四下數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)空間與圖形專項(xiàng)練習(xí)_第1頁(yè)
四下數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)空間與圖形專項(xiàng)練習(xí)_第2頁(yè)
四下數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)空間與圖形專項(xiàng)練習(xí)_第3頁(yè)
四下數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)空間與圖形專項(xiàng)練習(xí)_第4頁(yè)
四下數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)空間與圖形專項(xiàng)練習(xí)_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)空間與圖形專項(xiàng)練習(xí)7姓名： 用時(shí)：分一、填空。作業(yè)等級(jí)：、選擇題。（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中）1如下圖，等邊三角形內(nèi)有一個(gè)等腰三角形，并且/ 1 = /2, /3=/4,求/ 1的 度數(shù)。2如右下圖，/ 1 = 650, 7 2=250 ,求/ 3、/ 4的度數(shù)3 求下面多邊形的內(nèi)角和。四、動(dòng)手操作。1 畫出下面每個(gè)三角形指定底邊上的高。2 分別畫出圖中梯形向上平移 3 格、向左平移 6 格后的圖形。3 根據(jù)對(duì)稱軸，畫出下列軸對(duì)稱圖形的另一半。五、解決問題。1有兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形，長(zhǎng) 8cm,寬5cm,把它們按如下圖的方式重疊在一起，則這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少厘米？2 學(xué)校到少年宮有幾種走法？哪條路最近？為什么？3 已知一個(gè)等腰三角形的一個(gè)頂角的度數(shù)是一個(gè)底角度數(shù)的 2 倍， 則這個(gè)等腰三角形的三個(gè)角的度數(shù)分別是多少？4一個(gè)等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角是600 ， 一條邊的長(zhǎng)度是12厘米， 這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是多少厘米？5 已知一個(gè)等腰三角形的一個(gè)角是400 ，求另外兩個(gè)角的度數(shù)。6 用邊長(zhǎng) 4cm、 6cm、 7cm、 10cm 的 4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論