2017蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)奶奶的白發(fā)導(dǎo)學(xué)案2蘇教版

1、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?奶奶的白發(fā)?導(dǎo)學(xué)案 2蘇教版教學(xué)重點(diǎn)：理解課文第二自然段.一半是你教學(xué)難點(diǎn)： 理解奶奶的話：“這白發(fā)一半是你爸爸給的,給的.教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、激情導(dǎo)入1 .老師板書(shū)“白發(fā),指名讀.相機(jī)為“發(fā)正音2 .你們見(jiàn)過(guò)誰(shuí)有白發(fā)依據(jù)學(xué)生發(fā)言,教師相機(jī)完善板書(shū)：奶 奶的白發(fā)二、讀中感悟1多媒體出示課文并伴有音樂(lè),老師范讀,小朋友聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)知道 了什么.讓學(xué)生暢所欲言2學(xué)生自由讀課文,要求：讀準(zhǔn)字音,遇到有困難的地方多讀幾遍.讀通句子,標(biāo)好自然段的序號(hào).3 .指名分自然段讀課文,并及時(shí)糾錯(cuò)正音,如：發(fā)、半、怎、跟4 .學(xué)生默讀課文,分別找出我和奶奶的話,并

2、用不同的記號(hào)標(biāo)出來(lái).例如我的話用三角標(biāo)出,奶奶的畫(huà)用圓圈標(biāo)出,小朋友也可以用 自己喜歡的符號(hào)標(biāo)一標(biāo)5 .多媒體出示我和奶奶的對(duì)話,同桌分角色練讀,邊讀邊體會(huì)我和奶奶說(shuō)話時(shí)的感情.6 .指名同桌分角色朗讀對(duì)話,小朋友們仔細(xì)聽(tīng),并和老師一起評(píng)一評(píng)：什么地方讀得特別好,請(qǐng)他們?cè)僮x讀,為大家作示范；什么地方讀得不夠理想,也請(qǐng)他們?cè)僮x讀,讓他們作改良.邀請(qǐng)幾對(duì)同桌來(lái)讀,到達(dá)對(duì)教材充分熟悉的程度三、入境悟情一理解重點(diǎn)詞句,體會(huì)人物情感.二、學(xué)習(xí)生字1 .出示不帶拼音的生字,請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己已經(jīng)熟悉了哪幾個(gè).讀給同伴聽(tīng)聽(tīng),告訴他你是怎么熟悉它們的.2 .出示自己認(rèn)為難記的字,可以向同學(xué)或老師請(qǐng)教,幫助記憶.3 .學(xué)生仔細(xì)觀察“怎和“興的寫法后,按筆順先在書(shū)上描紅,而后寫在習(xí)字本上.學(xué)生討論,最后達(dá)成共識(shí)：1 “怎是上下結(jié)構(gòu)的字,上窄下寬,橫畫(huà)間的距離要韻稱 寫“心字底,關(guān)鍵是寫好臥鉤.2 “興是“八字底, “八字的最后一筆捺要變成點(diǎn).4.剩下的字,請(qǐng)小朋友看清字形,記住筆順,然后認(rèn)認(rèn)真真地寫.每個(gè)字都先在書(shū)上描紅,再在習(xí)字本上寫兩遍.三、課外延伸1、照例子填空： 奶奶的頭發(fā) 雪白雪白地里的小草 滿山的 楓葉 晴朗的天空 天上的星星2、實(shí)踐活動(dòng)：小朋友,為了讓 爺爺、奶奶、爸爸、媽媽不再那么 操勞,不再很早就生出白發(fā),讓我們回家 后就幫著他們做一些力所能及的家務(wù)事吧！并