七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)資料

1、人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)試題傷仲永金溪民/方仲永，世/隸耕。仲永/生五年，未嘗/識(shí)書具忽啼/求之。父異焉，借/ 旁近/與之，即/書詩(shī)四句，并/自為其名。其詩(shī)/以養(yǎng)父母、收族為意，傳/一鄉(xiāng)秀才/觀 之。自是療旨物作詩(shī)/立就，其文理/皆有可觀者。邑人/奇之，稍稍/賓客其父，或/以錢 幣乞之。父利/其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余/聞之也久。明道中，從先人/還家，于/舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能/稱/ 前時(shí)之聞。又七年，還自楊州，復(fù)到舅家，問(wèn)焉，曰泯然眾人矣。”王子曰：仲永之通悟/受之天也。其/受之天也，賢于/材人遠(yuǎn)矣;卒之為眾人，則/ 其受于人者/不至也。彼其/受之天也，如此其賢也

2、，不受之人，且為/眾人。今/夫不 受之大，固眾人;又/不受之人，得為/眾人/而已邪？”。、常識(shí)積累作者:王安石,字介甫，號(hào)半山,江西臨川人，北宋、。著有王臨川集王文公文集。他是唐宋八大家之一，詩(shī)歌遒勁清新，散文雄健峭拔。文學(xué)常識(shí): 本文是一篇隨筆，敘事部分采用了的方式，然后進(jìn)行議論，揭示道理。古代隨筆的特 點(diǎn)是形式多樣，短小活潑，意境雋永。敘事成分較多，是抒情、議論的基礎(chǔ)，不追求細(xì) 節(jié)的生動(dòng)性，力求簡(jiǎn)約。常常借一件事情來(lái)抒寫作者的情感或闡述某種觀點(diǎn)。、通假字日扳仲永環(huán)謁于邑人（賢于材人遠(yuǎn)矣（三、一詞多義。自:1.并自為其名（2.自是指物作詩(shī)立就（聞:1、余聞之也久（2、不能稱前時(shí)之聞（其:1、

3、其詩(shī)以養(yǎng)父母（2、稍稍賓客 其父（然:1、父利其然也（2、泯然眾人矣（賓客：1、稍稍賓客其父（2、于是賓客無(wú) 不變色離席（四、古今異義1、自（是指物作詩(shī)立就（2、（或以錢幣乞之（3、其（文理皆有 可觀者（4、（稍稍 賓客其父（5、泯然（眾人矣（五、重點(diǎn)句子翻譯。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。六、問(wèn)題探究1、下列句子中 屑于正面描寫的有（，屬于側(cè)面描寫的有（。A .未嘗識(shí)書具 忽 啼求之。B .即書詩(shī)四句，并自為其名C .自是指物作詩(shī)立就。D .其文理皆有

4、可觀 者。E.邑人奇之，稍稍賓客其父。F.令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之 聞。2、對(duì)世隸耕”理解不正確的一項(xiàng)是（A .世隸耕”的意思是 世代以種田為業(yè)B .世隸耕”鋪墊 朱嘗識(shí)書具”襯 托方仲永天資非凡。C .世隸耕”暗示了方仲永的父親由于未受教育而眼界狹小， 同時(shí)為下文的 不使學(xué)”埋下伏筆。D .世隸耕”暗示了方仲永由于出身低微而將 泯然眾人”的可悲結(jié)局。E.世隸耕”三字交代了方仲永的身份、家庭環(huán)境，既襯 托了非凡天資，又暗示了造成他命運(yùn)的家庭背景。3 .聯(lián)系上下文回答：方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段 ？答：4 .方仲永變?yōu)槌Ｈ说脑蛴泻芏啵湟?，從鄉(xiāng)鄰的“其二，從其父的角度來(lái) 看，“其三,從作者的看法

5、來(lái)看，“?！保ㄒ?hào)內(nèi)填原文5 .方仲永具有怎樣非凡的才能？（用原文回答這樣寫的目的是什么？答：6 .是什么原因造成方仲永最后泯然眾人矣” ？從個(gè)人情況看：從道理上講：7 .我們可以從仲永身上吸取哪些教訓(xùn)？答:8 .文章第一段前兩句話中交代了方仲永的四個(gè)方面的情況 ，請(qǐng)各用兩個(gè)字概括？9 籍貫姓名身世家世9.余聞之也久”這句話在文中的作用？答：10 .仲永之通悟，受之大也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣?！边@句話表明了什么 觀點(diǎn)？答：11 .從最后一段分析，人要成才，是先天的天資重要還是后天的教育重要 裕:七、句式積累1 .判斷句:金溪民方仲永，世隸耕。解釋：2 .省略句，省略賓語(yǔ)：不使學(xué)”中省略賓語(yǔ)

6、，可補(bǔ)充為“”令作詩(shī)”中也省略賓語(yǔ)，可補(bǔ)充為“省略主語(yǔ)：還自揚(yáng)州中省略主語(yǔ)，可補(bǔ)充為省略介詞：受之大”可補(bǔ)充為借旁近與之”可補(bǔ)充為3.倒裝句 還自揚(yáng)州”是倒裝句，正確的語(yǔ)序是八、解題,本文用 傷”字點(diǎn)出作者的寫作意圖。傷”是的意思，表達(dá)了作者對(duì)方仲永這樣的人才，泯然眾人”的之情。九、練習(xí)1、下列句中加點(diǎn)的詞意思完全相同的一項(xiàng)是（A .其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意其真不知馬也B .自是指物作詩(shī)立就 蒙乃始就學(xué)C .卒之為眾人，則其受于人者不至也 故余雖愚，卒獲有所聞D .得為眾人而已耶今為所識(shí)窮乏者得我而為之2、下列句中停頓有誤的一項(xiàng)是（A .借旁近/與之,即/書詩(shī)四句B .其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族/為意C

7、 .父其然也D .余聞之也/久3、解釋下列句子中的詞語(yǔ)。父異焉，借旁近與之（即書詩(shī)四句，并自為其名（邑人奇之，稍稍賓客其父（明道中，從先人還家（4、受于天”指什么？受于人”又指什么？答：5、方仲永由神童淪為平庸之輩的原因是什么 ？作者怎中看待？答：6、請(qǐng)你從方仲永的故事中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)（不與作者觀點(diǎn)雷同答：木蘭詩(shī)卿卿復(fù)卿卿，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵 軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東 市買駿馬，西市買鞍格，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘 喚女聲，但

8、聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山 胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書郎； 愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬 羊。開(kāi)我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。 出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？1.本文選自宋代時(shí)期北方的一首樂(lè)府民歌。2給下列加點(diǎn)字注音：可汗 （燕山（胡騎（轡頭（3

9、.解釋下列加點(diǎn)字的意思：但聞黃河流水鳴濺濺（但：萬(wàn)里 赴戎機(jī)（赴:出郭相扶將（郭：策勛十二轉(zhuǎn)（策：著我舊時(shí)裳（著：關(guān)山度若飛（度:4 .指出下列句子中的通假字并解釋其意思：當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃通，意思是出門看火伴，火伴皆驚忙通，意思是5 .翻譯下列句子。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。6 .全詩(shī)詳略得當(dāng)，哪些是詳寫，哪些是略寫，為什么這樣安排？答：7 .木蘭代父從軍的原因是什么？答：8 .且辭爺娘去，但聞燕山胡騎鳴啾啾”一句從表現(xiàn)手法上看起了什么作用？答：9 .木蘭到家后的一系列動(dòng)作表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情 ？有哪些動(dòng)詞？

10、答：10 .畫線的第一句運(yùn)用的修辭方法是，寫出了11 .兩組 且辭”暮宿（至,，”寫出了12 .兩組 不聞,，但聞,，”寫什么景象？這樣寫有什么作用？答：13 .選出不是對(duì)偶句的一項(xiàng)（A .萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。B .策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。C .當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。D .將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。14 .畫線的第二句是什么描寫？表現(xiàn)木蘭彳f么特點(diǎn)？15 .結(jié)尾一段吟唱附文，以兔為喻,贊頌了什么？16 .對(duì)木蘭這一形象的意義，怎樣貼切評(píng)價(jià)？答：17 .回答下歹【問(wèn)題:(1 .結(jié)合全詩(shī)，你認(rèn)為是木蘭的形象特點(diǎn)是什么？(2 .這首詩(shī)的主題是什么？(3 .結(jié)合具體語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)木蘭有哪些可敬、可愛(ài)之

11、處。18 .按要求默寫：(1、木蘭詩(shī)篇末四句，用生動(dòng)而通俗的比喻，道出全詩(shī)的主旨的句子：(2、出塞中，有不教胡馬度陰山”的詩(shī)句。木蘭詩(shī)中也含有 胡”字，其 意思與 不教胡馬度陰山中的胡”字基本相同的詩(shī)句是：(3、木蘭詩(shī)表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩(shī)句：(4、木蘭詩(shī)中夸張地描寫木蘭矯健雄姿的詩(shī)句是：；、描寫邊塞夜景的詩(shī) 句：(5、王翰的涼州詞 醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”木蘭詩(shī)中含相 似詩(shī)句：孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)/謂/呂蒙曰：卿/今/當(dāng)涂掌事，不可/不學(xué)！蒙 蹄以/軍中多務(wù)。權(quán)曰：孤 /豈欲卿/治經(jīng)/為博士邪！但當(dāng)/涉獵，見(jiàn)/往事耳。卿言/多務(wù)，/孰/若/孤?孤常t書, 自以為/大有所益。”蒙

12、/乃始就學(xué)。及/魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙/論議，大驚曰：卿/今者 才略，非復(fù)/吳下阿蒙！豫曰：壬別三日，即更/刮目相待，大兄/何/見(jiàn)/事之晚乎！肅/遂拜蒙母，結(jié)友/而別。1.孫權(quán)勸學(xué)選自 該書是時(shí)期的家、家。主持編寫 的，它是我國(guó)第一部 體通史。2 .下列解釋有誤的一項(xiàng)是（A .初（當(dāng)初當(dāng)涂（當(dāng)?shù)溃?dāng)權(quán) 多務(wù)（多事務(wù)B .孤（古代王侯的自稱 博士（知識(shí)高深的人 辭（推托C .涉獵（粗略地閱讀往事（歷史過(guò)（到D .見(jiàn)事（認(rèn)清事物及（到了,，的時(shí)候 非復(fù)（不再是3 .說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)的詞表現(xiàn)了說(shuō)話者怎樣的語(yǔ)氣 ？（1孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（2但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳（3大兄何見(jiàn)事之晚乎（4 .翻譯句子。權(quán)謂呂蒙曰：卿

13、今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”大驚曰：卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！ ”5 .孫權(quán)指導(dǎo)呂蒙讀書的方法和目的是什么 ？（用原文回答方法:目的:6 .本文主要通過(guò) 來(lái)刻畫人物，表現(xiàn)人物鮮明的性格：孫權(quán)是；呂蒙是。7 .魯肅的話表現(xiàn)他的感情，也從側(cè)面寫出了 ；文末“更進(jìn)一步表現(xiàn)了 呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。8 .孫權(quán)是如何勸呂蒙學(xué)習(xí)的？9 .寫出自本課的成語(yǔ)：答：10 .呂蒙的變化對(duì)你有什么啟示？11找出魯肅贊揚(yáng)呂蒙的語(yǔ)句，并指出這里是什么描寫？具作用是什么？口技京中有/善/口技者。會(huì)/賓客大宴，于/廳事之/東北角，施/八尺/屏障，口技人/坐 屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺/而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞/屏障中撫尺

14、一 下,滿坐寂然，無(wú)瞰嘩者。遙聞深巷/中犬吠，便有婦人/驚覺(jué)欠伸，其夫吃語(yǔ)/。既而兒/醒,大啼。夫/亦 醒。婦/撫兒乳，兒/含乳啼，婦/拍而嗚/之。又/一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手/ 拍兒聲，口中/嗚聲，兒含乳啼/聲，大兒/初醒聲，夫/叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾/妙畢備。 滿坐賓客無(wú)不/伸頸側(cè)目，微笑，默嘆，以為/妙絕。未幾，夫/鼻句聲起,婦拍兒/亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺?作作索索，盆器/傾側(cè)，婦 像中 咳嗽。賓客/意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼/:火起未起/大呼，婦/亦起大呼。兩兒/齊哭。俄而/百千人大呼， 百千/兒哭，百千/犬吠。中間/力拉崩倒/之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千 求救聲

15、，曳屋/許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所/應(yīng)有，無(wú)所/不有。雖人有百手，手/有百 指,不能指其一端/；人有百口，口有/百舌，不能/名其一處也。于是/賓客無(wú)不/變色離 席，奮袖/出臂，兩股/戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲/先走。忽然斷尺一下，群響/畢絕。撤屏/視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺 /而 已。一閱讀全文回答：1、本文節(jié)選自是清代編選的作者字人2 .給下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋（1會(huì)賓客大宴（A .適逢,正趕上B .會(huì)議C開(kāi)會(huì)D .會(huì)合（2眾妙畢備（A .畢生B .畢業(yè)C全、都D .完了（3賓客意少舒（A .少量B .稍微C減少D .年輕（4不能名其一處也（A .名字B .名聲C .出名D .說(shuō)出3

16、.把下列兩句話譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1少頃,但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。（2于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。4 .上時(shí)齊發(fā)”指文中5 .本文寫到了 口技藝人表演的哪幾個(gè)場(chǎng)面，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把它概括出來(lái)。6 .文中描寫賓客聽(tīng)表演后神態(tài)的句子是7 .文中用寫聲之遠(yuǎn)，用、和寫聲之近，用寫聲之大，用寫聲之小、夜之靜。8 .文章正面描寫了，都是為了突出。9.在聽(tīng)口技表演時(shí)，本文居然寫道 賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股 戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走你認(rèn)為這可信嗎？談?wù)勀愕莫?dú)到見(jiàn)解。10. 口技人在表演時(shí)， 在客廳的東北角上安放了一個(gè)八尺寬的圍幕，動(dòng)動(dòng)腦筋，想想看，這有什么作用呢？二閱讀第二段

17、回答：1.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）婦撫兒乳（）（2）既而兒醒（）（3） 一時(shí)齊發(fā)（）（4）眾妙畢備（）2.用“陽(yáng)號(hào)本文段分成兩 層，并概括段意。第一層：第二層：3.這段文字描繪一家人由睡到醒的情況， 主要運(yùn)用了、的描寫方法。4.本文段描寫聽(tīng)眾的情態(tài)，有何作用？答：5.本文段描寫聽(tīng)眾表現(xiàn)的文字中，說(shuō)明聽(tīng)眾入了神，唯恐聽(tīng)漏，同時(shí)還想了解其中的奧 妙所在的詞語(yǔ)是；表示聽(tīng)眾心領(lǐng)神會(huì)，感到滿 足的詞語(yǔ)是；說(shuō)明聽(tīng)眾為之折 服，但又不便忘形叫好的詞語(yǔ) 是。6.翻譯：一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。三閱讀第 四段回答：1.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）中間力拉崩倒之聲 （3）不能名其一處（）2.直接稱贊口技者的句子是

18、從側(cè)面烘托口技者的句子是3.直接表現(xiàn) 火勢(shì)兇猛的句子是4.表現(xiàn)大火中人們行動(dòng)的聲音是 5.描寫聽(tīng)眾表現(xiàn)的句子是 6.翻譯。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有）（2）雖人有百手（4）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（）；0 0 0 0 7.按要求填空：文中表示時(shí)間的詞是、是、；文 中表示不同聲音的動(dòng)詞是 夸父逐日 夸父與日逐走，入日；，大 澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 1.補(bǔ)充文中空白處。2.解釋下列加 點(diǎn)的詞語(yǔ)。與日逐走（）河渭不足（）北飲大澤（3.翻譯下列句子。 6;文中擬聲的疊音詞。；河、渭不足，北飲）棄其杖（）夸父與日逐走，入日 未至，道渴而死 棄其杖，化為鄧林4.怎么看待夸 父敢于 與日逐走”？ 5.對(duì)于夸父臨死時(shí)

19、棄其杖，化為鄧林（桃林）這個(gè)情節(jié)，你 有何感想？答：6.從夸父逐日這個(gè)古代神話中，你了解到我國(guó)古代勞動(dòng)人民 怎樣的思想愿望和精神？ 答：7.你認(rèn)為夸父逐日以至于喪了命，這樣做值得嗎？ 請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。答：8.夸父是怎樣一個(gè)人物？ 共工怒觸不周山 昔者，共 工與顓頊爭(zhēng)為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰 移 焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。1.翻譯下列句子。昔者，共工與顓頊爭(zhēng)為帝，怒而觸不周之山。 譯：大柱折，地維絕譯： 天傾西北，故日月星辰移 焉；地不滿西南，故水潦塵埃歸焉。 譯：2.怒而觸不周之山中的 怒”字表現(xiàn)了 共工怎樣的性格特點(diǎn)？ 3.如何理解共工怒觸不周山中結(jié)尾的兩

20、句話？4.共工怒觸不周山的原因是什么？他為什么要這么做？5.對(duì)共工與顓頊為帝而 爭(zhēng)”，你是怎么看的？ 6.你認(rèn)為共工是一個(gè)什么樣的人？ 7.夸父和共工共同的特點(diǎn)是什么？ 狼一屠/晚歸，擔(dān)中/肉盡，止有/剩骨。途中/兩狼，綴行 甚遠(yuǎn)。屠懼， 投/以骨。一狼/得骨止，一狼/仍從。復(fù)/投之，后狼止/而前狼又至。骨已盡/矣，而 兩狼之/并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野/有麥場(chǎng)，場(chǎng)主/積薪其中，苫蔽 成丘。屠乃/奔倚其下，弛 擔(dān)/持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時(shí)，一狼/徑去，其 一/犬坐于前。久之，目/似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又/數(shù)刀斃之。方 欲行，轉(zhuǎn)視/積薪后，一狼/洞其中，意將隧入/以攻其后也。身已半入，止露尻 尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟/前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩 斃，禽獸之變?cè)p/幾何哉？止增笑耳。一第一組習(xí)題：71.本文選自代小說(shuō)家寫的短篇小說(shuō)集。2.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）綴行甚遠(yuǎn)（）（2）恐前后受其敵（）（3）其一犬坐于前（）（4） 一狼洞其中 （）3.下