七年級歷史上冊第8課商鞅變法與秦國的崛起教學設計川教版

1、商鞅變法、課標:要求: 1、了解商鞅變法的具體措施和內容，認識其特點。2、探討商鞅變法的歷史作用。二、教學目標：1、知識與能力：商鞅變法的背景、內容、結局和歷史作用；培養(yǎng)學生綜合概括歷史知識的能力；通過對商鞅變法的評價，.培養(yǎng)學生評價歷史現(xiàn)象的能力。2、過程方法：運用多媒體展示材料學習本課內容3、情感態(tài)度價值觀：通過學習變法前商鞅舌戰(zhàn)舊貴族，勇于和舊勢力進行斗爭；變法中獎罰分明，不畏強權，堅決處罰縱容太子犯法的舊貴族；秦孝公死后，舊。勢力反撲，商鞅被車裂而死，但秦法未亡等史實，使學生明確變法是不同階層利益的再分配，充滿著矛盾和風險，商鞅不畏強權的精神值得我們學習。教學重點1、分析和理解商鞅變法

2、的內容；2、認識商鞅變法特點及歷史影響。教學難點認識商鞅變法的歷史作用和局限性，進一步認識商鞅變法成功的原因，從而認識改 革的曲折性。教學準備課前將學生進行分組并布置預習、Powerpoint教學課件四、教學過程導入新課：從商鞅變法到秦始皇即位前一年，前后109年之間，秦同東方六口國共作戰(zhàn)65次，獲取全月4 58次，斬首129萬，拔城147座，在攻占之地共建立了 14個郡。秦軍事如此輝煌得益于商鞅 變法。這節(jié)課我們共同學習一下商鞅變法的相關知識。一、商鞅變法的背景結合材料思考，商鞅生活在一個怎樣風雷激蕩的時代？1、（給出材料）復習提問，春秋戰(zhàn)國的時代特征?？傮w描繪：大變革、大轉型（奴隸社會向封

3、建社會轉型）經濟：鐵器牛耕出現(xiàn)，生產力水平提高，井田制瓦解，土地私有制出現(xiàn)；政治：周王室衰微，宗法分封制遭到破壞，諸侯爭霸，各國變法； 階級：新興地主階級興起，士人階層崛起； 文化：百家爭鳴。2、（給出材料）分析秦國因素。3、（圖片）分析變法的其他因素。 最后，總結：時代特征：大變革、大轉型（奴隸社會向封建社會轉型）經濟、政治、階級、文化 秦國因素：秦國落后于其他六國。個人因素：（1）秦孝公發(fā)布求賢令，廣納賢士，變法圖強。（2）商鞅入秦，舌戰(zhàn)群儒、南門徙木取信于民目的：富國強兵二、商鞅變法的內容（預習展示）商鞅變法的內容領域措施:作用軍事經濟政治思想 文化課堂探究一：你認為商鞅的經濟改革中哪一

4、措施對后來封建經濟的發(fā)展影響最大？為什么？要求：1、時間2分鐘2、激情投入，有效探究。小組長做好本組的組織工作，協(xié)調好本組同學做好記錄和發(fā)言展示工 作。學生作答，老師總結：重農抑商積極 （前期）1、促進農業(yè)和社會經濟的發(fā)展2、鞏固新興地主階級的政權消極（后期）阻礙了商品經濟的發(fā)展，明清時期阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。南等央空5去的七發(fā)，卜【X聲 C牛寺-B三、商鞅變法的結果一一商鞅雖死，秦法未敗秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，發(fā)吏捕商君。(商君)走商邑秦發(fā)兵攻商君，殺之於鄭國r池 秦惠王車裂商君以徇 遂滅商君之家。史記商君列傳思考：1、商鞅之死的原因是什么？2、商鞅變法是成功了，還是失敗

5、了？原因主要原因：舊貴族的抵制、破壞。直接原因：秦孝公去世。詠堂才宛/S -I =I汨堇央及法J發(fā)貝攵論, 出單業(yè) 出人由t 詢 被：F修士 . 戟.再，W 士#城44中XS1 . 石，&七分：蜓炷：洋書.文化專稀十. 身比一不傳劫L伏t彩至弋j"T 事，J防 Efc 帶,此叨與左上林：住/N 72) 應工度如,小丁 w甲子介歷史中?£ 3) 麴,并£工此南興 他I/以 興 4 丁. 在理 內 至I N P裝淤工 1、 H4 ChJ 2 5> 釗-武力1H殳入.打效株療*,人聲口.Kf故女于小*J=LgFU.雙正1 . 磔小七制我于MJ號r故女/亡己

6、3分手“T J硬木上伯 J中f鞅變法為什么能取得成功？Q(1 >改浜符合新興地主階級要求.喇應歷史發(fā)展的潮流.(2)商鞅iE確的決策和改革的決心，不授權盤一 執(zhí)法如山(3)秦孝公的鼎力支持(4)變法立信凱成F民，深入人心(5) 法收感翹其走了文法的盛翹霞會基礎 x 中之窗四、商鞅變法的.影響課堂探究三：商鞅變法的影響角色體驗:假如你是生活在當時秦國的舊貴族、新興地主、農民、軍士或國君，你支持還是反對商鞅變法，理由是什么？要求：?1、時間3分鐘? 2、激情投入，有效探究。小組長做好本組的組織工作，協(xié)調好本組同學做好記錄和發(fā)言展示工作。奴隸制：堅決反對。廢除的世卿世祿制就已經大大的打擊了貴族

7、的特權，而廢除井田制更進一步將貴族推向滅亡。地主階級：大力支持.。因為商鞅“廢除井田，開阡陌封疆”，承認了私人占有土地的合法性，推 動了地主制經濟的發(fā)展。廢除世卿世祿制，獎勵軍功，使得我們可以獲得參與政權的機會。農民：擁護商鞅的變法.也有不利于我的措施?！蔼剟罡棥?“獎勵軍功”措施的施行，一定程.度上滿足.我們對經濟政治利丁益的要求，嚴苛的法律制度、連坐等制度使我們的基本生命權利都 得不到保障。士兵：支持商鞅變法，“獎勵軍功”的措施，讓我們的努力有所回報， 說不定通過我的英勇殺敵， 我還能一夜成為地主或官僚，只是他的連坐制度有點過分了。統(tǒng)治者秦孝公：大力支持，因為商鞅的變法內容主要是從加強中央集權出發(fā)的，比如建立縣制而各級官吏都由君主進行任免，使地方到中央的政治，經濟，軍事權利集中于國君一人.最重要的 原因是商鞅變法符合我富國強兵的愿望，一改.以前秦國的卑微地位。四、商鞅變法影響性質：商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的：一次地主階級變法。對秦國：打擊了舊貴族，發(fā)展了地主經濟，壯大了丁軍事力量，穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序，實現(xiàn)了富國強兵，為秦統(tǒng)一奠定基礎。對后世：.推動了社會轉型一一宗法分封制向中央集權制轉型。.局限性：法律嚴苛易激化社會矛