植物對(duì)水分的吸收和利用

1、11:23第1頁吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出植物對(duì)水分的吸收和利用水分的吸收水分的運(yùn)輸水分的利用課 堂 練 習(xí)吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出11:23第2頁一. 水分的吸收1.水分的吸收的器官成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出11:23第3頁2. 水分的吸收的方式1吸脹吸水:不具大液泡的植物細(xì)胞的主要吸水方式原理:舉例:根尖分生區(qū)的細(xì)胞干燥的種子靠細(xì)胞內(nèi)的親水性物質(zhì)吸收水分 (蛋

2、白質(zhì) 淀粉 纖維素)一. 水分的吸收若將同質(zhì)量的干燥黃豆種子和小麥種子在水中浸泡相同的時(shí)間它們的質(zhì)量關(guān)系如何吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出11:23第4頁2滲透吸水:具大液泡的細(xì)胞原理:滲透作用必須條件半透膜濃度差 水分子透過半透膜, 從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散,叫滲透作用H2 H1滲透壓=2h2g-1h1g 一. 水分的吸收2. 水分的吸收的方式吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出11:23第5頁植物細(xì)胞如何構(gòu)成一個(gè)滲透系統(tǒng)的?原生質(zhì)層細(xì)胞膜液泡膜兩膜間細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞

3、液細(xì)胞外液一. 水分的吸收2滲透吸水:2. 水分的吸收的方式吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出11:23第6頁思考: 活的成熟的植物細(xì)胞吸水和失水的條件外界溶液濃度細(xì)胞液濃度 失水外界溶液濃度細(xì)胞液濃度 吸水一. 水分的吸收2滲透吸水:2. 水分的吸收的方式農(nóng)作物若一次施肥太多會(huì)造成“燒苗”現(xiàn)象為什么吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出11:23第7頁二. 水分的運(yùn)輸根葉莖導(dǎo)管導(dǎo)管成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出

4、吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出11:23第8頁三. 水分的利用1 1%5%：光合作用和呼吸作用等生命活動(dòng)2 其余水分：通過蒸騰作用散失蒸騰作用的意義: 1.是植物水分吸收和水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力 2.是礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力 3.降低植物的體溫,避免陽光的灼傷吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出11:23第9頁1.發(fā)生了質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間的空隙充滿了A 細(xì)胞液 B 空氣 C 清水 D 外界溶液2. 在質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，與細(xì)胞壁分離的結(jié)構(gòu)是 A 細(xì)胞質(zhì) B 細(xì)胞膜 C 原生質(zhì)層 D原生質(zhì)DC四、課堂練習(xí)吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出11:23第10頁3、下圖是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞，以及它們之間水分流動(dòng)方向的示意圖。 圖中三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液，在濃度上的關(guān)系是（ ） A、甲乙丙 B、甲 乙 丙 C、甲乙，且乙 丙 D、甲 乙，且乙丙 甲乙丙B四、課堂練習(xí)吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出吸收運(yùn)輸利用練習(xí)首頁退出11:23第11頁討 論4、將洋蔥鱗片葉