何美仙何美仙 年齡年齡 39 39 學(xué)歷學(xué)歷 本科本科 學(xué)位學(xué)位 碩士碩士 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù) 副教授副教授 職業(yè)資格證書(shū)職業(yè)資格證書(shū) 植保高級(jí)技師植保高級(jí)技師 企業(yè)工作經(jīng)歷企業(yè)工作經(jīng)歷 江東鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技顧問(wèn)、江東鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技顧問(wèn)、 ”1+1”1+1”科技結(jié)對(duì)農(nóng)戶(hù)科技結(jié)對(duì)農(nóng)戶(hù)1 1戶(hù)戶(hù)2 2年年承擔(dān)課程任務(wù)承擔(dān)課程任務(wù) 理論與實(shí)踐指導(dǎo)理論與實(shí)踐指導(dǎo) 教學(xué)條件教學(xué)條件校內(nèi)專(zhuān)任教師胡繁榮胡繁榮 羅羅 軍軍 劉

26、劉 健健賈春蕾賈春蕾趙趙 華華 方方 勇勇 何美仙何美仙胡胡 蕾蕾姓名姓名 方勇方勇 年齡年齡 41 41 學(xué)歷學(xué)歷 本科本科 學(xué)位學(xué)位 碩士碩士 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù) 副教授副教授 職業(yè)資格證書(shū)職業(yè)資格證書(shū) 農(nóng)藝技師農(nóng)藝技師 企業(yè)工作經(jīng)歷企業(yè)工作經(jīng)歷 江東鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技顧問(wèn)、江東鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技顧問(wèn)、 ”1+1”1+1”科技結(jié)對(duì)農(nóng)戶(hù)科技結(jié)對(duì)農(nóng)戶(hù)1 1戶(hù)戶(hù)2 2年年承擔(dān)課程任務(wù)承擔(dān)課程任務(wù) 理論與實(shí)踐指導(dǎo)理論與實(shí)踐指導(dǎo) 教學(xué)條件教學(xué)條件校內(nèi)專(zhuān)任教師胡繁榮胡繁榮 羅羅 軍軍 劉劉 健健賈春蕾賈春蕾趙趙 華華 方方 勇勇 何美仙何美仙胡胡 蕾蕾姓名姓名 胡蕾胡蕾 年齡年齡 43 43 學(xué)歷學(xué)歷 本科本科

27、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù) 高級(jí)實(shí)驗(yàn)師高級(jí)實(shí)驗(yàn)師 職業(yè)資格證書(shū)職業(yè)資格證書(shū) 農(nóng)藝技師農(nóng)藝技師 企業(yè)工作經(jīng)歷企業(yè)工作經(jīng)歷 江東鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技顧問(wèn)、江東鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技顧問(wèn)、 ”1+1”1+1”科技結(jié)對(duì)農(nóng)戶(hù)科技結(jié)對(duì)農(nóng)戶(hù)1 1戶(hù)戶(hù)2 2年年承擔(dān)課程任務(wù)承擔(dān)課程任務(wù) 實(shí)踐指導(dǎo)實(shí)踐指導(dǎo) 教學(xué)條件教學(xué)條件校內(nèi)專(zhuān)任教師胡繁榮胡繁榮 羅羅 軍軍 劉劉 健健賈春蕾賈春蕾趙趙 華華 方方 勇勇 何美仙何美仙胡胡 蕾蕾來(lái)自企業(yè)占來(lái)自企業(yè)占12.12.5%5%有企業(yè)工作經(jīng)歷占有企業(yè)工作經(jīng)歷占100%100%雙師結(jié)構(gòu)雙師結(jié)構(gòu) 專(zhuān)任占專(zhuān)任占66.7%66.7%碩士比例碩士比例84%84%姓名姓名 陳桂華陳桂華 年齡年齡 46 46

28、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù) 推廣研究員推廣研究員 學(xué)歷學(xué)歷 本本 科科 學(xué)位學(xué)位 學(xué)士學(xué)士 單位單位 金華市植物保護(hù)站金華市植物保護(hù)站承當(dāng)課程任務(wù)：承當(dāng)課程任務(wù)：蔬菜病蟲(chóng)害防治蔬菜病蟲(chóng)害防治1616學(xué)時(shí)學(xué)時(shí) 崗位及職務(wù)崗位及職務(wù) 站長(zhǎng)，從事蔬菜病蟲(chóng)害防治站長(zhǎng)，從事蔬菜病蟲(chóng)害防治2424年年專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)：專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)：精通蔬菜病蟲(chóng)害診斷與綜合防治精通蔬菜病蟲(chóng)害診斷與綜合防治教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)校外兼職教師校外兼職教師校外兼職教師陳桂華陳桂華鄭寨生鄭寨生陳菊芳陳菊芳毛協(xié)紅毛協(xié)紅教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)校外兼職教師校外兼職教師校外兼職教師陳桂華陳桂華鄭寨生鄭寨生陳菊芳陳菊芳毛協(xié)紅毛協(xié)紅姓名姓名 鄭寨生鄭寨生 年齡年齡 3

29、5 35 職業(yè)資格證書(shū)職業(yè)資格證書(shū)學(xué)歷學(xué)歷 本本 科科單位單位 金華市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院金華市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院承當(dāng)課程任務(wù)：承當(dāng)課程任務(wù)：水生蔬菜教學(xué)水生蔬菜教學(xué)2020學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)崗位及職務(wù)崗位及職務(wù) 院長(zhǎng)，從事蔬菜栽培育種院長(zhǎng)，從事蔬菜栽培育種1010年年專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)：專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)：水生蔬菜栽培與育種水生蔬菜栽培與育種教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)校外兼職教師校外兼職教師校外兼職教師陳桂華陳桂華鄭寨生鄭寨生陳菊芳陳菊芳毛協(xié)紅毛協(xié)紅姓名姓名 陳菊芳陳菊芳 年齡年齡 44 44 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù) 高級(jí)農(nóng)藝師高級(jí)農(nóng)藝師 學(xué)歷學(xué)歷 本本 科科 學(xué)位學(xué)位 學(xué)士學(xué)士 單位單位 金華市蔬菜技術(shù)推廣站金華市蔬菜技術(shù)推廣站承當(dāng)課程

30、任務(wù)：承當(dāng)課程任務(wù)：實(shí)踐指導(dǎo)實(shí)踐指導(dǎo)3030學(xué)時(shí)學(xué)時(shí) 崗位及職務(wù)崗位及職務(wù) 從事蔬菜生產(chǎn)技術(shù)推廣從事蔬菜生產(chǎn)技術(shù)推廣2121年年專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)：專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)：精通蔬菜生產(chǎn)精通蔬菜生產(chǎn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)校外兼職教師校外兼職教師校外兼職教師陳桂華陳桂華鄭寨生鄭寨生陳菊芳陳菊芳毛協(xié)紅毛協(xié)紅姓名姓名 毛協(xié)紅毛協(xié)紅 年齡年齡 40 40 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù) 高級(jí)高級(jí)工程師工程師 學(xué)歷學(xué)歷 本本 科科 學(xué)位學(xué)位 學(xué)士學(xué)士 單位單位 金華金華天元食品有限公司天元食品有限公司承當(dāng)課程任務(wù)：承當(dāng)課程任務(wù)：實(shí)踐指導(dǎo)實(shí)踐指導(dǎo)1818學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)崗位及職務(wù)崗位及職務(wù) 副總經(jīng)理，從事蔬菜采后處理副總經(jīng)理，從事蔬菜采后處理1717

31、年年專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)：專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)：精通蔬菜采后處理精通蔬菜采后處理教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)校外兼職教師校外兼職教師校外兼職教師陳桂華陳桂華鄭寨生鄭寨生陳菊芳陳菊芳毛協(xié)紅毛協(xié)紅兼職教師比例33.3%承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)參與課程改革參與科研v 2007年與金東區(qū)特產(chǎn)站、付村菱角專(zhuān)業(yè)合作社開(kāi)展菱角品種的選育。技術(shù)開(kāi)發(fā)技術(shù)開(kāi)發(fā)v 2008年與婺城區(qū)特產(chǎn)站合作開(kāi)展“馬蘭新品種選育與產(chǎn)業(yè)化”項(xiàng)目開(kāi)發(fā)?？萍肌?+1”結(jié)對(duì)v 2006年4月開(kāi)始，課程組8位專(zhuān)任教師帶領(lǐng)學(xué)生與金東區(qū)江東鎮(zhèn)科技示范戶(hù)結(jié)對(duì)，推廣新品種、新技術(shù)12項(xiàng)，已取得廣泛社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。 如“苦瓜新品種引種及配套栽培技術(shù)應(yīng)用”項(xiàng)目推廣900畝，增加農(nóng)民收入1000多萬(wàn)元

32、,畝產(chǎn)值最高達(dá)2.4萬(wàn)元。v面向農(nóng)民推廣蔬菜新品種、新技術(shù)，培訓(xùn)農(nóng)民50多次,達(dá)1000余人次。農(nóng)民培訓(xùn)農(nóng)民培訓(xùn)教學(xué)條件教材與相關(guān)資料學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)學(xué)習(xí)生產(chǎn)手冊(cè)學(xué)習(xí)生產(chǎn)手冊(cè)學(xué)習(xí)案例學(xué)習(xí)案例浙江省大棚蔬菜冬春栽培及配套技術(shù)浙江省大棚蔬菜冬春栽培及配套技術(shù)金華農(nóng)業(yè)高效生態(tài)農(nóng)作模式百例金華農(nóng)業(yè)高效生態(tài)農(nóng)作模式百例高效蔬菜茬口及配套栽培技術(shù)高效蔬菜茬口及配套栽培技術(shù)教學(xué)條件教學(xué)條件網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺(tái)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)課程自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)指南拓展學(xué)習(xí)蔬菜識(shí)別生產(chǎn)在線番茄花園電子教案電子課件多媒體資源庫(kù)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要點(diǎn)課程練習(xí)課外思與做課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)學(xué)習(xí)訓(xùn)練手冊(cè)教材教參學(xué)法林

33、苑職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)DV庫(kù)Flash動(dòng)畫(huà)庫(kù)蔬菜圖庫(kù)網(wǎng)絡(luò)鏈接文獻(xiàn)資料政策法規(guī)網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)絡(luò)資源生產(chǎn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)指南訓(xùn)練目標(biāo)訓(xùn)練要求生產(chǎn)手冊(cè)注意事項(xiàng)綜合訓(xùn)練蔬菜養(yǎng)生蔬菜講壇媒體關(guān)注教學(xué)掠影蔬菜行情作物病蟲(chóng)害預(yù)報(bào)當(dāng)前農(nóng)事天氣預(yù)報(bào)教學(xué)條件教學(xué)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地基地面積80畝，智能溫室面積600m2、大棚6240m2，有TPS-1型光合作用測(cè)定儀、葉綠素測(cè)定儀、熒光倒置顯微鏡、C02測(cè)定儀等實(shí)驗(yàn)儀器滿(mǎn)足學(xué)生教學(xué)實(shí)訓(xùn)要求，年實(shí)訓(xùn)量15000人時(shí)，社會(huì)年培訓(xùn)量100人時(shí)。開(kāi)展蔬菜生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、蔬菜科研、培訓(xùn)和技能鑒定教學(xué)教學(xué)區(qū)區(qū)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)區(qū)區(qū)配備多媒體設(shè)備，可同時(shí)容納20人教學(xué)功能功

34、能浙江森禾種業(yè)集團(tuán)基地兼職教師在基地講授扦插苗期管理校外緊密型基地校外緊密型基地承擔(dān)蔬菜種苗生產(chǎn)的教學(xué)任務(wù)和頂崗實(shí)習(xí) 金華綠野農(nóng)業(yè)高新園區(qū)基地金華綠野農(nóng)業(yè)高新園區(qū)基地金華市植保站基地金華市植保站基地承擔(dān)蔬菜病蟲(chóng)害識(shí)別與防治的教學(xué)任務(wù) 瓜類(lèi)、水生蔬菜生產(chǎn)教學(xué)任務(wù)校外實(shí)訓(xùn)基地專(zhuān)業(yè)能力、社會(huì)能力、專(zhuān)業(yè)能力、社會(huì)能力、方法能力綜合訓(xùn)練方法能力綜合訓(xùn)練教學(xué)效果v劉旭宇高級(jí)農(nóng)藝師評(píng)價(jià)：（金東區(qū)農(nóng)林局經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)站站長(zhǎng)） v 胡繁榮教授主持的蔬菜生產(chǎn)技術(shù)是一門(mén)以蔬菜生產(chǎn)工作過(guò)程系統(tǒng)化課程，能以浙江省“十一五”期間蔬菜產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)發(fā)展地方特色、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)勢(shì)產(chǎn)品目標(biāo)為依據(jù)，選擇蔬菜種類(lèi)組織教學(xué)，從而保證學(xué)生“現(xiàn)在學(xué)”和“未來(lái)用”的零距離對(duì)接。課程網(wǎng)站內(nèi)容豐富，特別是網(wǎng)絡(luò)課程中設(shè)立了當(dāng)前農(nóng)事、作物病蟲(chóng)預(yù)報(bào)、蔬菜行情、天氣預(yù)報(bào)、業(yè)界動(dòng)態(tài)等欄目，不僅為學(xué)生提供了蔬菜生產(chǎn)的新知識(shí)、新技術(shù)、新品種和新方法，也為農(nóng)民種植蔬菜提供了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)v2004級(jí)園藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生白炳良級(jí)園藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生白炳良（杭州三雄種苗公司）v老師上蔬菜生產(chǎn)技術(shù)課通過(guò)比喻、圖示及課件等手段，在啟發(fā)思維、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣方面